“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”，碧波蕩漾的易水是我們易縣的驕傲，保護(hù)易水河是我們每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)．下列行為正確的是（　　）
A、岸邊種植樹林
B、岸邊堆放生活垃圾
C、生活污水排入河中
D、食品包裝袋扔入河中
考點(diǎn)：水資源的污染與防治
專題：空氣與水
分析：根據(jù)水資源污染的途徑進(jìn)行解答，隨著工農(nóng)業(yè)的發(fā)展，環(huán)境污染越來(lái)越嚴(yán)重，保護(hù)地球人人有責(zé)．
解答：解：A、岸邊種植樹木，有利于改善環(huán)境，不會(huì)污染環(huán)境，故A正確；
B、岸邊堆放生活垃圾，會(huì)污染水資源，故B錯(cuò)誤；
C、生活污水排入河中，會(huì)污染水資源，應(yīng)將生活污水處理后在排放，故C錯(cuò)誤；
D、食品包裝袋扔入河中，會(huì)污染水資源，故D錯(cuò)誤．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：解答本題要充分理解節(jié)能環(huán)保的重要性，只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問(wèn)題做出正確的判斷．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖各圖中圈和點(diǎn)分別表示兩種不同元素的原子，其中表示混合物的是
 
，表示純凈物的是
 
（填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列符號(hào)既能表示一種元素，又能表示這種元素的一個(gè)原子，又能表示這種物質(zhì)的是（　�。�
A、HB、OC、ClD、C

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、化合反應(yīng)的生成物中不可能有單質(zhì)生成
B、分解反應(yīng)的反應(yīng)物一定是化合物
C、置換反應(yīng)可能有單質(zhì)生成
D、由氧化銅生成銅的反應(yīng)，不一定都是置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有下列物質(zhì)，請(qǐng)把它們分類（填序號(hào)）：
①氧氣   ②水銀   ③空氣   ④冰水混合液   ⑤濃氨水   ⑥潔凈的自來(lái)水   ⑦干冰
（1）屬于混合物的是
 
（2）屬于純凈物的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

地殼中含量最高的金屬元素和含量最高的非金屬元素形成的化合物的化學(xué)式為
 
，它與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型，“○”、“●”分別表示不同元素的原子，下列對(duì)圖示模型理解正確的是（　　）
A、該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
B、參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個(gè)數(shù)之比為1：1
C、反應(yīng)物和生成物中共含有三種元素
D、反應(yīng)物和生成物中只有一種單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)，所需藥品（括號(hào)中的物質(zhì)）選擇不正確的是（　�。�
A、NaCl溶液中含有少量的Na2SO4[Ba（NO3）2溶液]
B、CO2中含有少量的水蒸氣（濃硫酸）
C、NaOH溶液中含有少量的Na2CO3（石灰水）
D、銅粉中含有少量的氧化銅（稀鹽酸）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列幾種說(shuō)法，你認(rèn)為正確的是（　　）
A、堿類物質(zhì)一定能使酚酞溶液變紅色
B、有鹽和水生成的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)
C、酸性溶液就是酸溶液
D、能與堿反應(yīng)生成鹽和水的化合物一定是酸

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