下列實(shí)驗(yàn)中,量的關(guān)系(“-”前的量為橫坐標(biāo),“-”后的量為縱坐標(biāo))符合如圖所示變化趨勢(shì)的是( 。
A、向氫氧化鉀溶液中滴加稀鹽酸時(shí),加入稀鹽酸的質(zhì)量-水的質(zhì)量
B、加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物時(shí),反應(yīng)時(shí)間-剩余固體中氧元素的質(zhì)量
C、向硫酸銅溶液中加入鐵粉,加入鐵粉的質(zhì)量-溶液的質(zhì)量
D、過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣,反應(yīng)時(shí)間-溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量
考點(diǎn):金屬的化學(xué)性質(zhì),實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,中和反應(yīng)及其應(yīng)用
專題:元素化合物知識(shí)型
分析:A、根據(jù)氫氧化鉀和鹽酸反應(yīng)會(huì)生成水進(jìn)行分析;
B、根據(jù)加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物時(shí),剩余物質(zhì)是氯化鉀和二氧化錳進(jìn)行分析;
C、根據(jù)硫酸銅溶液和鐵粉反應(yīng)的特點(diǎn)進(jìn)行分析;
D、根據(jù)過(guò)氧化氫溶液中的溶質(zhì)是過(guò)氧化氫進(jìn)行分析.
解答:解:A、向氫氧化鉀溶液中滴加鹽酸時(shí),隨著鹽酸的加入,除了不斷產(chǎn)生水,鹽酸中也能提供溶劑水,所以水的量隨著鹽酸的加入不斷增大,故A錯(cuò)誤;
B、加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物時(shí),生成氧氣后,剩余物質(zhì)是氯化鉀和二氧化錳,二氧化錳中也含有氧元素,故B錯(cuò)誤;
C、向硫酸銅溶液中加入鐵粉,產(chǎn)生硫酸亞鐵和銅,溶液質(zhì)量會(huì)減少,但不會(huì)到零,故C錯(cuò)誤;
D、過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣,溶質(zhì)過(guò)氧化氫逐漸減少,到完全反應(yīng)時(shí)只有水是液體,但不是溶液,故D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了化學(xué)知識(shí)和坐標(biāo)的關(guān)系,關(guān)鍵是根據(jù)已有的化學(xué)知識(shí)分析坐標(biāo)的起點(diǎn)、拐點(diǎn)、終點(diǎn)及曲線的變化趨勢(shì).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室在制取氣體時(shí),必須首先檢查裝置的氣密性,如圖所示.如果裝置不漏氣導(dǎo)管口就會(huì)有氣泡冒出.用分子觀點(diǎn)解釋產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因.

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現(xiàn)有①二氧化碳②氧氣③河水④冰水⑤高錳酸鉀⑥汞⑦空氣幾種物質(zhì)(用序號(hào)填空),
其中屬于混合物的是
 
; 屬于化合物的是
 
_;
屬于氧化物的是
 
;屬于單質(zhì)的是
 
;含有氧分子的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示是初中化學(xué)常見的化合物之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件和生成物中的水已略去).其中A是一種常見的建筑材料,B是一種常見的氣體,可用于滅火,H是一種含鈉的化合物.請(qǐng)回答下列問題:

(1)寫出H的化學(xué)式
 

(2)寫出E+HCl→H+B的化學(xué)方程式
 

(3)B+G→A在實(shí)驗(yàn)室中的用途是
 

(4)寫出上述轉(zhuǎn)化中屬于中和反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)存放在對(duì)應(yīng)的容器中,符合規(guī)范的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

上海世博會(huì)所使用的飯盒、胸卡、證件等都由可完全降解的“玉米塑料”制成,制作的第一步是將玉米發(fā)酵制得乳酸(C3H6O3).下列有關(guān)乳酸的敘述中不正確的是( 。
A、乳酸由三種元素組成
B、乳酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為1:2:1
C、乳酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%
D、乳酸由C3分子、H6分子和O3分子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列變化中,主要發(fā)生了化學(xué)變化的是( 。
A、固體氫氧化鈉放置在空氣中潮解
B、碘升華
C、蠟燭燃燒
D、冰雪融化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于二氧化碳的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A、二氧化碳可用于制碳酸類飲料
B、干冰(固體二氧化碳)可用于人工降雨
C、常溫下二氧化碳是一種無(wú)色無(wú)味的有毒氣體
D、大氣中二氧化碳的消耗途徑主要是植物的光合作用

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

材料的應(yīng)用是社會(huì)進(jìn)步的一個(gè)重要標(biāo)志.下列選項(xiàng)中物品與所用材料相對(duì)應(yīng)的是( 。
A、鋼軌-金屬材料
B、汽車輪胎-天然橡膠
C、干電池碳棒-半導(dǎo)體材料
D、滌綸衣服-天然纖維

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