【題目】某固體混合物由Mg和MgO組成，取該混合物6.4g與一定量稀硫酸恰好完全反應(yīng)（反應(yīng)后溶液中無晶體析出），所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為24g，則原混合物中氧元素的質(zhì)量為

A．4.8g B．3.2g C．1.6g D．2.56g

【答案】C

【解析】

試題分析：該固體混合物中只含有兩種元素Mg和O，即m(Mg)+m(O)=6.4g。該固體兩種物質(zhì)都能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂，恰好完全反應(yīng)，那么溶液中溶質(zhì)質(zhì)量=硫酸鎂的質(zhì)量=24g，那么m(Mg)=24g×(24／120)=4.8g，那么m(O)=6.4g-4.8g=1.6g。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】規(guī)范的操作是試驗成功的基本保證．下面是有些同學(xué)的實驗操作，請根據(jù)要求回答下列問題：

（1）A操作存在的錯誤是 ；

（2）B操作集氣瓶中既無水又無細(xì)沙，可能造成的后果是 ；

（3）用C操作量取的水配制溶液的濃度比欲配制溶液 （填”偏大“或”偏小“）；

（4）D操作可能造成的不良后果是 （寫出一條即可）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某氫氧化鈣粉末中含有碳酸鈣雜質(zhì)．現(xiàn)取樣品15g于錐形瓶中并加適量水?dāng)嚢璧脩覞嵋�，然后向錐形瓶中滴加稀鹽酸，充分反應(yīng)，測得加入稀鹽酸的質(zhì)量與反應(yīng)生成氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。

（1）生成二氧化碳的質(zhì)量是 g；

（2）加入60g稀鹽酸后所得溶液中含有的溶質(zhì)是 、 （填化學(xué)式）；

（3）計算樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計算過程，結(jié)果精確到0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)方程式：Cu（NO3）2+2NaOH=Cu（OH）2↓+2NaNO3 屬于

A、置換反應(yīng) B、分解反應(yīng)

C、化合反應(yīng) D、復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】家用堿面的主要成分是Na2CO3．其物質(zhì)類別屬于

A．酸 B．鹽 C．堿 D．氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（5分）下圖為甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線�；卮鹣铝袉栴}：

（1）P點的意義是 。

（2）t2℃時，向30g甲物質(zhì)中加入50g水，充分溶解后,所得溶液質(zhì)量為 ，將其升高到t3℃時，所得溶液中溶質(zhì)和溶液質(zhì)量比為 。

（3）t4℃時，把等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)分別配制成飽和溶液，所得溶液質(zhì)量由大到小的順序為 。

（4）將t4℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（8分）下圖是初中化學(xué)實驗室制取氣體的常用裝置。請回答下列問題：

（1）某同學(xué)用裝置A、G制取氧氣，其化學(xué)方程式是 ，實驗結(jié)束后要先將導(dǎo)管移出水面，后熄滅酒精燈的原因是 。

（2）實驗室制取CO2氣體的化學(xué)方程式是 ，與B裝置相比，使用帶有多孔隔板C裝置的優(yōu)點是 ，只能用E裝置收集CO2氣體的原因是 ，若要用F裝置干燥CO2氣體，F(xiàn)中應(yīng)放入的物質(zhì)名稱是 。

（3）實驗室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ，理由是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下事實對應(yīng)的解釋錯誤的是

序號

事實

解釋

A

在花園中可聞到花香

分子在不斷運動

B

用肉眼不能直接觀察到CO2分子

CO2分子很小

C

50毫升水與50毫升乙醇混合，混合后總體積小于100毫升

分子之間有間隔

D

冰受熱變?yōu)樗�，水受熱變�(yōu)樗魵?/span>

分子可以再分

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氮分子（N2）中的氮原子和氨氣分子（NH3）中的氮原子，其核電荷數(shù)都是7，即N2和NH3兩種物質(zhì)都含有 元素．

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