【題目】下列有關(guān)資源和能源問題的敘述，錯誤的是( )
A.空氣是重要的資源，利用空氣可以冶煉金屬
B.雖然水是重要的資源，但是水不能變成能源
C.使用乙醇汽油能減少污染，節(jié)約石油資源
D.提倡“低碳生活”，大力推廣風(fēng)能、太陽能等新能源

【答案】B
【解析】A. 空氣是重要的資源，利用空氣可以冶煉金屬，在冶煉時使碳燃燒產(chǎn)生二氧化碳，放出大量的熱，提供高溫環(huán)境，A不符合題意；
B. 雖然水是重要的資源，也是能源，如利用水能發(fā)電，B符合題意；
C. 乙醇中不含氮、硫等，燃燒不會產(chǎn)生氮的氧化物和硫的氧化物，使用乙醇汽油能減少污染，節(jié)約石油資源，C不符合題意；
D. 提倡“低碳生活”，大力推廣風(fēng)能、太陽能等新能源，能節(jié)約能源，減少污染物的排放，D不符合題意。
故答案為：B。本題主要考察能源問題，水是人類一種重要的能源。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有A、B兩種銀白色的金屬，某同學(xué)想探究這兩種金屬的活動性。
【設(shè)計實驗】取大小相同的兩塊金屬A、B，用砂紙打磨光亮，分別放入兩支試管1和2中，再加入等量的同種稀鹽酸，現(xiàn)象如下：
試管1：金屬表面產(chǎn)生氣泡較慢
試管2：金屬表面產(chǎn)生氣泡較快
【思考結(jié)論】
（1）通過上述實驗，判斷出兩種金屬的活動性順序是AB（填“＞”或“＜”）；
（2）實驗前用砂紙打磨金屬片的目的是；
（3）假設(shè)其中的一種金屬是鐵，寫出鐵發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式；
（4）如果兩種金屬是鎂和鐵，除上述方法證明兩者的金屬活動性強弱外，請你再設(shè)計一種方法鑒別它們的金屬性強弱。（寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論，選用的試劑不能再使用稀鹽酸和稀硫酸）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】制筆行業(yè)中經(jīng)常用到鉑、釕（Ru）等貴金屬�，F(xiàn)有 5 種含釕元素的物質(zhì)：Ru、RuO2、Ru2O3、RuCl3、K2RuO4。請回答下列問題：
（1）上述5 種物質(zhì)中，釕元素的化合價一共有種；
（2）從物質(zhì)分類的角度來看，K2RuO4 屬于__________（填字母代號）。
A.化合物
B.氧化物
C.堿
D.鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】日常使用的牙膏由摩擦劑、保濕劑、甜味劑、表面活性劑、色素等多種成份組成。其中摩擦劑有碳酸鈣、氫氧化鋁、二氧化硅等不同種類的摩擦劑，一般占配方的50% ，表面活性劑中含有硫酸鈉。
（1）輕質(zhì)碳酸鈣是一種常用的摩擦劑。其中一個生產(chǎn)方法是：將生石灰加水生成石灰乳，再通入二氧化碳，最后把生成的碳酸鈣沉淀經(jīng)脫水、干燥和粉碎得到的顆粒細、密度小的粉末就稱為輕質(zhì)碳酸鈣。該過程中，生成碳酸鈣的化學(xué)方程式為。
（2）我�！拔遗c化學(xué)”活動小組的成員自制了牙膏，請你設(shè)計實驗方案，判斷他們使用的原料中是否含有老師提供的輕質(zhì)碳酸鈣和硫酸鈉（假設(shè)其他成份不反應(yīng)）。
限選用品與試劑：稀鹽酸、pH試紙、NaOH溶液、AgNO3溶液、BaCl2溶液、蒸餾水

實驗操作

預(yù)期現(xiàn)象和必要結(jié)論

步驟1：取少量樣品于燒杯中，加入足量稀鹽酸，充分攪拌，靜置，過濾。

觀察到 ， 說明該牙膏中含有碳酸鈣

步驟2： ，
。

， 說明該牙膏中含有Na2SO4；
如果無明顯變化，說明該牙膏中沒有Na2SO4。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬材料與人類的生產(chǎn)和生活密切相關(guān)。請回答：
（1）日常生活中經(jīng)常接觸的金屬材料多數(shù)是合金，當(dāng)金屬制成合金后，性能會發(fā)生改變。如黃銅制的鑰匙能在純銅板上劃出痕跡，說明合金的硬度一般組成它的純金屬（填“大于”、“小于”或“等于”）。
（2）鋁的化學(xué)性質(zhì)很活潑，但家里用了很久的鋁壺很少出現(xiàn)腐蝕，請用化學(xué)方程式表明其中的原理。
（3）下列用品中，主要利用金屬導(dǎo)電性的是___（填字母）。
A.鉑金飾品
B.鐵鍋
C.鋁導(dǎo)線
（4）焊接鋼件時要先除去其表面的銹垢，用稀鹽酸除銹的化學(xué)方程式為。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分析推理是常用的一種學(xué)習(xí)方法。以下推理成立的是（�。�
A.酸雨的pH小于7，所以pH小于7的雨水都是酸雨
B.帶電荷的原子或原子團是離子，所以離子都是帶電荷的粒子
C.酸能使石蕊溶液變紅色，所以使石蕊溶液變紅色的一定是酸
D.因為CO、CO2中氧元素都顯-2價，所以H2O、H2O2中氧元素也都顯-2價

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】自然界有一種雷雨發(fā)莊稼的現(xiàn)象，即在雷雨過后，植物會生長得更好。下面一段短文就是敘述雷雨中發(fā)生的一系列化學(xué)變化過程：
①空氣中的N2在放電條件下與O2直接化合，生成無色且不溶于水的一氧化氮氣體；
②一氧化氮的密度比空氣略大，不穩(wěn)定，常溫下就易與空氣中的O2反應(yīng)，生成紅棕色的二氧化氮氣體；
③二氧化氮氣體有毒，易與水反應(yīng)生成硝酸(HNO3)和一氧化氮；
④生成的硝酸隨雨水灑到大地上，同土壤中的礦物質(zhì)相互作用，生成可溶于水的硝酸鹽。
（1）上述短文中，描述二氧化氮化學(xué)性質(zhì)的是(填序號)。
（2）實驗室制取一氧化氮時，下列收集方法不適宜的是(填字母)。
A．向上排空氣法 B．向下排空氣法 C．排水法
（3）寫出二氧化氮與水反應(yīng)的化學(xué)方程式：。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有A、B、C、D四種無色溶液，分別是HCl、NaOH、MgSO4、NaCl稀溶液中的一種。某同學(xué)只用紫色石蕊試液就將這四種溶液鑒別出來了。步驟及實驗現(xiàn)象為：
步驟一：取少量A、B、C、D四種溶液于四只試管中分別滴入紫色石蕊試液，只有A變藍，則A溶液呈性，也只有B不變色，而C、D變紅。
步驟二：另取A分別加入裝有C、D溶液的試管中，C無現(xiàn)象，D中有白色沉淀生成。
根據(jù)上述實驗可知，A中的溶質(zhì)為；B中的溶質(zhì)為；溶質(zhì)為MgSO4的溶液是（填字母代號），該溶液呈性。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是：（ ）
A.活潑金屬能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體，則能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬
B.分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子，硫酸是由氫、硫、氧三種原子構(gòu)成的
C.化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物
D.堿溶液的pH＞ 7，若測得某溶液的pH=12，則該溶液一定是堿溶液

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同步練習(xí)冊答案