現(xiàn)有下列物質(zhì):①潔凈的空氣,②水銀,③清澈的泉水,④冰水共存物,⑤過氧化氫溶液,

⑥高錳酸鉀,⑦高錳酸鉀制氧氣后的固體剩余物,⑧液態(tài)的氧氣,⑨臭氧(O3)⑩二氧化錳.

(1)請用序號填空:屬于純凈物的是  ;屬于化合物的是  ;屬于氧化物的是  ;屬于單質(zhì)的是  ;屬于混合物的是 

(2)可以用作實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的物質(zhì)是  ,它們可以作實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原因是①  ,② 


【考點(diǎn)】純凈物和混合物的判別;實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理;從組成上識別氧化物;單質(zhì)和化合物的判別.

【專題】物質(zhì)的分類;空氣與水.

【分析】純凈物由一種物質(zhì)組成,混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成;                                                          

單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物,化合物是由不同種元素組成的純凈物;                                                            

氧化物是由氧元素和另外一種元素組成的化合物.

【解答】解:水銀、冰水混合物、高錳酸鉀、液氧、臭氧和二氧化錳都是由一種物質(zhì)組成的,都屬于純凈物;

冰水混合物、高錳酸鉀和二氧化錳都是由不同種元素組成的純凈物,都屬于化合物;

冰水混合物和二氧化錳都是由氧元素和另外一種元素組成的化合物,都屬于氧化物;

水銀、液氧和臭氧都是由一種元素組成的純凈物,都屬于單質(zhì);

潔凈的空氣、泉水、過氧化氫溶液和高錳酸鉀制氧氣后的固體剩余物都是由多種物質(zhì)組成的,都屬于混合物.

故填:②④⑥⑧⑨⑩;④⑥⑩;④⑩;②⑧⑨;①③⑤⑦.

過氧化物溶液和高錳酸鉀可以用作制取氧氣的物質(zhì),這是因?yàn)樗鼈兌己醒踉,分解能夠生成氧氣?/p>

故填:⑤⑥;含有氧元素;分解能夠生成氧氣.

【點(diǎn)評】判斷純凈物和混合物時,就是判斷物質(zhì)的物質(zhì)組成;判斷是否是單質(zhì)、化合物、氧化物時,既要判斷元素組成,又要判斷物質(zhì)組成.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


回答下列問題:

(1)金屬鐵是由 (填“原子”、“分子”或“離子”,下同)構(gòu)成的,氯化鈉是由  構(gòu)成的.

(2)原子得到或失去電子后形成離子.某離子的結(jié)構(gòu)示意圖為

①當(dāng)a=  時,該粒子是原子.

②當(dāng)a=8時,該粒子是  (填“原子”、“陽離子”或“陰離子”)其符號為 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


空氣日報(bào)是通過新聞媒體向社會發(fā)布的環(huán)境信息.下表是某地空氣質(zhì)量日報(bào):

2008年10月5日(Ⅰ)

2008年10月11日(Ⅱ)

二氧化硫        63        二級

一氧化碳        59        二級

二氧化氮        61        二級

可吸入顆粒物    68        二級

二氧化硫        33        一級

一氧化碳         55        二級

二氧化氮         33        一級

可吸入顆粒物     32        一級

請你根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析:

(1)二氧化碳  (填“是”或“不是”)有害氣體,空氣質(zhì)量級別越高,質(zhì)量越  (填好或差).

(2)據(jù)氣象部分記載,9日夜晚下了一場中雨,空氣中變化較大的氣體污染物是 

(3)你認(rèn)為提高空氣質(zhì)量的措施有: 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


北京市今年1月份開始以PM2.5標(biāo)準(zhǔn)公布空氣質(zhì)量.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物.下列做法不會增加空氣中PM2.5的是(     )

A.露天焚燒秸稈 B.用煤作燃料   C.汽車排放尾氣 D.用氫氣作燃料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列有關(guān)分子和原子的說法中,正確的是(     )

A.分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子

B.原子是化學(xué)變化中的最小粒子

C.分子的質(zhì)量一定比原子的質(zhì)量大

D.分子可以再分而原子不能再分

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程,其中“表示氫原子”和“ 表示氧原子”.

(1)請?jiān)谔摼框內(nèi)畫出微觀圖示.你的依據(jù)是 

(2)請寫出該微觀模擬圖所表示的文字表達(dá)式 

(3)請你依據(jù)上圖提供的信息從物質(zhì)變化、物質(zhì)組成、物質(zhì)構(gòu)成、分子構(gòu)成四個方面各寫出一個符合題意的語言描述.

 

  ;

  ;

  

你還能說出幾條嗎?

  ;

  ;

   ;

  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


集氣瓶中裝滿某氣體,可能是下列氣體中的一種:①二氧化碳  ②氧氣  ③空氣  ④氮?dú)。將燃著的木條伸入瓶中,火焰立即熄滅,則該瓶氣體可能是(    )

A.①或②         B.②或③           C.①或④           D.③或④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


日常生產(chǎn)、生活中化學(xué)無處不在,下列說法正確的是(    )

A.利用活性炭的吸附性可以將硬水轉(zhuǎn)化為軟水

B.二氧化碳滅火器的滅火原理是隔絕空氣和提高可燃物的著火點(diǎn)

C.在金屬表面除油或刷漆的目的是隔絕氧氣和水蒸氣,防止腐蝕

D.化學(xué)肥料有利于植物的生長,大量使用不會引起環(huán)境污染

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,并采用排水法收集氧氣.下列有關(guān)操作或看法錯誤的是(      )

A.先檢查裝置氣密性,再裝入藥品

B.加熱高錳酸鉀不會生成水,故試管管口不必略向下傾斜

C.為了防止高錳酸鉀加熱時堵塞導(dǎo)氣管,試管口要放一團(tuán)棉花

D.結(jié)束實(shí)驗(yàn)時,要先撤導(dǎo)氣管出水面,再熄滅酒精燈

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同步練習(xí)冊答案