下列對(duì)某一主題知識(shí)歸納全部正確的是(  )
A.性質(zhì)與用途 B.生活常識(shí)
銅具有導(dǎo)電性--制造炮彈
干冰易升華--作致冷劑
石蕊遇酸堿變色--作酸堿指示劑
鑒別羊毛纖維--點(diǎn)燃嗅聞?dòng)袩l(fā)味
新裝修居室--會(huì)揮發(fā)出有毒氣體
春天可聞到花香--分子在不斷運(yùn)動(dòng)
C.化學(xué)之最 D.初中化學(xué)的“三”
最簡(jiǎn)單的有機(jī)物--氫氣
最輕的氣體--甲烷
最早濕法煉銅的國(guó)家--中國(guó)
單質(zhì)可分為三類--金屬、非金屬、稀有氣體
有還原性的三種物質(zhì)--氫氣、一氧化碳、炭
農(nóng)作物肥料“三要素”--氮、磷、銨
A、性質(zhì)與用途
B、生活常識(shí)
C、化學(xué)之最
D、初中化學(xué)的“三”
考點(diǎn):金屬的物理性質(zhì)及用途,有關(guān)化學(xué)之最,二氧化碳的用途,酸堿指示劑及其性質(zhì),常見化肥的種類和作用,利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題,棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的鑒別,亞硝酸鈉、甲醛等化學(xué)品的性質(zhì)與人體健康
專題:物質(zhì)的性質(zhì)與用途,物質(zhì)的分類,化學(xué)與生活
分析:A、根據(jù)性質(zhì)與用途的關(guān)系進(jìn)行分析;
B、根據(jù)水資源狀況、空氣污染、合成材料的檢驗(yàn)方法進(jìn)行解答;
C、根據(jù)我們學(xué)過的化學(xué)之最進(jìn)行回答即可,
D、根據(jù)單質(zhì)的分類、物質(zhì)的還原性、化肥的分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行作答.
解答:解:A、銅制導(dǎo)線是利用了銅的導(dǎo)電性,而用銅制造炮彈是利用了銅延展性好,有一定的強(qiáng)度,耐腐蝕的性質(zhì),故A錯(cuò)誤;
B、鑒別羊毛纖維可以點(diǎn)燃聞氣味,新裝修居室會(huì)揮發(fā)出有毒氣體,春天可聞到花香是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng),故B正確;
C、最輕的氣體應(yīng)為氫氣,最簡(jiǎn)單的有機(jī)物應(yīng)為甲烷,故C錯(cuò)誤;
D、農(nóng)作物肥料的三要素為“氮、磷、鉀”,故D錯(cuò)誤.
故選B.
點(diǎn)評(píng):此題較為綜合的考查了化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),雖然知識(shí)面考查較廣,但利用排除法解決此題時(shí)難度也不會(huì)很大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

兒童缺鋅會(huì)引起食欲不振、發(fā)育不良.如圖為某種補(bǔ)鋅口服液說明書的一部分,下列說法正確的是( 。
A、該口服液是純凈物
B、葡萄糖酸鋅由五種元素組成
C、葡萄糖酸鋅中碳與鋅的質(zhì)量比為144:65
D、每支該口服液含鋅3.53g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

河北一些企業(yè),用生石灰處理皮革廢料,熬制成工業(yè)明膠,賣給浙江一些企業(yè)制成藥用膠囊,最終流入藥品企業(yè),進(jìn)入病人腹中.由于皮革在工業(yè)加工時(shí),要使用含鉻的鞣制劑,因此這樣制成的膠囊,往往重金屬鉻(Cr)超標(biāo).正六價(jià)鉻對(duì)人體的毒性非常強(qiáng),容易進(jìn)入人體細(xì)胞,對(duì)肝、腎等內(nèi)臟器官和DNA造成損傷,在人體內(nèi)蓄積具有致癌性并可能誘發(fā)基因突變.食用明膠是用沒有經(jīng)過任何化學(xué)處理的動(dòng)物的骨骼、原皮加工成的一種無脂肪高蛋白,且不含膽固醇,是一種天然營(yíng)養(yǎng)型的食品增稠劑.食用后既不會(huì)使人發(fā)胖,也不會(huì)導(dǎo)致體力下降,進(jìn)入胃后能抑制牛奶,豆?jié){等蛋白質(zhì)因胃酸作用而引起的凝聚作用,從而有利于食物消化.下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( 。
A、鉻是一種金屬元素
B、食用明膠是屬于蛋白質(zhì)
C、正六價(jià)鉻的氧化物的化學(xué)式是Cr2O3
D、重金屬能夠使蛋白質(zhì)變性,要防止重金屬中毒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

由C、H、O、Cu四種元素組成的初中常見物質(zhì)間有如圖所示的關(guān)系,其中甲、乙、丙是單質(zhì),X、Y是化合物.圖中“-”表示相連的物質(zhì)兩兩之間可以發(fā)生反應(yīng),“→”表示由某一物質(zhì)可制得另一物質(zhì).以下判斷錯(cuò)誤的是( 。
A、甲、乙是非金屬單質(zhì)
B、物質(zhì)X一定是H2O
C、物質(zhì)Y可以是CO
D、甲與丙反應(yīng)能生成X

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程.下列說法不正確的是( 。
A、圖中單質(zhì)的化學(xué)式為O2
B、該反應(yīng)使有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體
C、反應(yīng)物都屬于氧化物
D、反應(yīng)前后原子、分子個(gè)數(shù)都不變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用雙氧水催化分解制氧氣和用大理石與鹽酸反應(yīng)制二氧化碳相比較,下列說法中錯(cuò)誤的是( 。
A、反應(yīng)都不需要加熱
B、都是分解反應(yīng)
C、前者能用排水法收集,后者只能用向上排空氣法收集
D、所用藥品都是固態(tài)和液態(tài)兩種

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列溶液中加入適量的另一種物質(zhì),反應(yīng)后溶液的質(zhì)量增大的是( 。
A、硫酸銅溶液中加入鐵粉
B、硝酸銀溶液中插入銅片
C、鹽酸中加入碳酸鈣
D、碳酸鈉溶液中加入氫氧化鈉固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

近幾年,我國(guó)北方地區(qū)多次出現(xiàn)“沙塵暴天氣”,造成“沙塵暴天氣”的主要原因是植物被破壞.沙塵暴天氣使空氣中增加了大量的( 。
A、二氧化碳B、一氧化碳
C、可吸入顆粒物D、二氧化硫

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

維生素D種類較多,其中維生素D2的化學(xué)式為C28H44O,請(qǐng)計(jì)算維生素D2
(1)相對(duì)分子質(zhì)量
 
;
(2)維生素D2中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比
 
;
(3)維生素D2中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%).

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