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下列實驗中，量的關系（“-”前的量為橫坐標，“-”后的量為縱坐標）符合如圖所示變化趨勢的是（　�。�
A、向氫氧化鉀溶液中滴加稀鹽酸時，加入稀鹽酸的質量-水的質量
B、加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物時，反應時間-剩余固體中氧元素的質量
C、向硫酸銅溶液中加入鐵粉，加入鐵粉的質量-溶液的質量
D、過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣，反應時間-溶液中溶質的質量
考點：金屬的化學性質,實驗室制取氧氣的反應原理,中和反應及其應用
專題：元素化合物知識型
分析：A、根據氫氧化鉀和鹽酸反應會生成水進行分析；
B、根據加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物時，剩余物質是氯化鉀和二氧化錳進行分析；
C、根據硫酸銅溶液和鐵粉反應的特點進行分析；
D、根據過氧化氫溶液中的溶質是過氧化氫進行分析．
解答：解：A、向氫氧化鉀溶液中滴加鹽酸時，隨著鹽酸的加入，除了不斷產生水，鹽酸中也能提供溶劑水，所以水的量隨著鹽酸的加入不斷增大，故A錯誤；
B、加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物時，生成氧氣后，剩余物質是氯化鉀和二氧化錳，二氧化錳中也含有氧元素，故B錯誤；
C、向硫酸銅溶液中加入鐵粉，產生硫酸亞鐵和銅，溶液質量會減少，但不會到零，故C錯誤；
D、過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，溶質過氧化氫逐漸減少，到完全反應時只有水是液體，但不是溶液，故D正確．
故選：D．
點評：本題考查了化學知識和坐標的關系，關鍵是根據已有的化學知識分析坐標的起點、拐點、終點及曲線的變化趨勢．
練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室在制取氣體時，必須首先檢查裝置的氣密性，如圖所示．如果裝置不漏氣導管口就會有氣泡冒出．用分子觀點解釋產生上述現(xiàn)象的原因．

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有①二氧化碳②氧氣③河水④冰水⑤高錳酸鉀⑥汞⑦空氣幾種物質（用序號填空），
其中屬于混合物的是
 
； 屬于化合物的是
 
_；
屬于氧化物的是
 
；屬于單質的是
 
；含有氧分子的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示是初中化學常見的化合物之間的相互轉化關系（反應條件和生成物中的水已略去）．其中A是一種常見的建筑材料，B是一種常見的氣體，可用于滅火，H是一種含鈉的化合物．請回答下列問題：

（1）寫出H的化學式
 
．
（2）寫出E+HCl→H+B的化學方程式
 
．
（3）B+G→A在實驗室中的用途是
 
．
（4）寫出上述轉化中屬于中和反應的化學方程式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質存放在對應的容器中，符合規(guī)范的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

上海世博會所使用的飯盒、胸卡、證件等都由可完全降解的“玉米塑料”制成，制作的第一步是將玉米發(fā)酵制得乳酸（C3H6O3）．下列有關乳酸的敘述中不正確的是（　�。�
A、乳酸由三種元素組成
B、乳酸中碳、氫、氧元素的質量比為1：2：1
C、乳酸中碳元素的質量分數為40%
D、乳酸由C3分子、H6分子和O3分子構成

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列變化中，主要發(fā)生了化學變化的是（　�。�
A、固體氫氧化鈉放置在空氣中潮解
B、碘升華
C、蠟燭燃燒
D、冰雪融化

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關于二氧化碳的說法錯誤的是（　�。�
A、二氧化碳可用于制碳酸類飲料
B、干冰（固體二氧化碳）可用于人工降雨
C、常溫下二氧化碳是一種無色無味的有毒氣體
D、大氣中二氧化碳的消耗途徑主要是植物的光合作用

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科目：初中化學 來源： 題型：

材料的應用是社會進步的一個重要標志．下列選項中物品與所用材料相對應的是（　�。�
A、鋼軌-金屬材料
B、汽車輪胎-天然橡膠
C、干電池碳棒-半導體材料
D、滌綸衣服-天然纖維

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