如圖所示的裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量.將燃燒匙中的紅磷點(diǎn)燃迅速伸入集氣瓶中并塞上橡膠塞.
(1)紅磷燃燒的主要現(xiàn)象是
 
,寫(xiě)出反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后拔開(kāi)膠塞,迅速伸入一燃著的細(xì)木條,可能發(fā)生的現(xiàn)象是
 

(3)若實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積遠(yuǎn)低于
1
5
,分析造成這種結(jié)果的原因可能有
 

 
考點(diǎn):空氣組成的測(cè)定,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:空氣與水
分析:(1)紅磷燃燒,產(chǎn)生大量的白煙;由反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件可以寫(xiě)出反應(yīng)的表達(dá)式;
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后的剩余氣體主要是氮?dú),由氮(dú)獾男再|(zhì)分析判斷;
(3)產(chǎn)生誤差的原因可以從裝置的氣密性、藥品的用量、裝置是否冷卻等方面進(jìn)行評(píng)價(jià).
解答:解:
(1)紅磷燃燒,產(chǎn)生大量的白煙;紅磷燃燒生成五氧化二磷,故其反應(yīng)文字表達(dá)式為:磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷;
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后的剩余氣體主要是氮?dú),氮(dú)獠荒苤С秩紵,故木條熄滅;
(3)紅磷的量不足,導(dǎo)致不能將裝置內(nèi)的氧氣完全反應(yīng)掉,因此測(cè)得氧氣的含量不足21%;裝置漏氣,導(dǎo)致空氣進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi),因此測(cè)得的氧氣的含量不足21%;
未等到裝置冷卻到室溫,就打開(kāi)止水夾,會(huì)使集氣瓶?jī)?nèi)的氣體依然處高溫狀態(tài),因此測(cè)得的氧氣的含量不足21%.
故答案為:(1)產(chǎn)生大量白煙;磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷;(2)木條熄滅;(3)裝置漏氣;紅磷的量不足.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查紅磷測(cè)定空氣組成的實(shí)驗(yàn)原理、現(xiàn)象及誤差分析,熟練掌握測(cè)定的原理及實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組溶液中,需要借助其它試劑才能鑒別的是( 。
A、氨水、食鹽水、濃鹽酸
B、硫酸銅溶液、硫酸、氫氧化鈉溶液
C、鹽酸、碳酸鈉溶液、氯化鈣溶液
D、鹽酸、氫氧化鈉溶液、澄清石灰水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某小組同學(xué)在協(xié)助老師整理化學(xué)試劑時(shí),發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽殘缺的無(wú)色液體(如圖)(溫馨提示:標(biāo)簽上的5%表示該混合物種主要成分所占的質(zhì)量分?jǐn)?shù)).他們對(duì)此瓶無(wú)色液體是什么產(chǎn)生了興趣,于是進(jìn)行了如下探究.
【大膽猜想】猜想一:水猜想二:稀硫酸猜想三:過(guò)氧化氫溶液
小組同學(xué)對(duì)標(biāo)簽又進(jìn)行了仔細(xì)的觀察、分析,他們一致認(rèn)為猜想一不合理.
理由是
 

你認(rèn)為猜想
 
正確,請(qǐng)你完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】
 實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論 
 
 
 
 
 
 
(1)寫(xiě)出反應(yīng)化學(xué)方程式為
 

(2)為避免在今后的實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)標(biāo)簽殘缺的情況,在傾倒液體時(shí)應(yīng)注意
 

【拓展與遷移】根據(jù)探究結(jié)果,重新貼好標(biāo)簽.標(biāo)簽上化學(xué)式中氧元素的化合價(jià)為
 
價(jià).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化工廠排出的廢液中含有AgNO3和Cu(NO32,為了減少污染,并回收、分離金屬銀和銅,設(shè)計(jì)方案如圖:

試寫(xiě)出(1)、(2)、(3)步的化學(xué)反應(yīng)方程式:(1)
 
(2)
 
;(3)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

100g某稀硫酸恰好與13g鋅完全起反應(yīng),試計(jì)算:
(1)稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量;
(2)該硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(保留到0.1%).(Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳丙驗(yàn)證其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖,試根據(jù)題目要求回答下列問(wèn)題:

(1)儀器a的名稱是
 
;實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前應(yīng)檢查裝置A的
 
,裝置A中發(fā)生的化學(xué)方程式為
 

(2)若用裝置B鑒定二氧化碳,在B中應(yīng)盛放的試劑名稱是
 
,當(dāng)將①和②的導(dǎo)管口連接時(shí),B中看到的現(xiàn)象是
 

(3)若要用裝置C證明二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,C中除有少量的水外,還應(yīng)加入的試劑是
 
,當(dāng)①③的導(dǎo)管口連接時(shí),C中看到的現(xiàn)象是
 

(4)燒杯D中放有燃著的蠟燭,當(dāng)將①④的導(dǎo)管口連接時(shí),D中看到的現(xiàn)象是
 
,證明二氧化碳具有
 
性質(zhì).
(5)實(shí)驗(yàn)室用裝置E來(lái)收集二氧化碳時(shí),二氧化碳應(yīng)從
 
(填“c端”或“d端”)通入.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某金屬元素R的硫酸鹽化學(xué)式(分子式)為R2(SO43,則R的硝酸鹽的化學(xué)式(分子式)為
 
 (R無(wú)可變化合價(jià)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)語(yǔ)填空:
(1)2個(gè)氮原子
 
;     
(2)鎂離子
 
;
(3)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
 

(4)澄清的石灰水長(zhǎng)期暴露在空氣中瓶壁會(huì)出現(xiàn)白色固體,說(shuō)明空氣中含有
 

(5)常溫下為液態(tài)的金屬
 

(6)地殼中含量最多的元素是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列變化屬于緩慢氧化的是
 

A、鐵生銹           B、蠟燭燃燒         C、紅磷燃燒      D、
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案