11．下列反應(yīng)發(fā)生后，固體質(zhì)量增加的是（　　）
A．鐵絲在純氧中劇烈燃燒
B．將二氧化錳粉末加入到過氧化氫溶液中
C．加熱高錳酸鉀制氧氣
D．氫氣在加熱條件下與氧化銅反應(yīng)

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)物的質(zhì)量和等于生成物的質(zhì)量和，以及常見的化學(xué)反應(yīng)、物質(zhì)的狀態(tài)進(jìn)行解答．

解答 解：A、鐵絲在純氧中劇烈燃燒生成四氧化三鐵，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，鐵與氧氣的質(zhì)量和等于生成的四氧化三鐵的質(zhì)量，故固體質(zhì)量增加，故符合題意；
B、二氧化錳是催化劑，質(zhì)量不變，故不符合題意；
C、加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，參加反應(yīng)的高錳酸鉀的質(zhì)量等于生成的錳酸鉀、二氧化錳和氧氣的質(zhì)量和，故反應(yīng)后固體質(zhì)量減小，故不符合題意；
D、氫氣與氧化銅反應(yīng)生成銅和水，氫氣奪取了氧化銅中的氧，故反應(yīng)后固體質(zhì)量減小，故不符合題意．
故選A．

點評 本題主要考查了質(zhì)量守恒定律和常見的化學(xué)反應(yīng)，要解決此題，依據(jù)已有知識進(jìn)行即可．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．發(fā)射“嬋娥一號”的火箭用偏二甲肼（C2H8N2）和四氧化二氮（N2O4）作常規(guī)推進(jìn)劑，其完全反應(yīng)的化學(xué)方程式為C2H8N2+2N2O4═3X+2CO2+4H2O，則X的化學(xué)式為（　�。�
A．H2B．O2C．N2D．CO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．（1）根據(jù)下表中的信息填空：
物質(zhì)氨水蘋果汁牛奶雞蛋清
pH8.5-10.52.9-3.36.3-6.67.6-8.0
其中酸性最強(qiáng)的是蘋果汁；雞蛋清呈堿性．
（2）向盛有氫氧化鈉溶液的錐形瓶里滴入幾滴酚酞溶液，溶液變成紅色，pH＞（填“＞”、“＜”或“=”） 7，然后逐滴向錐形瓶中滴入鹽酸并振蕩，觀察到的現(xiàn)象是溶液由紅色變成無色，溶液的pH減�。ㄌ睢霸龃蟆被颉皽p小”）．
（3）有一瓶溶液pH=4.5，如果要使溶液的pH升高，可選用的方法是加水稀釋．
（4）人體內(nèi)的二氧化碳排出不暢時，血液的pH會降低（填“升高”、“降低”或“不變”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．如圖所示是老師提供的一些實驗裝置，據(jù)圖回答下列問題：

（1）寫出裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱：②集氣瓶；
（2）若用G來收集二氧化碳，二氧化碳應(yīng)從a進(jìn)（選“a”或“b”），制取二氧化碳最好選擇的發(fā)生裝置是C（選擇“B”或“C”），與另一個裝置相比，其主要優(yōu)點是便于控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．
（3）通過查閱資料得知：氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水，小楓同學(xué)用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣，他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A，收集裝置是E（填字母編號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．從分子的角度分析，下列解釋錯誤的是（　�。�
A．液化石油氣能壓縮在鋼瓶中--分子體積小
B．緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品--分子在不斷地運動
C．液氧和氧氣都能助燃--同種分子化學(xué)性質(zhì)相同
D．水電解生成氫氣和氧氣--分子分成原子，原子重新結(jié)合成分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．自然界中碳氧循環(huán)過程如圖所示：

（1）大氣中，吸收CO2的主要環(huán)節(jié)是綠色植物的光合作用．
（2）由于人類消耗化石能源的增加和對森林的亂砍濫伐，使空氣中CO2的含量上升，從而導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng)，全球氣候變暖．“低碳生活，從我做起”，請寫出一條你能做到的可行措施：節(jié)約用電，隨手關(guān)燈．
（3）科學(xué)家目前正在研究將空氣中過量的CO2和H2在催化劑和適當(dāng)條件下轉(zhuǎn)化成液態(tài)甲醇和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+3H2$\frac{\underline{\;\;\;催化劑\;\;\;}}{適當(dāng)條件}$甲醇+H2O，則甲醇的化學(xué)式是CH3OH（或CH4O）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．（1）填寫下表空格中的化學(xué)式：
氯化鉀氯化鈣氯化鈉氯化鎂氯化鋁氯化鋅氯化亞鐵氯化銅
KClCaCl2NaClMgCl2AlCl3ZnCl2FeCl2CuCl2
反思：根據(jù)以上鹽中的金屬元素的排列，可以得出是依據(jù)金屬活動性由強(qiáng)到弱順序歸納整理的．
（2）為理解稀鹽酸和氫氧化鈉兩者之間發(fā)生反應(yīng)的微觀實質(zhì)，繪制了如圖．請你在右邊的圓圈中填入適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)式或離子符號：H2O、Na+、Cl-．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．化學(xué)對環(huán)境的保護(hù)和改善起著重要作用，下列做法錯誤的是（　�。�
A．工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后再排放
B．化石燃料燃燒會造成空氣污染，所以禁止使用
C．煤礦的礦井要加強(qiáng)通風(fēng)，防止發(fā)生爆炸
D．使用汽油和柴油的汽車尾氣應(yīng)采用催化凈化裝置，將有害氣體轉(zhuǎn)化為無害物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．寫出符合下列要求的文字表達(dá)式．
（1）生成物為無色液體和無色氣體的分解反應(yīng)過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；
（2）實驗室用白色固體和黑色粉末混合加熱制氧氣氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣；
（3）燃燒產(chǎn)生濃厚白煙的反應(yīng)磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷；
（4）一種金屬在氧氣中燃燒生成一種黑色固體鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵．

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