如圖各圖中圈和點(diǎn)分別表示兩種不同元素的原子，其中表示混合物的是
 
，表示純凈物的是
 
（填序號(hào)）．
考點(diǎn)：純凈物和混合物的判別
專(zhuān)題：物質(zhì)的分類(lèi)
分析：純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成．
解答：解：①中的物質(zhì)是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物；
②中的物質(zhì)是由三種物質(zhì)組成的，屬于混合物；
③中的物質(zhì)是由是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物；
④中的物質(zhì)是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物．
故填：②；①③④．
點(diǎn)評(píng)：由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，屬于純凈物，由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)，屬于混合物，這是區(qū)分純凈物和混合物的基礎(chǔ)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)用語(yǔ)表示：
氮元素
 
； 2個(gè)氧分子
 
； 3個(gè)鋁離子
 
； 氯化鎂
 
；
硫酸銅中硫元素的化合價(jià)
 
．舉一個(gè)放熱反應(yīng)的方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫(xiě)出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式．
（1）紅磷在空氣中燃燒：
 

（2）硫在空氣中燃燒：
 

（3）加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物：
 

（4）鐵絲在氧氣中燃燒：
 

其中屬于化合反應(yīng)的是
 
屬于分解反應(yīng)的是
 
（填番號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

電解水時(shí)加入氫氧化鈉以增強(qiáng)溶液的導(dǎo)電性．（氫氧化鈉不發(fā)生反應(yīng)），沒(méi)通電時(shí)氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%，溶液的質(zhì)量為50克，通電一段時(shí)間后，氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12.5%，則電解水的質(zhì)量是（　　）
A、50gB、1.25g
C、40gD、10g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)符號(hào)表示：
（1）二個(gè)水分子
 

（2）二個(gè)氯離子
 

（3）“+2”價(jià)的鎂元素
 
 
（4）二個(gè)鋁原子
 

（5）一氧化二氮
 
  
（6）氧化鐵
 

（7）碳酸鈣
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

N（NO2）3是科學(xué)家2011年發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭燃料．請(qǐng)按要求進(jìn)行計(jì)算：
（1）N（NO2）3中氮元素與氧元素的原子個(gè)數(shù)比為
 
；
（2）N（NO2）3中氮元素和氧元素的質(zhì)量比為
 
；
（2）N（NO2）3的相對(duì)分子質(zhì)量為
 
；
（3）30.4kg的N（NO2）3中含氧元素多少kg？（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用符號(hào)或化學(xué)式表示：
硫酸銅晶體
 
，x個(gè)氧原子
 
，2個(gè)亞鐵離子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

我國(guó)已啟動(dòng)“嫦娥工程”探月計(jì)劃，擬于2007年前發(fā)射繞月飛行的探測(cè)衛(wèi)星-“嫦娥一號(hào)”．人類(lèi)探月的重要目的之一是勘探、獲取地球上含量很小而月球上卻極為豐富的核聚變材料-“He-3”，解決地球能源危機(jī)．已知“C-13”是指原子核內(nèi)含6個(gè)質(zhì)子、7個(gè)中子的碳原子，則“He-3”所指的氦原子核內(nèi)（　�。�
A、含有3個(gè)質(zhì)子，沒(méi)有中子
B、含有2個(gè)質(zhì)子，1個(gè)中子
C、含有1個(gè)質(zhì)子，2個(gè)中子
D、含有3個(gè)質(zhì)子，2個(gè)中子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”，碧波蕩漾的易水是我們易縣的驕傲，保護(hù)易水河是我們每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)．下列行為正確的是（　�。�
A、岸邊種植樹(shù)林
B、岸邊堆放生活垃圾
C、生活污水排入河中
D、食品包裝袋扔入河中

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同步練習(xí)冊(cè)答案