下列物質(zhì)中由原子構(gòu)成的是( 。
A、水B、氧氣C、氦氣D、二氧化硫
考點(diǎn):物質(zhì)的構(gòu)成和含量分析
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體單質(zhì)等由原子構(gòu)成,有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的,如水、氫氣等,有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的,如氯化鈉,進(jìn)行分析判斷即可.
解答:解:A、水是由水分子構(gòu)成的,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì),是由氧分子構(gòu)成的,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、氦氣屬于稀有氣體單質(zhì),是由氦原子直接構(gòu)成的,故選項(xiàng)正確.
D、二氧化硫是由二氧化硫分子構(gòu)成的,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識(shí),掌握常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

火焰溫度最高的部位是( 。
A、外焰B、內(nèi)焰
C、焰心D、三層都一樣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“吃得營養(yǎng),吃出健康”是人們普遍的飲食追求.下列關(guān)于營養(yǎng)物質(zhì)的說法正確的是( 。
A、每天都應(yīng)攝入一定量的蛋白質(zhì)
B、油脂易使人發(fā)胖,故應(yīng)禁食油脂
C、水不是人體必須的營養(yǎng)物質(zhì)
D、不吃蔬菜或水果不影響健康

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法中錯(cuò)誤的是(  )
A、質(zhì)子數(shù)小于核外電子數(shù)的微粒是陰離子
B、在離子化合物里,陰離子的總數(shù)與陽離子的總數(shù)一定相等
C、原子失去電子后變成陽離子
D、分子、原子、離子都可以構(gòu)成物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中屬于氧化物的是( 。
A、H2SO4
B、P2O5
C、KClO3
D、O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

把少量下列物質(zhì)放入水中,能形成溶液的是( 。
A、火堿B、汽油C、石灰石D、面粉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的曲線圖.根據(jù)圖回答:
(1)在甲圖中,t3℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)中,溶解度最大的物質(zhì)是
 
.P點(diǎn)所表示的含義為
 
;隨著溫度的升高,A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液中有溶質(zhì)從溶液中析出的是
 
;
t℃時(shí),將B物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液可采取的方法
 
 
、
 

要將B物質(zhì)從它的飽和溶液中析出,應(yīng)采用的方法是
 
(填“冷卻”或“蒸發(fā)”).
(2)如乙圖所示,20℃時(shí),把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中,在試管中加入幾小段鎂條,再加入5mL稀鹽酸,立即產(chǎn)生大量的氣泡,同時(shí)燒杯中出現(xiàn)渾濁,則X可能為A、B、C三種固體物質(zhì)中的哪一種?
 

(3)丙圖中,S表示物質(zhì)的溶解度,在
 
℃時(shí)SA=SB>SC
t3℃時(shí),A物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
,90gA物質(zhì)的飽和溶液中,含有A物質(zhì)
 
g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)是科學(xué)研究的重要手段,正確操作是獲得成功的重要保證.請?zhí)羁眨?br />(1)給試管內(nèi)液體加熱時(shí),試管口不應(yīng)
 
 
(2)讀取量筒內(nèi)液體體積時(shí)視線應(yīng)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有下列儀器及高錳酸鉀、大理石、稀鹽酸、稀硫酸四種藥品,小微同學(xué)想要制取某種氣體.請回答下列問題:

(1)寫出儀器名稱:②
 
 
 

(2)根據(jù)所給儀器和藥品判斷可制取的氣體是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,制取該氣體所選用的儀器為
 
(填序號(hào)).
(3)收集此氣體應(yīng)采用
 
 法,其原因是
 

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