【題目】A—F是初中化學(xué)中常見的六種物質(zhì)，其中B、C組成元素相同，C、D、E、F是不同類別的化合物，D和E的溶液均呈堿性，且E可用作建筑材料，它們相互間的關(guān)系如圖所示，（圖中“一”表示相連的物質(zhì)兩兩之間可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示由某一物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一物質(zhì)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）。

請回答：（1）B的化學(xué)式________；

（2）寫出C的一種用途________；

（3）寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：

①_________________；②_________________。

【答案】CO 滅火（人工降雨等）

【解析】

C、D、E、F是不同類別的化合物，D和E的溶液均呈堿性，且E可用作建筑材料，則E是Ca(OH)2，D是Na2CO3。C是CO2，由于B、C組成元素相同，則B是CO，A是C，F可以是酸，將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證，推斷正確。

（1）B的化學(xué)式為CO；

（2）C是二氧化碳，二氧化碳可用于滅火、進行人工降雨；

（3）①的反應(yīng)是；②的反應(yīng)是

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】ab兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是

A. 15℃時，向50g水中加入20g的a，所得溶液質(zhì)量為加70g

B. 升高溫度可使接近飽和的b溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>

C. 將30℃時a的飽和溶液降溫至15℃，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變

D. 30℃時將a、b飽和溶液同時降溫到15℃，a析出的晶體更多

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在托盤天平的左、右兩盤中各放一只燒杯，調(diào)節(jié)至平衡，向燒杯分別注入等質(zhì)量、質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸，然后向兩只燒杯中分別加入相同質(zhì)量的銅鋁合金和鋅，待物質(zhì)反應(yīng)結(jié)束后，天平仍保持平衡，合金中鋁與銅的質(zhì)量比為（ ）

A.18∶47B.54∶65

C.27∶64D.27∶38

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲乙丙有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（“→”表示反應(yīng)一步實現(xiàn)，部分反應(yīng)物和反應(yīng)條件略去），下列各組物質(zhì)按照甲乙丙的順序不符合要求的是

A．C、CO2、CO

B．H2O2、O2、H2O

C．CuO、Cu、Cu(NO3)2

D．NaOH、NaCl、NaNO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】室溫時，隨著向盛有稀硫酸的燒杯中逐滴加入Ba（OH）2溶液，燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量變化如圖所示（忽略溶液溫度的變化），下列分析正確的是（　�。�

A. a點溶液中有兩種溶質(zhì)

B. b點溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液變藍

C. c點燒杯內(nèi)液體的pH=7

D. d點溶液中較多的Ba2+、OH﹣、SO42﹣、H+

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下是在實驗室里制取氣體時常用的部分儀器和裝置，回答問題。

(1)在實驗室里，加熱高錳酸鉀并用排水法收集氧氣。

①除從上述儀器中選擇合適的外，還需要補充的玻璃儀器是____；

②加熱31.6g高錳酸鉀至完全分解，理論上能制取氧氣____g；

③用裝置A干燥氧氣，氧氣應(yīng)該從___(選填“a”或“b”)端進入。

(2)在實驗室里，加熱熟石灰和氯化銨的固體混合物制取極易溶于水的氨氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___，上述制取氧氣的整套儀器___(選填“能”或“不能”)用來制取和收集氨氣，原因是___。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是a，b，c三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列分析不正確的是（　�。�

A. t2℃時，a，b，c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是a＞b＞c

B. t2℃時，將50g a物質(zhì)放入100g水中充分溶解得到a的飽和溶液（a物質(zhì)不含結(jié)晶水）

C. 將t2℃時 a，b，c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)關(guān)系是b＞a=c

D. 將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用降溫的方�?/span>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組發(fā)現(xiàn)將投入溶液中有無色氣泡產(chǎn)生，長時間后發(fā)現(xiàn)溶液中有棕黃色固體析出。為此，他們進行了如下探究實驗。

Ⅰ. 探究產(chǎn)生氣體的成分

（1）取實驗所用的溶液，用試紙測得其，從而推測氣體可能是氫氣。測定溶液的操作為______；產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式為______。

（2）用如圖所示裝置獲得氫氣并用點燃的方法驗證之。儀器a的名稱是______；其點燃該氣體前，需要進行的實驗是______。

Ⅱ. 探究析出固體的成分

（查閱資料）、在酸性較弱的溶液中均易與水發(fā)生水解反應(yīng)而沉淀；（白色）、（紅褐色）均能溶于鹽酸，還能溶于溶液。

（合理猜想）假設(shè)1：棕黃色固體為；假設(shè)2：______。

（驗證假設(shè)）設(shè)計簡單的實驗方案證明你所提出的假設(shè)2：取一定量棕黃色剩余固體，向其中加入過量______（填試劑），若觀察到______現(xiàn)象，則可證明假設(shè)2成立。

（實驗反思）根據(jù)本實驗的探究結(jié)論，你對課本上闡述的“在金屬活動性順序里，位于前面的金屬能把位于后面的金屬從它們化合物的溶液里置換出來”這句話，有什么新的認識？______

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)間通過一步反應(yīng)能實現(xiàn)如圖轉(zhuǎn)化，下列選項符合圖示轉(zhuǎn)化關(guān)系的是（　�。�

選項

甲

乙

丙

A

C

CO2

CO

B

CaCO3

Ca（OH）2

CaCl2

C

MgO

H2O

O2

D

NaCl

NaNO3

NaOH

A.AB.BC.CD.D

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