某學(xué)生設(shè)計(jì)用高錳酸鉀為原料制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖),回答下列問題:
(1)寫出圖中儀器的名稱:
a
 
; b
 
;c
 
;d
 

(2)寫出圖中存在的3處錯(cuò)誤.
 

 

 

(3)制取氧氣前,必須先檢查裝置
 
;收集氧氣可以用
 
法和
 
法.
(4)請(qǐng)寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:
 
考點(diǎn):氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)如果實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不合理,會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果,甚至?xí)l(fā)生安全事故;
(3)凡是有氣體參加或產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性;
氧氣不易溶于水,密度比空氣大;
(4)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣.
解答:解:(1)a是酒精燈,常用作熱源; b是試管,常用作反應(yīng)容器;c是鐵架臺(tái),常用于固定、支持實(shí)驗(yàn)裝置;d是水槽,常用于排水法收集氣體.
故填:酒精燈;試管;鐵架臺(tái);水槽.
(2)圖中存在的3處錯(cuò)誤是:試管口向上傾斜,導(dǎo)管伸入試管太長(zhǎng),試管口沒有塞一團(tuán)棉花.
故填:試管口向上傾斜,導(dǎo)管伸入試管太長(zhǎng),試管口沒有塞一團(tuán)棉花.
(3)制取氧氣前,必須先檢查裝置的氣密性,以防裝置漏氣影響實(shí)驗(yàn);
因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯,可以用向上排空氣法收集,氧氣不易溶于水,可以用排水法收集?br />故填:的氣密性;向上排空氣;排水.
(4)高錳酸鉀受熱分解的化學(xué)方程式為:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑.
故填:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑.
點(diǎn)評(píng):本題考查儀器的用途、判斷裝置組裝正誤、化學(xué)方程式的書寫,選擇發(fā)生裝置時(shí),要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素;選擇收集裝置時(shí),要考慮氣體的水溶性、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖示“空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)測(cè)定”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置,主要操作是:在實(shí)際容積為150mL的集氣瓶里,先裝進(jìn)50mL的水,在按圖連好儀器,通過電加熱棒使紅磷被點(diǎn)燃;
①紅磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中,瓶?jī)?nèi)發(fā)生的現(xiàn)象是:
 
;
②若實(shí)驗(yàn)非常成功,最終集氣瓶中水的體積約為
 
mL;
③若進(jìn)入集氣瓶中水的體積比預(yù)計(jì)的小,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是
 
;同時(shí)還能得出的一些氮?dú)庑再|(zhì),如氮?dú)?div id="emrg6jp" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(至少說出2點(diǎn));
④集氣瓶里預(yù)先裝進(jìn)的50mL水,在實(shí)驗(yàn)過程中起到哪些作用?
 
(填序號(hào)).
a.加快集氣瓶冷卻  b.液封導(dǎo)氣管末端以防氣體溢出  c.緩沖集氣瓶?jī)?nèi)氣壓的驟然升高.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示中是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)在A、B、C三種物質(zhì)中,溶解度受溫度影響變化最大的物質(zhì)是
 
;
(2)在20℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是
 
;
(3)50℃時(shí),在100g水中加入60g A物質(zhì),充分溶解后,所得溶液的質(zhì)量是
 
g;
(4)30℃時(shí),A、B兩物質(zhì)
 
(填“能”、“不能”)形成溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的飽和溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)下列裝置(圖1),回答問題:

(1)寫出標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱:①
 
,②
 

(2)我們已經(jīng)學(xué)過實(shí)驗(yàn)室制取O2、H2、CO2三種氣體的反應(yīng)原理、制備與收集方法,請(qǐng)你歸納出實(shí)驗(yàn)室制備這三種氣體的共同點(diǎn)
 
(填序號(hào)).
A.需要加熱   B.需用催化劑   C.沒有氣體參加反應(yīng)   D.生成的氣體只有一種
(3)如用高錳酸鉀制取O2,則裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是
 
;若用裝置B制備氧氣,寫出B中反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;若用C裝置收集一瓶氧氣,則如何檢驗(yàn)是否集滿氧氣?
 

(4))實(shí)驗(yàn)室可用裝置F制取H2,反應(yīng)方程式為
 
; F裝置跟B裝置相比優(yōu)點(diǎn)是
 
;若用圖2裝置進(jìn)行“排空氣法”收集H2,請(qǐng)把瓶中的“導(dǎo)氣管”補(bǔ)畫完整.
(5)化學(xué)上可通過下列反應(yīng)得到NH3(NH3極易溶于水,密度比空氣。,2NH4Cl(固)+Ca(OH)2(固)
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O,可選用圖中的
 
作為反應(yīng)的發(fā)生裝置,
 
作為反應(yīng)的收集裝置(填序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

過濾時(shí),玻璃棒在其中起什么作用?如果經(jīng)過兩次過濾后濾液仍然渾濁,原因可能有哪些(寫三點(diǎn))?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下表列出了部分人體中含量較多元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)據(jù)表回答下列問題:
HONaMgClKCa
(1)屬于第二周期的元素是
 
.(填元素符號(hào))
(2)氯元素的質(zhì)子數(shù)是
 
;
(3)鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中容易
 
(填“得到”或“失去”)2個(gè)電子,形成的離子的離子符號(hào)是
 
,鎂元素屬于
 
(填“金屬”或“非金屬”)元素.畫出鎂離子的離子結(jié)構(gòu)示意圖
 

(4)寫出鎂元素和氧元素形成的化合物的化學(xué)式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

按照下表左邊的實(shí)驗(yàn)操作,可以觀察到表中右邊的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.請(qǐng)從“實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象”欄中選擇正確選項(xiàng)的字母代號(hào)填入對(duì)應(yīng)的空格中.
實(shí)驗(yàn)操作 答案 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
(1)將KSCN溶液滴入FeCl3溶液中
 
A.溶液褪色
B.溶液變紅
C.出現(xiàn)磚紅色沉淀
D.出現(xiàn)黃色沉淀
(2)將C2H4通入酸性KMnO4溶液中
 
(3)將濃HNO3滴入蛋白質(zhì)溶液中,微熱
 
(4)將葡萄糖溶液滴入到新制的Cu(OH)2中,加熱
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問題.

(1)圖中a、b儀器的名稱:a
 
,b
 

(2)用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是
 
,收集氧氣選用的裝置是
 
(填裝置字母,下同).
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式是
 
,發(fā)生裝置和收集裝置的組合是
 

(4)實(shí)驗(yàn)室常加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷氣體,甲烷氣體密度比空氣小,難溶于水,則實(shí)驗(yàn)室制取并收集甲烷氣體的裝置組合是
 

(5)觀察F裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:紅磷在氧氣中劇烈燃燒,產(chǎn)生大量
 
,這是因?yàn)樯闪?div id="yrrtn6o" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(填化學(xué)式)的固體小顆粒的緣故.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)用化學(xué)符號(hào)填空.
①兩個(gè)鎂離子
 
;  ②最輕的氣體
 
;③地殼中含量最多的元素
 
;
④相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物
 
;⑤酒精燈中所用的燃料
 

(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,標(biāo)明①的反應(yīng)類型
①鐵絲在氧氣中燃燒
 
.反應(yīng)類型
 

②碳還原氧化鐵
 

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