【題目】請你根據(jù)下列三幅圖所給的信息，完成表格內(nèi)的內(nèi)容。

實驗?zāi)康?/span>

實驗操作

實驗現(xiàn)象

圖①

探究蠟燭火焰不同部位的溫度高低

把小木條橫放在火焰中

_____

圖②

_____

火焰上方罩涂有澄清石灰水的燒杯

_____

圖③

_____

點燃蠟燭剛熄滅時的白煙

白煙可燃，蠟燭復(fù)燃

【答案】木條與外焰接觸部分變黑 探究蠟燭燃燒后的產(chǎn)物是否有CO2 澄清石灰水變渾濁 探究白煙是否可燃

【解析】

圖①：把小木條橫放在火焰中，觀察到小木條與外焰接觸部分變黑，該實驗?zāi)康氖翘骄肯灎T火焰不同部位的溫度高低；

圖②：二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，在火焰上方罩涂有澄清石灰水的燒杯，該實驗?zāi)康氖翘骄肯灎T燃燒后的產(chǎn)物是否有CO2。

圖③：點燃蠟燭剛熄滅時的白煙，觀察到白煙可燃，蠟燭復(fù)燃，該實驗?zāi)康氖翘骄堪谉熓欠窨扇肌?/span>

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】自熱米飯是一種快餐食品。

（1）圖中菜肴包的包裝材料是鋁箔。鋁可以壓制成鋁箔，說明鋁具有良好的___________性。

（2）鋁在空氣中具有很好的抗腐蝕性能的主要原因是（_______）。

A鋁不會與空氣中的氧氣反應(yīng) B鋁的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定

C鋁表面的氧化膜具有保護(hù)作用 D鋁不與酸發(fā)生反應(yīng)

（3）加熱原理是利用發(fā)熱包中生石灰（CaO）與水反應(yīng)生成熟石灰[Ca(OH)2]放出熱量進(jìn)行加熱，生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________；其基本反應(yīng)類型是_______________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2018年的6月18日是我國一個傳統(tǒng)的節(jié)日即“端午節(jié)”，該節(jié)日在我國民間有一些習(xí)俗，如賽龍舟、吃粽子、掛艾草等，已知艾草中含有豐富的黃酮素(化學(xué)式為C15H10O2)，其藥用價值非常高�；卮鹣铝袉栴}。

(1)黃酮素組成中含__________種元素。

(2)黃酮素中氫、氧元素的質(zhì)量比為__________(填最簡整數(shù)比)。

(3)22.2g黃酮素中含碳元素的質(zhì)量與______g二氧化碳中所含的碳元素質(zhì)量相當(dāng)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖裝置測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。請你填寫有關(guān)空格。

（1）該實驗中，紅磷需稍過量，目的是 。該物質(zhì)燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式為_________________。

（2）紅磷燃燒的現(xiàn)象為 。

（3）實驗后發(fā)現(xiàn)測定出的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于l/5，這可能是由哪一種原因引起的?_______

（4）由本實驗還可以推測氮氣的性質(zhì)有 （任寫一條即可）。

（5）若將紅磷換成碳粉，該實驗?zāi)芊瘾@得成功? （填能或否）理由是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鈣是維持人體正常功能所必需的元素，如圖所示為某種補(bǔ)鈣劑“鈣爾奇”說明書的一部分，取1片鈣爾奇，放入盛有10g稀鹽酸的燒杯中，其中的碳酸鈣跟稀鹽酸恰好完全反應(yīng)（其它成分與稀鹽酸不反應(yīng)），燒杯內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量為11．34g．請你計算：

（1）反應(yīng)中生成二氧化碳的質(zhì)量為

（2）每片鈣爾奇中含碳酸鈣的質(zhì)量？

（3）使用這種補(bǔ)鈣劑，每人每天攝入鈣元素的質(zhì)量。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將一種白色固體A裝入試管,然后向其中加入少量黑色粉末B后,加熱,生成使帶火星的木條復(fù)燃的氣體C:將某黑色固體D點燃后伸入C中,D劇烈燃燒,生成一種使澄清石灰水變渾濁的氣體E。

(1)寫出它們的名稱A__________；E___________。

(2)B在A反應(yīng)中起______作用

(3)寫出A→C反應(yīng)的文字表達(dá) ___________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2019年3月30日四川涼山發(fā)生森林火災(zāi)，造成三十多位消防員犧牲。“火”對人類是把雙刃劍，用好造福分類；失控禍害人類。通過此事件談?wù)?/span>“火”的問題：

(1)調(diào)查發(fā)現(xiàn)引起火災(zāi)的原因是雷擊引燃樹木，雷擊引燃火災(zāi)的原因______。

(2)火災(zāi)現(xiàn)場風(fēng)勢增大轉(zhuǎn)向，致使火勢迅速擴(kuò)大，其原因是_______。

(3)消防隊員用高壓水槍噴水將大火撲滅，水滅火的原理是________。

(4)專家分析，造成消防員犧牲的元兇不是大火本身，而是“爆燃”瞬間消耗大量的氧氣，產(chǎn)生有毒物質(zhì)使消防員中毒昏迷死亡，寫出其中可能的化學(xué)反應(yīng)方程式_________。

(5)為避免火災(zāi)發(fā)生，在林場等場所要貼警示標(biāo)志。下列圖標(biāo)中，表示“禁止放易燃物”的是__。

A B C D

(6)國務(wù)院頒布了“防火防災(zāi)”的倡議，作為中學(xué)生我們應(yīng)該有防火的意識，請你提出一條具體的防火建議_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號表示

（1）兩個碳酸根離子_________

（2）硝酸根離子_________

（3）氯離子_________

（4）水中氧元素的化合價為-2價_________

（5）銨根離子_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一定溫度下，向飽和的A溶液中加入一定量的水，如圖所示，所得溶液與原溶液相比，判斷一定正確的是（ ）

A. 所得溶液是飽和溶液B. 溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大

C. 溶質(zhì)的質(zhì)量增加D. 溶解度變大

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