事實(shí) | 解釋 | |
A | 50mL水和50mL酒精混合后的體積小于100mL | 分子之間有間隔 |
B | 敞口放置的濃鹽酸逐漸變稀 | 分子是不斷地運(yùn)動(dòng)的 |
C | 氧氣和臭氧(O3)的化學(xué)性質(zhì)不同 | 構(gòu)成物質(zhì)的分子不同 |
D | 溫度計(jì)中的水銀(汞)熱脹冷縮 | 原子本身的大小發(fā)生了改變 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 根據(jù)分子的基本特征:分子質(zhì)量和體積都很。环肿又g有間隔;分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的;同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同,不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同,結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可.
解答 解:A、50mL水和50mL酒精混合后的體積小于100mL,說(shuō)明分子之間有間隔,故選項(xiàng)解釋正確.
B、敞口放置的濃鹽酸逐漸變稀,是因?yàn)辂}酸中含有的氯化氫分子是在不斷的運(yùn)動(dòng)的,運(yùn)動(dòng)到空氣中去了,故選項(xiàng)解釋正確.
C、氧氣和臭氧(O3)的化學(xué)性質(zhì)不同,是由于氧氣分子和臭氧分子的構(gòu)成不同,故選項(xiàng)解釋正確.
D、溫度計(jì)中的水銀(汞)熱脹冷縮,是因?yàn)楣娱g的間隔發(fā)生了改變,原子本身的大小沒(méi)有發(fā)生了變,故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問(wèn)題的方法是解答此類題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①③④ | B. | ②③④ | C. | ①②④ | D. | ①②③④ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2O-兩個(gè)氧元素 | B. | 2N2-2個(gè)氮分子 | ||
C. | FeSO4-表示硫酸鐵 | D. | C60-60個(gè)碳原子 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在同一化合物中,金屬元素顯正價(jià),所以非金屬元素一定顯負(fù)價(jià) | |
B. | 原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成,則所有的原子核中都含有中子 | |
C. | 原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成,則所有的原子核中都含有中子 | |
D. | 含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會(huì)生成CO2,所以燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定含有碳元素 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 教科書(shū)循環(huán)使用 | |
B. | 多用電子郵箱、QQ等即時(shí)通訊工具,少使用紙張 | |
C. | 大力開(kāi)發(fā)化石能源 | |
D. | 提倡乘坐公共交通工具、騎自行車或步行等出行方式 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 干冰:作制冷劑 | B. | 稀有氣體:作電光源 | ||
C. | 金剛石:作電極 | D. | 草木灰:作鉀肥 |
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