某小組同學(xué)在實驗室研究鋁與氯化銅溶液的反應(yīng)。
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
①紅色物質(zhì)附著于鋁片表面 ②鋁片表面逸出大量無色氣體,放出大量的熱 ③燒杯底部出現(xiàn)紅色沉淀和白色沉淀 |
(1)打磨鋁片的目的是__________。
(2)現(xiàn)象①和現(xiàn)象③中的紅色物質(zhì)均為Cu,生成該物質(zhì)的化學(xué)方程式為______________。
(3)經(jīng)檢驗,現(xiàn)象②中的無色氣體為氫氣。甲同學(xué)猜測可能是氯化銅溶液顯酸性,經(jīng)pH計檢驗,pH_____7,證實了甲的猜想。
(4)探究白色沉淀的化學(xué)成分。
乙同學(xué)通過查閱資料認(rèn)為白色沉淀可能是氯化亞銅(CuCl)。
CuCl中銅元素的化合價是________。
(查閱資料)
①CuCl可與濃氨水反應(yīng)生成無色的Cu(NH3)2+和Cl-。
②Cu(NH3)2+在空氣中易被氧化變?yōu)樗{(lán)色;Cl-可與硝酸銀溶液反應(yīng),產(chǎn)生白色沉淀。
(進(jìn)行實驗)
①取燒杯底部的白色沉淀,充分洗滌;
②向其中加入濃氨水,沉淀溶解得到無色溶液,將無色溶液分為兩份;
③取其中一份無色溶液……
④將另一份無色溶液放置于空氣中……
以上步驟③的實驗方案是________;步驟④的現(xiàn)象是________。
(得出結(jié)論)通過實驗可以確定,該白色固體是CuCl。
(反思與評價)Al和CuCl2溶液反應(yīng)為什么會出現(xiàn)CuCl呢?
丙同學(xué)猜測:可能是Cu與CuCl2溶液反應(yīng)生成了CuCl。
丙同學(xué)為了驗證猜想,取Cu粉與15% CuCl2溶液混合,無白色沉淀產(chǎn)生。
(5)丙通過分析Al與CuCl2溶液反應(yīng)的實驗現(xiàn)象,改進(jìn)了實驗,證明了Cu與CuCl2溶液反應(yīng)生成了CuCl,改進(jìn)之處是________。
(6)丁同學(xué)認(rèn)為丙同學(xué)的實驗還不夠嚴(yán)謹(jǐn),還應(yīng)考慮________對Cu與CuCl2溶液反應(yīng)的影響。
科目:初中化學(xué) 來源:湖南省2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
化學(xué)源于生活,用于生活,高于生活。用化學(xué)的視角感悟別樣的人生,從儀器里也能看到人生。如圖所示的四個裝置及其使用方法錯誤的一項是
A. 液體加熱 B. 活性炭凈水器
C. 過濾 D.蒸餾
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省佛山市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期3月段考化學(xué)試卷 題型:單選題
類比推理是一種重要的化學(xué)思維方法,下列說法正確的是
A.活潑金屬與酸反應(yīng)有氣體產(chǎn)生,則與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的一定是活潑金屬
B.甲烷和乙醇的燃燒產(chǎn)物都是二氧化碳和水,則甲烷和乙醇一定含有碳、氫元素
C.溶液具有均一性和穩(wěn)定性,則有均一性和穩(wěn)定性的液體一定是溶液
D.測定溶液的 pH 時,不能將 pH 試紙用水潤濕,則 pH 試紙用蒸餾水濕潤后測定結(jié)果一定偏大
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科目:初中化學(xué) 來源:2019年安徽省池州市貴池區(qū)中考三;瘜W(xué)試卷 題型:填空題
通過學(xué)習(xí),我們可以從化學(xué)的角度看問題。豆?jié){機由于快捷方便而進(jìn)入日常生活中。如圖是某品牌豆?jié){機示意圖,請回答下列相關(guān)問題:
(1)圖中表示的材料中含有的金屬元素有_____(填元素符號,寫一種即可),屬于有機合成材料的是_____(填名稱,一種即可)。
(2)外殼使用鋁合金制作而不使用純鋁的原因是_____。
(3)豆?jié){中屬于人類基本營養(yǎng)物質(zhì)的有水和_____ (填序號)。
①維生素 ②蛋白質(zhì) ③油脂 ④糖類
(4)請設(shè)計實驗比較鋁和銅的金屬活動性強弱(用化學(xué)方程式表示)_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:2019年安徽省池州市貴池區(qū)中考三;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
殲-20是一款具備高隱身性戰(zhàn)斗機,于2018年2月9日開始列裝我國空軍作戰(zhàn)部隊,其隱身材料備受關(guān)注,間苯二胺(C6H8N2)是生產(chǎn)這種材料的原料之一。下列關(guān)于間苯二胺的說法錯誤的是( 。
A.屬于有機物
B.由三種元素組成
C.含有一個氮分子
D.分子中碳、氫、氮原子個數(shù)比為3:4:1
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省威海市環(huán)翠區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,下列推理中正確的是
A.堿溶液能跟某些非金屬氧化物反應(yīng),所以堿溶液能吸收CO氣體
B.蔗糖在熱水中的溶解速度更快,由此推斷在受熱情況下分子運動速率加快
C.中和反應(yīng)生成鹽和水,由此推斷生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
D.碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體,所以與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省威海市環(huán)翠區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列對主題知識的歸納,完全正確的一組是
A化學(xué)與健康 | B化學(xué)與生活 |
①按規(guī)定使用食品添加劑 ②人體缺碘或碘過量,都會引起甲狀腺腫大 | ①霉變的大米蒸煮后食用 ②鑒別棉織物和毛織物,可灼燒聞氣味 |
C化學(xué)與安全 | D化學(xué)與環(huán)境 |
①誤食重金屬鹽可服用豆?jié){、牛奶等解毒,并及時就醫(yī) ②夜晚發(fā)現(xiàn)家中燃?xì)庑孤┝⒓撮_燈檢查 | ①解決環(huán)境問題,應(yīng)從源頭禁止排放污染物,而不應(yīng)先排放后治理 ②有毒物質(zhì)是環(huán)境污染的主因,應(yīng)禁止使用 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年廣東省東莞市中考一模化學(xué)試卷 題型:單選題
向氫氧化鈉溶液中加入鹽酸,至恰好完全反應(yīng),反應(yīng)的微觀示意圖見圖。下列有關(guān)認(rèn)識錯誤的是( )
A.反應(yīng)結(jié)束時溶液中的溶質(zhì)是氯化鈉
B.反應(yīng)前后元素的種類沒有變化
C.氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)實際上是H+和 OH-結(jié)合生成水
D.該微觀示意圖還可說明所有物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省滕州市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期空中課堂月質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型:單選題
下列不屬于合成材料的是
A. 合成橡膠車胎 B. 晴綸臺布 C. 不銹鋼湯勺 D. 塑料飯盒
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