下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陽離子的是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點：原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖
專題：化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)當質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；當質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子；當質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子；
解答：解：A、質(zhì)子數(shù)=10=核外電子數(shù)，為原子；
B、質(zhì)子數(shù)=17＜核外電子數(shù)=18，為陰離子；
C、質(zhì)子數(shù)=13＞外電子數(shù)=10，陽離子；
D、質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=15為原子；
故答案為：C；
點評：本題考查學生對原子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列的變化中，只有加酸才能一步實現(xiàn)的是（　　）
A、CuO→CuCl2
B、CaCO3→CO2
C、Ba（NO3）2→BaSO4
D、Fe→FeSO4

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學興趣小組的同學做中和反應(yīng)實驗時，將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中，看到有氣泡產(chǎn)生，懷疑是不是拿錯了藥品？經(jīng)檢驗確認沒有拿錯藥品，而是氫氧化鈉變質(zhì)了．
【分析】氫氧化鈉變質(zhì)的原因是
 
（用方程式表示）．
【提出問題】該氫氧化鈉溶液是部分變質(zhì)還是全部變質(zhì)？
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性．
【設(shè)計實驗】依據(jù)以下實驗現(xiàn)象推斷相應(yīng)實驗結(jié)論．
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
（1）取少量該溶液于試管中
向溶液中滴加過量氯化鈣
溶液，并不斷振蕩
有白色沉淀產(chǎn)生		說明原溶液中一定含有
 
（2）�。�1）試管中的上層清液
滴加酚酞試液．		溶液變紅色則溶液中一定含有
 
【結(jié)論】該興趣小組的同學得出的結(jié)論是：此氫氧化鈉溶液
 
變質(zhì)．（填“部分”或“全部”）
【拓展延伸】該小組同學想用變質(zhì)的溶液制取不含雜質(zhì)的氫氧化鈉溶液，繼續(xù)完成中和反應(yīng)實驗，請你幫助他們解決下列問題：
（1）除去氫氧化鈉溶液中存在的變質(zhì)雜質(zhì)，可加入適量的
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

利用你所學過的知識，請根據(jù)如圖信息回答問題：
（1）鍶屬于
 
元素（選填“金屬”或“非金屬”）．
（2）鍶元素相對原子質(zhì)量為
 
．
（3）如圖2所表示的粒子的化學符號是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、一氧化碳、二氧化碳都具有還原性
B、燃燒的煤爐上放一壺水能防止煤氣中毒
C、碳還原氧化鐵的反應(yīng)條件為高溫
D、碳酸不能使紫色石蕊試液變紅

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科目：初中化學 來源： 題型：

請根據(jù)下列步驟鑒別氮肥（NH4）2SO4、NH4 NO3、NH4 HCO3．

A是
 
，B是
 
，C是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)在水溶液中能大量共存，而且加入無色酚酞溶液后顯紅色的是（　�。�
A、NaOH   NaC1   CuSO4   HC1
B、KNO3   Na2SO4   NaOH   KC1
C、KC1   Ba（NO3）2   HC1   CaC12
D、Na2CO3   Ba（OH）2   KNO3   Na2SO4

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科目：初中化學 來源： 題型：

人體健康離不開營養(yǎng)元素，下列有關(guān)敘述不正確的是（　　）
A、人體缺鐵會引起貧血
B、老年人缺鈣會骨質(zhì)疏松，容易骨折
C、人體攝人微量元素越多越好
D、缺碘會導致甲狀腺腫大

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科目：初中化學 來源： 題型：

日常生活中使用的塑料袋有兩種，一種是用聚乙烯[（CH2CH2）n]制成的，另一種是用聚氯乙烯[（CH2CHCl）n]制成的．通過查閱資料知：聚乙烯燃燒成CO2和H2O，而聚氯乙烯燃燒除生成CO2和H2O外，還有刺鼻性氣味的氣體產(chǎn)生，該氣體極易溶于水生成鹽酸．
（1）鑒別這兩種塑料袋最簡單的方法是
 
；
（2）現(xiàn)用圖示的實驗來探究塑料燃燒的產(chǎn)物．實驗時，若B、C兩瓶都觀察到明顯現(xiàn)象，則B瓶中的現(xiàn)象是
 
，C瓶中的現(xiàn)象是
 
，由此可判斷A瓶中燃燒的是
 
．

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