“低碳”是指在生產和生活中不排放或少排放二氧化碳氣體．下列能源的使用最符合“低碳”理念的是（　�。�
A、煤B、可燃冰
C、天然氣D、太陽能
考點：資源綜合利用和新能源開發(fā)
專題：化學與能源
分析：根據(jù)低碳的含義進行分析，并根據(jù)煤、可燃冰、天然氣燃燒的產物和太陽能無污染的特點判斷．
解答：解：A、煤燃燒生成二氧化碳及部分一氧化碳、二氧化硫、煙塵等，不符合“低碳”理念，所以錯誤．
B、石可燃冰燃燒生成二氧化碳，不符合“低碳”理念，所以錯誤．
C、天然氣燃燒生成會生成二氧化碳及部分一氧化碳煙塵等，不符合“低碳”理念，所以錯誤．
D、太陽能不排放任何污染物，是最清潔的能源，所以正確．
故選D．
點評：在極端天氣肆虐的今天，低碳生活理念已成為現(xiàn)代入的共識，節(jié)能減排的措施和觀念培養(yǎng)便成為化學考查的熱點，在學習中要求學生要認真觀察生活，體驗生活，用低碳生活理念指導自己的活動，把節(jié)能減排的措施運用到生產、生活中去，并在實踐中掌握知識，運用知識．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

乙酸是人們生活中常見的食品，同時又有藥用價值．乙酸化學式為CH3COOH，試計算：
（1）乙酸的相對分子質量；
（2）乙酸中碳、氫、氧元素的質量比；
（3）30g乙酸中含氫元素多少g？

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科目：初中化學 來源： 題型：

有關水的電解實驗，下列說法正確的是（　�。�
A、正、負極產生的氣體質量比是1：2
B、證明了水是由氫氣和氧氣組成
C、與電源正極相連的一端產生氫氣
D、水能電解說明了分子是可分的

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科目：初中化學 來源： 題型：

一定條件下，76gCS2能在96g氧氣中恰好完全燃燒，化學反應方程式如下：CS2+3O2
 點燃 
.
 
CO2+2SO2，則生成物氣體中碳、硫、氧元素的質量比是（　�。�
A、1：2：3
B、1：2：6
C、3：16：12
D、3：16：24

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科目：初中化學 來源： 題型：

某化肥廠需大量二氧化碳生產化肥，欲購進一批石灰石（其中雜質不參加任何反應），廠家到產地取樣分析以確定價格，他們取樣2g，并把16g稀鹽酸分四次加入，充分反應后，每次剩余固體質量見下表：
稀鹽酸的用量第一次加入
4g		第二次再加入
4g		第三次再加入
4g		第四次再加入
4g
剩余固體的質量1.4g0.8g0.5g0.5g
試計算：
（1）2g石灰石樣品中含有雜質的質量是
 
g；
（2）2g石灰石樣品與稀鹽酸充分反應時，恰好用去稀鹽酸的質量為多少g？此時，所得溶液的溶質的質量分數(shù)為多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：

維生素C是我們熟悉的一種維生素，它的分子結構如圖所示．據(jù)圖推算維生素C中碳、氫元素的質量比為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用符號表示
（1）2個氫原子
 
（2）2個鎂離子
 
（3）甲烷的化學式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

火箭助推進器中盛有液態(tài)肼（N2H4）和雙氧水（H2O2），當它們混合反應時，放出大量的熱量，有關反應式為N2H4+2H2O2═X+4H2O，據(jù)此推斷X的化學式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在下列物質中：①氧氣 ②鎂 ③二氧化碳 ④液態(tài)空氣 ⑤礦泉水 ⑥氯化鈉（用序號回答）
（1）屬于混合物的是
 
，
（2）屬于單質的是
 
，
（3）屬于化合物的
 
．

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