過濾時(shí),玻璃棒在其中起什么作用?如果經(jīng)過兩次過濾后濾液仍然渾濁,原因可能有哪些(寫三點(diǎn))?
考點(diǎn):過濾的原理、方法及其應(yīng)用
專題:常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:過濾操作時(shí)要注意“一貼、二低、三靠”的原則,凡是不經(jīng)濾紙的過濾就直接進(jìn)入濾液的操作,都能造成濾液渾濁;另外接濾液的燒杯不干凈也會(huì)造成同樣的結(jié)果.
解答:解:過濾操作時(shí)要注意“一貼、二低、三靠”的原則,實(shí)驗(yàn)過程中玻璃棒的作用是引流.
過濾后濾液仍渾濁,可能原因是濾紙破損(會(huì)使得液體中的不溶物進(jìn)入下面的燒杯,從而使得濾液渾濁)、液面高于濾紙邊緣(會(huì)使部分液體未經(jīng)過濾紙的過濾直接流下,該操作會(huì)使濾液仍然渾濁)或盛接濾液的燒杯不干凈等.
故答案為:引流;濾紙破損、液面高于濾紙邊緣、盛接濾液的燒杯不干凈.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握過濾的注意事項(xiàng)、過濾后造成濾液渾濁的因素等即可正確解答本題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有三瓶無色無味的氣體,已知是空氣、氧氣和二氧化碳,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)來區(qū)分它們.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小剛同學(xué)收集到一瓶渾濁的河水,他想模擬自來水廠的凈化過程,最終制成蒸餾水.其實(shí)驗(yàn)過程如圖所示.

請(qǐng)回答以下問題:
(1)操作①的名稱是
 
,該操作中必須用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯和
 
,若經(jīng)過操作①后,所得C中仍有渾濁,其原因可能是
 
(填字母).
a.漏斗內(nèi)的濾紙有破損   b.漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁   c.漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣
(2)小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,觀察到泡沫少且有較多的浮渣產(chǎn)生,說明液體D是
 
水(選填“軟”或“硬”).
(3)操作②主要是除去一些異味和色素,應(yīng)選用圖中的哪個(gè)裝置
 
(填字母),該過程主要是
 
變化(填“物理”或“化學(xué)”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)A、B、C、D都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì),它們之間具有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件、有些反應(yīng)物或產(chǎn)物已略去).其中A與B的組成元素相同,C可使帶火星的木條復(fù)燃,D是一種無色氣體單質(zhì).
(1)寫出A物質(zhì)的名稱:
 

(2)C與D反應(yīng)的基本類型是
 

(3)寫出C的一種用途
 

(4)寫出B轉(zhuǎn)化為D的文字表達(dá)式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖中曲線A、B、C分別代表三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)圖示回答:
(1)對(duì)A物質(zhì)來說,a點(diǎn)的意義是
 

(2)將t1℃140g A的飽和溶液升溫至t2℃時(shí),可用如圖的
 
點(diǎn)表示,此時(shí)溶液是
 
(填“飽和”或“不飽和”)狀態(tài),然后再加入A物質(zhì)40g,可用曲線上的
 
點(diǎn)表示.
(3)若將t2℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液降溫到的t1℃所得溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是
 

(4)t1℃時(shí),將30g A物質(zhì)放入50g水中,充分?jǐn)嚢韬笏萌芤旱娜苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)生設(shè)計(jì)用高錳酸鉀為原料制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖),回答下列問題:
(1)寫出圖中儀器的名稱:
a
 
; b
 
;c
 
;d
 

(2)寫出圖中存在的3處錯(cuò)誤.
 

 

 

(3)制取氧氣前,必須先檢查裝置
 
;收集氧氣可以用
 
法和
 
法.
(4)請(qǐng)寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)該圖回答:
(1)t3℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的溶解度,由高到低的順序是
 

(2)隨溫度升高溶解度降低的物質(zhì)是
 

(3)等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液均由t3℃降到t1℃時(shí),析出溶質(zhì)的質(zhì)量最大的是
 
,變成不飽和溶液的是
 

(4)a點(diǎn)表示的含義是
 

(5)當(dāng)A、B、C三種物質(zhì)的溶液都接近飽和時(shí),采用增加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑、升高溫度的方法,均可以達(dá)到飽和狀態(tài)的是
 
物質(zhì)的溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列詩句中只涉及物理變化的是
 

A.野火燒不盡,春風(fēng)吹又生           B.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干
C.只要功夫深,鐵杵磨成針          D.
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

高錳酸鉀是日常生活常用的一種殺菌劑,又稱為“PP粉”.它是一種紫黑色固體,取少量固體放入研缽內(nèi)研磨.做如圖實(shí)驗(yàn).

試根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過程填空.
(1)步驟②將少許高錳酸鉀粉末溶于水后得到
 
色溶液,其中振蕩的作用是
 

(2)上述實(shí)驗(yàn)中,步驟
 
(選填實(shí)驗(yàn)步驟的序號(hào))說明物質(zhì)是可分的;步驟④中溶液幾乎變?yōu)闊o色.溶液中溶質(zhì)微粒
 
(選填“是”或“不是”)變得更小了,其原因是
 

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