【題目】運用化學知識可以解決許多實際問題。表中完全正確的一組是( )

A

安全常識

B

區(qū)分常見物質

天然氣泄漏——立即打開氣扇

油鍋著火—— 立即用水撲滅

預防煤氣中毒——確保煙道暢通

O2CO2——用澄清石灰水

H2N2——聞氣味

食鹽和白醋——察顏色

C

物質的性質與用途

D

日常生活經驗

N2性質穩(wěn)定——作保護

H2具有可燃性——作氣體燃料

CO具有還原性——冶煉金屬

去除衣服上油污——用汽油洗滌

使篝火更旺——把木柴架空

硬水軟化——加入明礬

【答案】C

【解析】

試題分析:根據(jù)已有化學知識分析。

A、天然氣泄漏,不能立即打開氣扇,因為開關閉合會產生電火花,有可能引發(fā)爆炸;油鍋著火,不能立即用水撲滅,因為油的密度小于水,油在水上,水不能起到隔絕空氣的作用,可用鍋蓋蓋滅;確保煙道暢通,有利于煤氣逸出,能預防煤氣中毒,錯誤;B、由于二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,而氧氣不能,故O2CO2能用澄清石灰水區(qū)別;H2N2都是沒有氣味的,故聞氣味無法區(qū)別;食鹽和白醋都是無色的,故觀察顏色無法區(qū)別,錯誤;C、N2性質穩(wěn)定,故可保護;H2具有可燃性,故可氣體燃料;CO具有還原性,故可冶煉金屬,正確;D、由于油污能溶解于汽油,故去除衣服上油污,可用汽油洗滌木柴架空,能增大與空氣中氧氣的接觸面,使燃燒更充分,故篝火更旺;硬水軟化,可用加熱或煮沸的辦法,使可溶性鈣鎂化合物沉降出來,從而達到軟化的目的,錯誤。故選C

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是生命之源。自然界的水必需經過一系列的凈化處理才能使用。

1向河水中加入明礬,經溶解、靜置沉淀、 填操作名稱,除去不溶性雜質,然后加入活性炭,利用其 性除去異味,再殺菌消毒,得到生活用水。

2欲判斷得到的生活用水是硬水還是軟水,可加入 進行檢驗,生活中常通過煮沸的方法降低水的硬度。

3節(jié)約用水,人人有責。我們每個人都要養(yǎng)成良好的用水習慣,愛護水資源。請你提出一條節(jié)約用水的合理化建議:

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知:2CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2。在密閉容器中,將13. 2gCO2與一定量的Na2O2固體充分反應后,氣體變?yōu)?/span>7. 6g。下列說法正確的是

A.7. 6g氣體全部是O2

B.7. 6g氣體通過足量NaOH溶液后,氣體減少4. 4g

C.反應后的固體是混合物

D.生成Na2CO3的質量為31. 8g

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在一定溫度下,向質量均為50g的4份水中分別加入一定量的KNO3固體,攪拌至充分溶解,(如有不溶的KNO3固體用過濾的方法除去),得到溶液。加入KNO3固體的質量與所得溶液的質量如下表:

實驗編號

a

b

c

d

加入KNO3固體的質量

45

50

55

60

所得溶液的質量

95

100

105

105

①寫出一種將硝酸鉀的不飽和溶液轉化為飽和溶液的方法 。實驗a、b、c、d中,溶液一定飽和的是 (填寫實驗編號)。

②該溫度下,硝酸鉀的溶解度為 g/100g H2O。把實驗a、d所得溶液分別恒溫蒸發(fā)掉20克水,則實驗 (選填“a”或“d”)析出晶體的質量多。

③取實驗d所得溶液,加入食鹽,食鹽 (“會”或“不會”)溶解。

④實驗a、b、c、d所得溶液中,溶質質量分數(shù)大小關系為 。(用“<”、“=”或“>”連接)

⑤把20℃時硝酸鉀飽和溶液升溫到60℃,下列分析正確的是 。

Ⅰ.溶液仍飽和溶液

Ⅱ.溶質質量分數(shù)變大

Ⅲ.溶劑質量不變

Ⅳ.硝酸鉀的溶解度變小

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用固體氯化鈉配制50g溶質質量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液。下列說法正確的是( )

A.選擇的玻璃儀器有燒杯、50mL量筒、玻璃棒、膠頭滴管、試劑瓶

B.將氯化鈉直接放在托盤天平左盤上稱量為3.0g

C.用內壁附有水珠的燒杯配制溶液

D.轉移已配制好的溶液時,有少量溶液濺出會使溶液中氯化鈉的質量分數(shù)減小

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】一定質量的木炭在氧氣和氮氣的混合氣體的密閉容器中燃燒產生CO和CO2,且反應后測得混合氣體中碳元素的質量分數(shù)為24%,則其中氮氣的質量分數(shù)不可能為

A.10% B.20% C.30% D.40%

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】閱讀下列科普短文。

溫室效應,又稱“花房效應”,是大氣保溫效應的俗稱。自工業(yè)革命以來,人類向大氣中排入的二氧化碳等吸熱性強的溫室氣體逐年增加,大氣的溫室效應也隨之增強。

防止溫室效應進一步增強的根本對策是全球參與控制大氣中二氧化碳的含量。為此科學家提出制定措施限制過多的二氧化碳的排放;有效利用過多的二氧化碳。具體做法有:將二氧化碳捕獲并使之隔離于地下或海底;將二氧化碳催化轉化成有價值的碳資源,研究人員借助氧化銅納米棒和陽光,將水溶液中的CO2轉化成甲醇(CH4O)和氧氣,這項技術減少了二氧化碳向空氣中的排放,同時獲得了燃料。

除二氧化碳外,還有一些氣體也可以產生溫室效應。下面是主要溫室氣體對全球氣候變暖的影響程度對照表。

溫室氣體

空氣中濃度mg/m3

年增長率

(%)

溫室強度

(CO2 為1)

對全球氣候變暖

的貢獻率(%)

1750年

1990年

CO2

280

353

0.5

1

55

氯氟烴

0

0.00085

2.2

3400—15000

24

CH4

0.8

1.72

0.9

21

15

N2O

0.00029

0.00031

0.25

270

6

為緩解全球氣候變暖,各國采取各種措施控制其他溫室氣體排放量的增長。如新西蘭從2004年開始征收牛、羊和鹿等的“放屁稅”。某研究發(fā)現(xiàn),袋鼠的屁中不含甲烷,是因為它的胃里有一種特別的細菌。若把這種細菌移植到能釋放大量甲烷的動物體內,可以減少甲烷的排放。

總之,我們要積極采取有效措施,保護好人類賴以生存的大氣環(huán)境。

依據(jù)文章內容,回答下列問題。

(1)甲醇(CH4O)屬于 (填字母序號,下同)。

A.單質 B.氧化物 C.化合物

(2)新西蘭地區(qū)收取“放屁稅”,針對的溫室氣體是 。

(3)依據(jù)表格中的數(shù)據(jù),分析“二氧化碳對全球氣候變暖的貢獻率最大”的主要原因是 。

A.二氧化碳的年增長率大于其他溫室氣體

B.二氧化碳的濃度遠高于其他溫室氣體

C.二氧化碳的溫室強度大于其他溫室氣體

(4)請你提出一條減少空氣中二氧化碳的措施: 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(1)生活中可用____________來區(qū)別硬水和軟水。

(2)夏季打開啤酒的瓶蓋會有大量泡沫涌出的原因是 。

(3)濕衣服在烈日下比在陰涼處干得快的微觀解釋是

(4)燃煤發(fā)電時,將煤塊粉碎成煤粉,其目的是 。

(5)干冰可以用作致冷劑的理由是 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】低鈉鹽適合患有高血壓、腎病、心臟病的患者服用,蘋果酸鈉鹽(C4H5O5Na是低鈉鹽的一種。請回答:

(1蘋果酸鈉鹽的相對分子質量是___________。

(2蘋果酸鈉鹽中各元素的質量比為C∶H∶O∶Na=____________。

(3若某病人每天食用5.85 g蘋果酸鈉鹽,比食用相同質量的食鹽(NaCl少攝入鈉元素多少克?(計算結果保留一位小數(shù)

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