Question

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)常用的裝置，根據(jù)裝置回答下列問題：

（1）儀器a的名稱是

 

．
（2）寫出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式

 

，收集氧氣可選用的裝置是

 

（填裝置編號(hào)，下同）．
（3）用A裝置可制取二氧化碳，寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式

 

，若用F裝置收集二氧化碳，二氧化碳?xì)怏w應(yīng)該從

 

（填“長(zhǎng)”或“短”）導(dǎo)管導(dǎo)入．
（4）硫化氫（H₂S）氣體是一種有臭雞蛋氣味的有毒氣體，易溶于水且水溶液呈酸性．其實(shí)驗(yàn)室制取原理是FeS（固）+H₂SO₄（液）═FeSO₄+H₂S↑．實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體可采用

 

裝置組合．
小帥同學(xué)將二氧化碳?xì)怏w直接通入裝有紫色石蕊溶液的試管中，觀察到

 

現(xiàn)象，小帥得出“二氧化碳和水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)”．
小美同學(xué)認(rèn)真思考后認(rèn)為：小帥的實(shí)驗(yàn)不完善，不能證明二氧化碳和水確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)．為完善小帥的實(shí)驗(yàn)方案，我補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是

 

，現(xiàn)象是

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

專題：常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化

分析：（1）據(jù)常用儀器回答；
（2）據(jù)高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)原理書寫方程式，據(jù)氧氣的密度和溶解性選擇收集裝置；
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸反應(yīng)，據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式，二氧化碳的密度比空氣大，所以應(yīng)從長(zhǎng)導(dǎo)管進(jìn)氣，將空氣擠壓到集氣瓶上部排出；
（4）據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置，據(jù)硫化氫的密度和溶解性選擇收集裝置；二氧化碳溶于水可與水反應(yīng)生成碳酸，使石蕊變紅；要證明二氧化碳和水反應(yīng)，可將干燥的石蕊試紙放入二氧化碳，觀察是否變紅進(jìn)行判斷．

解答：解：（1）儀器a是加熱用的酒精燈；
（2）加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)方程式是：2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，氧氣密度比空氣大且不易溶于水，所以可用向上排空氣法或排水法收集；
（3）CaCO₃和HCl反應(yīng)屬于鹽和酸生成新鹽CaCl₂和新酸H₂CO₃的過程；H₂CO₃不穩(wěn)定又分解為H₂O、CO₂，反應(yīng)方程式是：CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑；二氧化碳的密度比空氣大，所以應(yīng)從長(zhǎng)導(dǎo)管進(jìn)氣，將空氣擠壓到集氣瓶上部排出；
（4）實(shí)驗(yàn)室制取原理是FeS（固）+H₂SO₄（液）═FeSO₄+H₂S↑，可知反應(yīng)物是固體和液體，不需加熱，屬于固液常溫型，故選發(fā)生裝置A，硫化氫易溶于水，不能用排水法收集，其相對(duì)分子質(zhì)量是1×2+32=34＞29，所以用向上排空氣法收集；
由于二氧化碳與水化合生成了碳酸，碳酸能使紫色的石蕊試液變紅色．所以，將二氧化碳?xì)怏w直接通入裝有紫色石蕊溶液的試管中，觀察到紫色石蕊溶液變紅現(xiàn)象；
將二氧化碳通入紫色的石蕊試液中，紫色的石蕊試液變紅色，是二氧化碳使紫色的石蕊試液變紅色，還是二氧化碳與水反應(yīng)生成的碳酸使紫色的石蕊試液變紅色呢？為了排除二氧化碳使紫色的石蕊試液變紅色．可補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)：將用紫色石蕊溶液浸泡過的干燥的濾紙片放入干燥的二氧化碳?xì)怏w中，現(xiàn)象是紫色石蕊不變色，從而排除二氧化碳使石蕊變紅的可能；
故答案為：（1）酒精燈；
（2）2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；C或E；
（3）CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑；長(zhǎng)；
（4）AC；紫色石蕊試液變紅；將用紫色石蕊溶液浸泡過的干燥的濾紙片放入干燥的二氧化碳?xì)怏w中；紫色石蕊不變紅．

點(diǎn)評(píng)：主要考查了裝置選取方法、反應(yīng)原理，二氧化碳的性質(zhì)等知識(shí)，重在考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和應(yīng)用．