分析 (1)根據(jù)微粒的變化分析變化中未改變的微觀粒子;
(2)根據(jù)微粒的構(gòu)成寫出反應的化學方程式,據(jù)此計算反應物的單質(zhì)和化合物的質(zhì)量比;
(3)根據(jù)微粒的構(gòu)成分析物質(zhì)的類別.
解答 解:(1)由微粒的變化可知,此變化中未改變的微觀粒子是:氫原子、氯原子、氧原子;
(2)由化學反應的微觀示意圖可知,此反應是:Cl2+H2O═HClO+HCl,反應物的單質(zhì)和化合物的質(zhì)量比是氯氣和水的質(zhì)量比是:71:18;
(3)生成物均屬于化合物,其判斷依據(jù)是它們均由一種分子構(gòu)成,分子均由不同種原子構(gòu)成.
故答為:(1)氫原子、氯原子、氧原子;(2)71:18;(3)化合物 它們均由一種分子構(gòu)成,分子均由不同種原子構(gòu)成.
點評 本題屬于微觀示意圖的考查,學會利用微粒觀點及模型圖的應用;試題通過給出微粒的模型,考查學生的觀察能力和對基本概念的理解與運用能力.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 新能源的開發(fā)和利用很重要,所以我們應該大力開發(fā)氫能,電能,核能等新能源 | |
B. | 空氣作為重要的資源廣泛用于生產(chǎn)化肥、煉鋼、石油加工、運輸?shù)阮I域 | |
C. | 氯化鈉在人的生命活動中十分重要,我國獲取氯化鈉的方式主要是海水煮鹽 | |
D. | 我國的金屬礦藏比較豐富,其中銅、金、銀等金屬都以單質(zhì)的形式存在 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | X、Y、Z三種金屬均發(fā)生了置換反應 | |
B. | 三種金屬的活動性順序是X>Z>Y | |
C. | 若Y能從金屬Z的鹽溶液里置換出z,則三種金屬的活動性順序是X>Y>Z | |
D. | 若X為金屬鎂,則Z可能是鋅 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 此反應沒有單質(zhì)生成 | |
B. | 原子在化學變化中是不可分的 | |
C. | 圖中共涉及四種物質(zhì) | |
D. | 參加反應的兩種分子的個數(shù)比為1:1 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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