分析 (1)根據(jù)用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱屬于固固加熱型解答;
(2)根據(jù)實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱解答;
(3)根據(jù)氧氣的密度比空氣的密度大解答.
(4)根據(jù)氧氣的度比水的密度小解答.
解答 解:(1)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平;故答案為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;A;
(2)實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;故答案為:C;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)氧氣的密度比空氣的密度大,氧氣應(yīng)從短管進,空氣從長管出;
(4)氧氣的度比水的密度小,如用E裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從c進.
答案:
(1)A 2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ K2MnO4+MnO2+O2↑
(2)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ 控制反應(yīng)速率(控制液體藥品的量)
(3)b
(4)c
點評 本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學(xué)方程式的書寫等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入稀硫酸質(zhì)量/g | 70 | 70 | 70 | 70 |
剩余固體質(zhì)量/g | 18.2 | 16.4 | 14.6 | 13.2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 濾液中一定沒有銀離子 | B. | 加入的金屬M可能是單質(zhì)鐵 | ||
C. | 濾渣中一定含有單質(zhì)銅 | D. | 濾渣中一定含有金屬單質(zhì)M |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 干冰用作制冷劑-干冰是冰 | |
B. | 用炭黑墨汁書寫的字經(jīng)久不變色-常溫下,碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 | |
C. | 純堿溶液使酚酞變紅-純堿是堿 | |
D. | 制糖工業(yè)用活性炭脫色制白糖-活性炭和有色物質(zhì)反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗編號 | 試劑 | 前 10min 內(nèi)產(chǎn)生氫氣體積(mL) | |
不同純度的鋅 | 不同體積和濃度的稀硫酸 | ||
a | 純鋅 | 30mL 30% | 564.3 |
b | 含雜質(zhì)的鋅 | 30mL 30% | 634.7 |
c | 純鋅 | 30mL 20% | 449.3 |
d | 純鋅 | 40mL 30% | 602.8 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
序號 | 待鑒別的物質(zhì) | 鑒別試劑或方法 |
A | 羊毛與合成纖維 | 灼燒,聞氣味 |
B | 硝酸銨與食鹽固體 | 水 |
C | 氫氧化鈉溶液與碳酸鈉溶液 | 酚酞溶液 |
D | 一氧化碳與二氧化碳氣體 | 澄清的石灰水 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 散熱更快 | B. | 溫度降低到著火點以下 | ||
C. | 使著火點降低 | D. | 柴禾與空氣中氧氣接觸更充分 |
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