已知20℃時(shí)硫酸銅的溶解度為16g，現(xiàn)有500g 20℃時(shí)的飽和硫酸銅溶液向其加16g硫酸銅，最后析出硫酸銅晶體多少克？
考點(diǎn)：晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象
專(zhuān)題：溶液、濁液與溶解度
分析：把16克無(wú)水硫酸銅粉末加入500g克飽和硫酸銅溶液中，得到一定量的藍(lán)色晶體CuSO4?5H20，剩余溶液仍然是飽和溶液，晶體CuSO4?5H20的質(zhì)量等于16gCuSO4與原溶液減少的質(zhì)量，硫酸銅的溶解度為16g，將此藍(lán)色晶體溶解成飽和溶液，實(shí)質(zhì)把16g無(wú)水CuSO4直接加水配成飽和溶液．
解答：解：把16克無(wú)水硫酸銅粉末加入500克飽和硫酸銅溶液中，得到一定量的藍(lán)色晶體CuSO4?5H20，剩余溶液仍然是飽和溶液，
利用析出晶體后溶液仍是飽和溶液，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變列等式
設(shè)原500g的飽和溶液中CuSO4的質(zhì)量為x，設(shè)析出CuSO4.5H2O的質(zhì)量為y
16g/（100g+16g）=x/500g
x=69g
〔（69g+16g）-y×（160/250）〕/〔（500g+16g）-y〕×100%=16g/（100g+16g）
Y=28g
答案：28g
點(diǎn)評(píng)：考查溶解度的概念與計(jì)算，難度中等，關(guān)鍵是清楚晶體相對(duì)于16gCuSO4與原溶液減少部分的溶液混合，是對(duì)化學(xué)解題思維考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

通過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)可以認(rèn)識(shí)物質(zhì)的組成、性質(zhì)與制�。芯砍Ｒ�(jiàn)物質(zhì)組成，A、B都是教材上研究物質(zhì)組成的實(shí)驗(yàn)；

（1）導(dǎo)致A實(shí)驗(yàn)測(cè)定結(jié)果偏小的可能原因有
 
（舉一例）；
（2）B實(shí)驗(yàn)的目的是
 
（填序號(hào)）；
①確定水的組成 ②研究水的導(dǎo)電性 ③研究水分子的運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)裝置圖回答下列問(wèn)題（裝置用代號(hào)表示）：

（1）寫(xiě)出有編號(hào)儀器的名稱(chēng)：①
 
，②
 
；
（2）小強(qiáng)用高錳酸鉀制取并收集氧氣，他選擇上述裝置中的A和
 
或
 
（填裝置序號(hào)）進(jìn)行組裝．寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
；若用排水法收集氧氣，何時(shí)開(kāi)始收集氧氣
 
；若用排空氣法收集氧氣，如何確定氧氣收集滿(mǎn)
 
．
（3）陳超用過(guò)氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣，其中二氧化錳作用是
 
．寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
．
（4）若收集某氣體，采用裝置E，則該氣體具有的性質(zhì)是
 
，
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

學(xué)好化學(xué)可以幫助我們分析和解決生產(chǎn)、生活中的問(wèn)題．
（1）硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩，生活中可用
 
來(lái)區(qū)分硬水和軟水，常用
 
的方法來(lái)降低水的硬度．
（2）校園內(nèi)鐵制車(chē)棚易生銹，寫(xiě)出一種防止其生銹的方法：
 
；同樣是金屬，為什么金屬鋁露置在空氣中不容易被腐蝕？
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在硫酸鐵和硫酸亞鐵的固體混合物中，如果硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a%，則鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖中曲線(xiàn)A、B、C分別代表三種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)，根據(jù)圖示回答：
（1）對(duì)A物質(zhì)來(lái)說(shuō)，a點(diǎn)的意義是
 
．
（2）將t1℃140g A的飽和溶液升溫至t2℃時(shí)，可用如圖的
 
點(diǎn)表示，此時(shí)溶液是
 
（填“飽和”或“不飽和”）狀態(tài)，然后再加入A物質(zhì)40g，可用曲線(xiàn)上的
 
點(diǎn)表示．
（3）若將t2℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液降溫到的t1℃所得溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是
 
．
（4）t1℃時(shí)，將30g A物質(zhì)放入50g水中，充分?jǐn)嚢韬笏萌芤旱娜苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有一鐵粉樣品，其中可能含有銀粉和鋅粉中的一種或兩種，回答下列問(wèn)題：
檢驗(yàn)內(nèi)容 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
是否含有銀粉
 
 
 
 不含銀粉
是否含有鋅粉
 
 
 
 含有鋅粉
（1）填寫(xiě)上表；
（2）某活動(dòng)小組在研究鐵、鋅金屬活動(dòng)性時(shí)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)．
將一塊表面鍍鋅鐵板放在燒杯中，然后加入過(guò)量稀硫酸，看到的現(xiàn)象是連續(xù)不斷的氣泡產(chǎn)生，過(guò)一段時(shí)間后，產(chǎn)生的氣泡突然變慢．解釋產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示是初中化學(xué)的三個(gè)實(shí)驗(yàn)，按要求回答問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)A發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，若實(shí)驗(yàn)測(cè)定出的空氣中氧氣的含量為
1
7
，則造成的原因可能是
 
、
 
（寫(xiě)出兩點(diǎn)）．
（2）上述不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)是
 
（填序號(hào)），為實(shí)現(xiàn)相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，該�?shí)驗(yàn)改進(jìn)的方法是
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)C中燒杯③的作用是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖中A是人體胃液中含有的成分，B用于改良酸性土壤，G是鐵銹的主要成分（Fe2O3?xH2O），E、F、I為無(wú)色氣體．根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：B：
 
，C：
 
，H：
 
．
（2）寫(xiě)出反應(yīng)④的化學(xué)方程式：
 
．
（3）日常生活中為了阻止反應(yīng)③發(fā)生，通常采取的措施是
 
（寫(xiě)一條）．

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