實(shí)驗(yàn)室中利用加熱高錳酸鉀來(lái)制氧氣,此反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為:
 
,反應(yīng)的基本類型是
 
.某物質(zhì)在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰,此反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
 
,二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,符號(hào)表達(dá)式為:
 
考點(diǎn):書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,反應(yīng)類型的判定
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)反應(yīng)物和生成物以及反應(yīng)條件可以書(shū)寫(xiě)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式;根據(jù)反應(yīng)物、生成物的種類和反應(yīng)的特點(diǎn)分析反應(yīng)的基本類型.化合反應(yīng):兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng),其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”; 分解反應(yīng):一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì),其特點(diǎn)可總結(jié)為“一變多”.
解答:解:加熱高錳酸鉀制氧氣,該反應(yīng)生成了錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,該反應(yīng)的符合表達(dá)式為:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑,該反應(yīng)的反應(yīng)物為一種,而生成物為三種,屬于分解反應(yīng);硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體,S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2;氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.
故答案為:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;分解反應(yīng);S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2;2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、判定反應(yīng)類型的能力,掌握化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法、化合反應(yīng)與分解反應(yīng)的特征即可正確解答本題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

人體中缺少某些元素,會(huì)影響健康,發(fā)育遲緩,智力低下是因?yàn)槿梭w內(nèi)缺乏哪種元素導(dǎo)  致的( 。
A、鐵B、碘C、鋅D、鈣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有關(guān)資料介紹,兒童缺鈣會(huì)得佝僂病,成人缺鈣會(huì)得軟骨病,另外血液中也存在少量的鈣,它對(duì)皮膚傷口處的血液凝固起著非常重要的作用.這里所說(shuō)的鈣指的是( 。
A、金屬鈣B、鈣元素
C、鈣原子D、碳酸鈣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

圖中是元素周期表上氯元素的信息,據(jù)此判斷,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A、氯元素的原子質(zhì)量為35.45
B、氯元素為非金屬元素
C、氯元素的核外電子數(shù)為17
D、氯元素的原子序數(shù)為17

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某中學(xué)化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)蠟燭及其燃燒進(jìn)行了系列探究.
(1)切一小塊石蠟放入水中,觀察到的現(xiàn)象是
 
.說(shuō)明石蠟
 
(填“難”或“易”)溶于水且密度比水
 
.(填“大”或“小”)
(2)點(diǎn)燃蠟燭,把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中,如圖所示,約1s后取出,可以看到火柴梗的
 
(填圖中字母)處最先炭化,說(shuō)明蠟燭火焰的
 
溫度最高.
(3)把一支燃著的蠟燭吹滅后,發(fā)現(xiàn)燭芯產(chǎn)生一縷白煙,于是產(chǎn)生了疑問(wèn).
【提出問(wèn)題】這縷白煙的成分是什么?
【提出猜想】小岑猜想:白煙是蠟燭燃燒生成的二氧化碳;
         小茜猜想:白煙是蠟燭燃燒生成的水蒸氣;
         小施猜想:白煙是石蠟蒸氣冷凝成的石蠟固體顆粒.
【收集證據(jù)】查閱資料:煙是由固體顆粒形成的,霧是小液滴形成的.石蠟的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)都很低,很容易液化和汽化.
【實(shí)驗(yàn)探究】①吹滅蠟燭,立即用一個(gè)內(nèi)壁沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙,觀察到澄清石灰水
 
,小岑由此得出結(jié)論:白煙是二氧化碳.
②吹滅蠟燭,立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上,玻璃片上并沒(méi)有水霧,而是出現(xiàn)了一些白色固體,小茜由此得出結(jié)論:白煙不是
 

③吹滅蠟燭,立即用燃著的木條靠近白煙,發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點(diǎn)燃,說(shuō)明白煙具有可燃性,這為
 
的猜想提供了證據(jù).
【結(jié)論與解釋】①通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)我認(rèn)為:
 
的猜測(cè)正確.
           ②實(shí)驗(yàn)探究①中,會(huì)出現(xiàn)所觀察到的現(xiàn)象并導(dǎo)致小岑得出錯(cuò)誤的結(jié)論,其原因可能是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)木炭在氧氣中燃燒
 
;
(2)鎂在氧氣中燃燒
 
;
(3)鐵在氧氣中燃燒
 
;
(4)甲烷(CH4)燃燒生成二氧化碳和水
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

完成下列變化的化學(xué)(符號(hào))表達(dá)式,并按要求填空.
(1)鎂帶在空氣中燃燒:
 
,該反應(yīng)中化學(xué)能轉(zhuǎn)化為
 

(2)二氧化碳通入滴有紫色石蕊試劑的水中:
 
,加熱該液體,液體的顏色最終變?yōu)?div id="97l71xi" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色;
(3)碳酸氫銨受熱易分解:
 
,化肥“碳銨”應(yīng)
 
保存;
(4)實(shí)驗(yàn)室常用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在氫氣(H2)、水(H2O)、硫酸(H2SO4)三種物質(zhì)中,都含有( 。
A、兩個(gè)氫原子B、一個(gè)氫分子
C、氫元素D、氧元素

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