【題目】(7分)下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備、干燥、收集和探究物質(zhì)性質(zhì)的常用儀器。試根據(jù)題目要求,回答下列問題:

(1)若以過氧化氫溶液和二氧化錳為原料在實(shí)驗(yàn)室中制備并收集干燥的氧氣。

①所選儀器的連接順序?yàn)?/span> (填寫儀器序號(hào)字母)。

②生成氧氣時(shí),所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

③A裝置中長(zhǎng)頸漏斗下端管口插入液面以下的原因是

(2)連接裝置B、C可用來(lái)驗(yàn)證CO的還原性,裝置B中可以看到的現(xiàn)象是黑色粉末變紅色,裝置C中出現(xiàn)白色沉淀。寫出裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

(3)將CO2氣體通入裝置E中,則裝置E中溶液的質(zhì)量與之前相比會(huì) (填寫序號(hào))。

A.減小 B.不變 C.增大 D.無(wú)法判斷

【答案】(1)ADF ;2 H2O2 MnO2 2 H2O + O2↑;防止產(chǎn)生的氣體從長(zhǎng)頸漏斗口逸出;(2)CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3↓+ H2O (3)C

【解析】

試題分析:(1)用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣,應(yīng)選用

固液常溫型,應(yīng)選A;得到干燥的氧氣,可以用濃硫酸的吸水性,應(yīng)選D,收集用F,故答案為ADF;發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2 H2O2 MnO2 2 H2O + O2↑;為了形成液封,防止產(chǎn)生的氧氣從長(zhǎng)頸漏斗口逸出。(2)檢驗(yàn)生成二氧化碳,反應(yīng)化學(xué)方程式為:CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3↓+ H2O(3)裝置E中的氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳?xì)怏w,生成碳酸鈉溶液和水,故溶液質(zhì)量增加,選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于二氧化碳的說法正確的是

A.二氧化碳不供給呼吸,也不能作為植物養(yǎng)料

B.實(shí)驗(yàn)室常用碳酸鈉粉末和鹽酸制取二氧化碳

C.干冰可用作制冷劑和制造舞臺(tái)云霧

D.若二氧化碳在空氣中含量過高,則會(huì)引發(fā)酸雨

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】近年來(lái),我國(guó)多地出現(xiàn)霧霾天氣增多現(xiàn)象,下列不屬于大氣污染物的是

A.CO2 B.可吸入顆粒物(PM2.5)

C.NO2 D.SO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(4分)蔬菜的搭配飲食很有講究,某同學(xué)對(duì)“菠菜中富含可溶性草酸鹽和碳酸鹽,與豆腐同食會(huì)引起結(jié)石”的說法很感興趣,于是對(duì)這一問題進(jìn)行了探究。

探究:菠菜里是否含有可溶性草酸鹽和碳酸鹽?

【查閱資料】

可溶的草酸鹽、碳酸鹽能與CaCl2溶液反應(yīng)生成難溶于水的草酸鈣(CaC2O4)、碳酸鈣。

②醋酸(化學(xué)式用HAc表示)不與草酸鈣反應(yīng),但能與碳酸鈣反應(yīng)生成可溶性鹽。

【實(shí)驗(yàn)流程】

根據(jù)流程回答問題:

(1)操作①的名稱是

(2)加入足量CaCl2溶液的目的是 。

(3)已知?dú)怏wD能使澄清石灰水變渾濁,步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】菠菜里含有可溶性草酸鹽和碳酸鹽。

【問題討論】菠菜中含有大量的草酸鹽,而普通豆腐中含有大量的鈣,菠菜和豆腐一起吃可形成不溶性的沉淀,從而導(dǎo)致結(jié)石。但豆腐中富含鈣和蛋白質(zhì),菠菜中也含有大量的營(yíng)養(yǎng)成分,如七大營(yíng)養(yǎng)素中不能被直接消化和吸收的 等都是人體必需的。所以,合理搭配飲食非常重要。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】春節(jié)來(lái)臨,汽車站、火車站都懸掛著醒目的標(biāo)語(yǔ):“禁止攜帶易燃物、易爆物和有腐蝕性的物品進(jìn)站”,下列物品不能帶入客運(yùn)列車的是(

A.報(bào)刊雜志 B.可口可樂 C.白磷 D.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(3分)下列是初中化學(xué)的三個(gè)實(shí)驗(yàn),按要求回答問題:

若實(shí)驗(yàn)A測(cè)定出的空氣中氧氣的含量小于五分之一,則造成實(shí)驗(yàn)誤差的原因可能是(寫一點(diǎn)) 。

實(shí)驗(yàn)B是電解水的實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)得出水是由 組成的。

實(shí)驗(yàn)C是探究燃燒條件中的 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的名稱和化學(xué)式不相符合的是

AAlO 氧化鋁 BSO3 三氧化硫

CCuO 氧化銅 DNa2CO3 碳酸鈉

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(9分)根據(jù)如圖所示裝置回答有關(guān)問題:

(1)寫出下列儀器名稱M ;N

(2)若用裝置B排水收集氧氣,氣體從 (填“a”或“b”)導(dǎo)管通入瓶?jī)?nèi);瓶底留少量水進(jìn)行裝置C中的實(shí)驗(yàn),水的作用是 。

(3)對(duì)比裝置D和C,可以得出關(guān)于可燃物燃燒的條件是 。

(4)某同學(xué)連接A、E、F進(jìn)行實(shí)驗(yàn),A中所加藥品不同,F(xiàn)中所加藥品相同。

①若實(shí)驗(yàn)時(shí)E中蠟燭熄滅,F(xiàn)中溶液變渾濁,說明A中產(chǎn)生的氣體所具有的性質(zhì)為 。

②若實(shí)驗(yàn)時(shí)E中蠟燭燃燒更旺,F(xiàn)中溶液變渾濁,則A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

③F中溶液變渾濁的化學(xué)方程式為 。

(5)某同學(xué)用碳酸鈉粉末和稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳,為了較好地控制反應(yīng)速率,

可選用的發(fā)生裝置是 填字母A或G)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】5分)元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。請(qǐng)根據(jù)下表(元素周期表的部分內(nèi)容)回答有關(guān)問題:

1第3周期(橫行)中屬于金屬元素的是 填一種),其陽(yáng)離子是 。

2)第11號(hào)元素與第17號(hào)元素組成的化合物是 (填寫化學(xué)式)。

3)在元素周期表中,同一族(縱行)的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)。則下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是 (填標(biāo)號(hào))。

a.CNe b.BeMg

c.AlSi d.FCl

4)第9號(hào)氟元素和氫元素形成的化合物的水溶液氫氟酸(HF),可用于玻璃雕刻,其主要原理是氫氟酸與玻璃的主要成分二氧化硅(SiO2)發(fā)生反應(yīng),生成四氟化硅氣體(SiF4)和水,該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案