17．下列有關(guān)化學(xué)觀念的敘述錯誤的是（　�。�
A．化學(xué)反應(yīng)的過程是生成新物質(zhì)和釋放能量的過程
B．組成物質(zhì)的元素是有限的，但有限的元素可以形成多樣性的物質(zhì)
C．控制化學(xué)反應(yīng)條件就能控制化學(xué)反應(yīng)，控制燃燒的條件就能控制燃燒
D．物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)

分析 對于化學(xué)觀念或認識應(yīng)從物質(zhì)、能量、組成、反應(yīng)條件、結(jié)構(gòu)等幾個方面考慮

解答 解：A、化學(xué)反應(yīng)的過程是生成新物質(zhì)的過程，并伴隨能量的變化，吸收或釋放能量，故A錯誤；
B、據(jù)統(tǒng)計構(gòu)成物質(zhì)的元素只有100多種，而構(gòu)成的物質(zhì)卻有3千多萬種，故B正確；
C、反應(yīng)條件是化學(xué)反應(yīng)的基礎(chǔ)，控制反應(yīng)條件就能控制反應(yīng)的進行，故C正確；
D、物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)構(gòu)不同性質(zhì)不同，故D正確．
故選A

點評 該題多方面對化學(xué)進行考查，可以幫助學(xué)生從總體上把握化學(xué)變化，澄清一些模糊認識．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：【全國市級聯(lián)考】重慶市2017屆九年級中考模擬（A）化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列有關(guān)敘述正確的是（�。�

A. 有機物都是含碳元素的化合物，則含碳元素的化合物一定是有機物

B. 保持溫度一定，往氫氧化鈣飽和溶液中加氧化鈣，溶質(zhì)、溶液的質(zhì)量一定減少

C. 某物質(zhì)在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，說明該物質(zhì)含碳、氫、氧三種元素

D. 酸溶液一定顯酸性，則顯酸性的溶液一定是酸溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．在資源的利用過程中，發(fā)生了化學(xué)變化的是（　�。�
A．利用海水曬鹽B．公交車使用天然氣作燃料
C．用干冰人工降雨D．利用風力發(fā)電

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．根據(jù)如圖裝置圖回答問題．

（1）從B裝置中任意選擇一種儀器，寫出它的名稱：鐵架臺，簡要說出它的一種用途：夾持儀器．
（2）在B裝置中用高錳酸鉀制取O2的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，用向上排空氣法收集O2，驗滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，證明已滿．
（3）若按B→C→D→E順序連接裝置，制取O2并進行碳及其氧化物的部分性質(zhì)實驗．正確的接口順序為a→b→c→d→e→g，則C裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2．D裝置處觀察到的現(xiàn)象是濕潤的紫色石蕊試紙自下而上逐漸變紅色．
（4）實驗結(jié)束，應(yīng)先撤離g處導(dǎo)管，再熄滅酒精燈．如果先熄滅B、C兩處酒精燈，則D中觀察到的現(xiàn)象有：E裝置中的液體倒吸進D瓶中．（寫一點）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．如圖是a，b，c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列敘述正確的是（　�。�
A．a、b、c三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是a＞b＞c
B．t2℃時15g物質(zhì)a加入到25g水中攪拌，形成40g溶液
C．要配制相同質(zhì)量分數(shù)的a、c兩種物質(zhì)的飽和溶液，應(yīng)將溫度控制在t1℃
D．t1℃時a，b，c三種物質(zhì)的飽和溶液中含有溶質(zhì)質(zhì)量按由小到大的順序排列是b＞a=c

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．酒精在空氣中完全燃燒的反應(yīng)中，不存在的物質(zhì)種類是（　　）
A．單質(zhì)B．氧化物C．鹽D．有機物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．請從氮氣、氫氣、干冰、硝酸鉀、尿素中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空：可充入食品包裝袋中用以防腐的氣體是氮氣（或N2）；可用于人工降雨的物質(zhì)是干冰；農(nóng)業(yè)上可作復(fù)合肥的物質(zhì)是硝酸鉀（或KNO3）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．某校化學(xué)興趣小組設(shè)計的實驗裝置如圖所示，既可用于制取氣體，又可用于驗證物質(zhì)性質(zhì)．
（1）寫出儀器的名稱：A分液漏斗；B錐形瓶．
（2）利用此裝置制取氣體前一定要檢查裝置的氣密性．
（3）當打開K1、關(guān)閉K2時，利用Ⅰ、Ⅱ裝置可直接進行的實驗是b（填序號）．
a．大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳
b．鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
（4）某同學(xué)當打開K2、關(guān)閉K1時，利用Ⅰ、Ⅱ裝置可驗證二氧化碳與水反應(yīng)生成了碳酸，此時試管中盛放的物質(zhì)是紫色石蕊試液，可觀察到的現(xiàn)象是溶液變紅（C為干燥管，用于防止液體倒吸），寫出以上發(fā)生的屬于復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．高錳酸鉀是中學(xué)常用的試劑．工業(yè)上用軟錳礦制備高錳酸鉀流程如下．

（1）將軟錳礦粉碎的目的是增大反應(yīng)物的接觸面積，反應(yīng)速度加快．
（2）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式3K2MnO4+2CO2═2KMnO4+2K2CO3+MnO2．
（3）上述流程中可以循環(huán)使用的物質(zhì)有MnO2、KOH（寫化學(xué)式）．
（4）操作Ⅰ的名稱是過濾．
（5）操作Ⅱ是根據(jù)KMnO4和K2CO3兩物質(zhì)在溶解度（填性質(zhì)）上差異，采用濃縮結(jié)晶、趁熱過濾得到KMnO4粗晶體的．

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