實(shí)驗(yàn)室用雙氧水催化分解制氧氣和用大理石與鹽酸反應(yīng)制二氧化碳相比較,下列說法中錯(cuò)誤的是( 。
A、反應(yīng)都不需要加熱
B、都是分解反應(yīng)
C、前者能用排水法收集,后者只能用向上排空氣法收集
D、所用藥品都是固態(tài)和液態(tài)兩種
考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,反應(yīng)類型的判定
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,大理石與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,均屬于固液常溫型,氧氣不易溶于水且密度比空氣大,二氧化碳能溶于水,密度比空氣大,并結(jié)合反應(yīng)特點(diǎn)分析反應(yīng)類型,據(jù)此進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,大理石與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,均屬于固液常溫型,反應(yīng)都不需要加熱,故選項(xiàng)說法正確;
B、過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng);大理石與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種,不符合“一變多”的特征,不屬于分解反應(yīng);故錯(cuò)誤;
C、氧氣不易溶于水,密度比空氣大,可用排水集氣法收集或向上排空氣法收集;二氧化碳能溶于水,密度比空氣大,故只能用向上排空氣法收集;故選項(xiàng)說法正確;
D、過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,大理石與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,均屬于固液常溫型,所用藥品的狀態(tài)完全相同,故選項(xiàng)說法正確;
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握實(shí)驗(yàn)室制取氧氣、二氧化碳的反應(yīng)原理、實(shí)驗(yàn)裝置、收集方法等是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在同溫同壓下,1g氬氣與1g鈣具有相同的( 。
A、質(zhì)子數(shù)B、電子數(shù)
C、原子數(shù)D、中子數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各物質(zhì)的性質(zhì)中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A、石蠟的密度比水小
B、汽油有揮發(fā)性
C、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁
D、膽礬固體是藍(lán)色塊狀的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列對(duì)某一主題知識(shí)歸納全部正確的是( 。
A.性質(zhì)與用途 B.生活常識(shí)
銅具有導(dǎo)電性--制造炮彈
干冰易升華--作致冷劑
石蕊遇酸堿變色--作酸堿指示劑
鑒別羊毛纖維--點(diǎn)燃嗅聞?dòng)袩l(fā)味
新裝修居室--會(huì)揮發(fā)出有毒氣體
春天可聞到花香--分子在不斷運(yùn)動(dòng)
C.化學(xué)之最 D.初中化學(xué)的“三”
最簡單的有機(jī)物--氫氣
最輕的氣體--甲烷
最早濕法煉銅的國家--中國
單質(zhì)可分為三類--金屬、非金屬、稀有氣體
有還原性的三種物質(zhì)--氫氣、一氧化碳、炭
農(nóng)作物肥料“三要素”--氮、磷、銨
A、性質(zhì)與用途
B、生活常識(shí)
C、化學(xué)之最
D、初中化學(xué)的“三”

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

人們可從鐵鈦礦(主要成分FeTiO3)制取金屬鈦(Ti),其在一定條件下的主要反應(yīng)有:
①FeTiO3+H2
 高溫 
.
 
Fe+TiO2+H2O;   ②TiO2+2C+2Cl2
 高溫 
.
 
TiCl4+2CO;  ③TiCl4+2Mg
 高溫 
.
 
2MgCl2+Ti
下列敘述正確的是( 。
A、反應(yīng)①中的H2被氧化
B、反應(yīng)②中鈦元素的化合價(jià)升高
C、反應(yīng)③是復(fù)分解反應(yīng)
D、反應(yīng)②Cl2中的“Cl”失去電子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

永州市的丘陵以紅壤為主,PH為4.9~5.8,小華幫助家人開發(fā)屋后的丘陵,查閱有關(guān)農(nóng)作物生長最適宜的PH范圍:
農(nóng)作物 棉花 玉米 大豆 茶樹
PH 6.1-6.8 6.0-7.0 6.5-7.5 5.0-5.5
你認(rèn)為小華家最適宜種植的農(nóng)作物是(  )
A、棉花B、玉米C、大豆D、茶樹

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列轉(zhuǎn)化不能一步實(shí)現(xiàn)的是(  )
A、Mg→MgCl2
B、H2SO4→H2
C、Fe2O3→FeCl2
D、C→Cu

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)常用的裝置,根據(jù)裝置回答下列問題:

(1)儀器a的名稱是
 

(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式
 
,收集氧氣可選用的裝置是
 
(填裝置編號(hào),下同).
(3)用A裝置可制取二氧化碳,寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式
 
,若用F裝置收集二氧化碳,二氧化碳?xì)怏w應(yīng)該從
 
(填“長”或“短”)導(dǎo)管導(dǎo)入.
(4)硫化氫(H2S)氣體是一種有臭雞蛋氣味的有毒氣體,易溶于水且水溶液呈酸性.其實(shí)驗(yàn)室制取原理是FeS(固)+H2SO4(液)═FeSO4+H2S↑.實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體可采用
 
裝置組合.
小帥同學(xué)將二氧化碳?xì)怏w直接通入裝有紫色石蕊溶液的試管中,觀察到
 
現(xiàn)象,小帥得出“二氧化碳和水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)”.
小美同學(xué)認(rèn)真思考后認(rèn)為:小帥的實(shí)驗(yàn)不完善,不能證明二氧化碳和水確實(shí)發(fā)生了反應(yīng).為完善小帥的實(shí)驗(yàn)方案,我補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是
 
,現(xiàn)象是
 

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