下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。
A、點(diǎn)燃酒精燈
B、檢查氣密性
C、讀取液體體積
D、   加熱液體
考點(diǎn):加熱器皿-酒精燈,測量容器-量筒,給試管里的液體加熱,檢查裝置的氣密性
專題:常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:A、根據(jù)酒精燈的使用方法與注意事項(xiàng)進(jìn)行判斷;
B、根據(jù)檢查氣密性需要注意事項(xiàng)進(jìn)行判斷;
C、根據(jù)量筒使用的注意事項(xiàng)進(jìn)行判斷;
D、根據(jù)液體加熱需要注意事項(xiàng)進(jìn)行判斷.
解答:解:A、點(diǎn)燃酒精燈時(shí),切忌用一燃著的酒精燈去引燃另一酒精燈,以防引起火災(zāi);故本選項(xiàng)操作錯(cuò)誤;
B、導(dǎo)管放入水中,用手握住試管,導(dǎo)管口有氣泡冒出,裝置氣密性良好.故本選項(xiàng)操作正確;
C、讀取量筒內(nèi)液體的體積時(shí),視線與凹液面的最低處保持平行,故本選項(xiàng)操作錯(cuò)誤;
D、給試管內(nèi)液體加熱時(shí),試管內(nèi)液體的體積已經(jīng)超過試管體積的
1
3
.故本選項(xiàng)操作錯(cuò)誤;
故選B.
點(diǎn)評:熟悉常見儀器的使用方法與注意事項(xiàng),掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作是解答此類題目的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

質(zhì)量相等的金屬X和Y分別與一定量的稀硫酸反應(yīng),結(jié)果發(fā)現(xiàn)X和Y均有剩余,但產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量相等.則對于X和Y來說( 。
A、二者化合價(jià)相同
B、消耗二者質(zhì)量相同
C、消耗酸的質(zhì)量相同
D、所生成鹽的質(zhì)量相同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

最早用定量的方法研究了空氣成分的科學(xué)家是( 。
A、普利斯特里B、舍勒
C、門捷列夫D、拉瓦錫

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列屬于分解反應(yīng)的是(  )
A、蒸發(fā)食鹽水得食鹽
B、分離液態(tài)空氣得氧氣
C、過氧化氫分解制取氧氣
D、蠟燭燃燒生成水和二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

保持水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是( 。
A、氧原子B、水分子
C、氫原子、氧原子D、水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各種方法中能顯著降低水的硬度的是( 。
A、過濾B、靜置C、煮沸D、吸附

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

t℃時(shí),某物質(zhì)的溶解度為5克,在其飽和溶液中,溶液溶質(zhì)、溶劑之間的質(zhì)量比正確的是( 。
A、溶液:溶質(zhì)=21:1
B、溶液:溶劑=20:21
C、溶劑:溶質(zhì)=19:1
D、溶質(zhì):溶劑=1:20

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氮肥能促進(jìn)農(nóng)作物的莖、葉生長茂盛,葉色濃綠.某同學(xué)發(fā)現(xiàn)他家花盆中的花草生長遲緩,便施用了一種氮肥.如圖是該氮肥包裝上的部分文字.試根據(jù)相關(guān)信息計(jì)算:
(1)碳酸氫銨的相對分子質(zhì)量;
(2)碳酸氫銨中各元素的質(zhì)量比;
(3)這種氮肥的純度(即化肥中碳酸氫銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氫化鈉(NaH)能與水發(fā)生如下反應(yīng):NaH+H2O═NaOH+H2↑,現(xiàn)將12克NaH放入158.5克水中充分反應(yīng)后,再向溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的硫酸鎂溶液,至恰好不產(chǎn)生Mg(OH)2沉淀為止,試計(jì)算:
(1)產(chǎn)生H2的質(zhì)量.
(2)消耗硫酸鎂溶液的質(zhì)量.
(3)最終所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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