【題目】現(xiàn)有以下物質(zhì)：A．不銹鋼；B．氧氣；C稀有氣體．； D．活性炭；E.二氧化碳。請根據(jù)它們的用途，用字母代號填空（每種物質(zhì)限選一次）：

（1）可供急救病人呼吸的是 ；

（2）可用于制造炊具的是 ；

（3）充入霓虹燈內(nèi)且通電時會發(fā)出有色光的是_________；

（4）可用作凈水劑的是 ；

（5）可用作光合作用的原料 ；

【答案】B A C D E

【解析】

試題分析∶（1）可供急救病人呼吸的是B．氧氣；（2）可用于制造炊具的是A．不銹鋼；（3）充入霓虹燈內(nèi)且通電時會發(fā)出有色光的是C稀有氣體；（4）可用作凈水劑的是D．活性炭；（5）可用作光合作用的原料是E.二氧化碳。

考點∶考查與日常生活相關的化學知識

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】X、Y、Z為三種金屬，已知①Y與稀硫酸不反應②Y+2ZNO3=Y（NO3）2+2Z ③X+H2SO4=XSO4+H2↑，則三種金屬的活動性順序是

A．Y Z X B．Y X Z C．X Y Z D．X Z Y

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】以下每組由三種物質(zhì)組成，分析把它們放在一組的原因，然后從備選答案中找出與它們屬于同一類別的物質(zhì)，將它們的序號填在橫線上

（1）氧化鐵、五氧化二磷、氧氣

A、空氣 B、冰水共存物 C、海水 D、石油

（2）新鮮的空氣、食鹽水、天然氣

A、液氧 B、四氧化三鐵 C、礦泉水 D、二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將一種無色液體A和一種黑色固體B混合能得到另一種無色溶液C和無色氣體D，E在D中燃燒很旺，產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰且生成有刺激性氣味的氣體F。

（1）寫成以上物質(zhì)的名稱：A___________；B__________；C___________。

（2）寫出A、B得到C、D的文字表達式____________________，其中B起__________作用，此反應屬于____________反應。

（3）寫出E+D→F的文字表達式___________________;此反應屬于________反應。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列各組日常生活中發(fā)生的變化，全部屬于化學變化的一組是

A、煤氣燃燒 水變蒸氣 B、菜刀生銹 水果腐爛

C、瓷碗破碎 剩飯變餿 D、燈泡發(fā)光 冰塊熔化

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】對比是化學實驗中重要的學習方法，下列為兩個探究實驗的改進裝置，請回答問題：

（1）圖A實驗觀察到的現(xiàn)象是: （填“干燥的”或“濕潤的”）紫色石蕊紙條變紅，通過對比可說明CO2能與水反應，該反應的文字表達式為

（2）通過對比圖B所示實驗，加入H2O2溶液后，看到左側(cè)試管比右側(cè)試管中產(chǎn)生氣泡的速率快．此外還可觀察到 ．說明MnO2對此反應的催化效果比水泥好．有同學認為B實驗設計不合理，需要改進： ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】掌握化學實驗中常用儀器的特征和用途，有利于開展化學學習和研究。請從下列常見儀器圖示中，選擇恰當?shù)淖帜感蛱柼羁?/span>

(1)可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是______；

(2)鎂條燃燒時，用來夾持鎂條的儀器是___________；

(3)用酒精燈加熱時需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是__________；

(4)取用粉末狀固體藥品用到的儀器是_______________；

(5)吸取和滴加少量液體試劑的儀器是________________；

(6)排水氣法收集氣體用到的玻璃儀器是_____________；

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】安全意識是人類生存所必須具有的基本素質(zhì)之一，下列實驗操作比較安全的是A．用鼻子湊到容器口直接嗅聞氣體的氣味

B．用嘴品嘗藥品的味道

C．進入久未開啟的菜窖、干涸的深井和深洞前，要做燈火試驗

D．發(fā)現(xiàn)家里煤氣泄漏時，應立即打開排氣扇

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于氧氣性質(zhì)的說法中，錯誤的是

A．氧氣能使帶火星的木條復燃

B．空氣成分中氧氣約占空氣體積的21％

C．氧氣能支持燃燒，可作燃料

D．水中的生物能依靠微溶于水中的氧氣而生存

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