【題目】核外電子的排布
(1)核外電子排布特點(diǎn):_________排布。
電子層:表示核外電子運(yùn)動(dòng)的區(qū)域。
電子層數(shù):一 二 三 四 五 六 七
能量:→由________到_________。
離核距離:→由________到_________。
(2)最外層:離核最________、能量最_______的電子層。
(3)原子結(jié)構(gòu)示意圖
①_______;②_________;③_______;④_______;⑤_______。
(4)元素的性質(zhì)和原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系
①穩(wěn)定結(jié)構(gòu):最外層電子數(shù)達(dá)到_________個(gè)(第一層為最外層電子數(shù)達(dá)到_________個(gè))的結(jié)構(gòu)。
②
最外層電子數(shù)特點(diǎn) | 結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性 | 化學(xué)性質(zhì) | |
金屬元素 | _______ | _______ | _______ |
非金屬元素 | _______ | _______ | _______ |
稀有氣體元素 | _______ | _______ | _______ |
最外層電子數(shù)決定元素__________。
【答案】分層 低 高 近 遠(yuǎn) 遠(yuǎn) 高 原子核 第一層電子數(shù)為2 第二層電子數(shù)為8 最外層電子數(shù)為1 質(zhì)子數(shù)(核電荷數(shù))為11 8 2 <4 不穩(wěn)定 活潑 不穩(wěn)定 活潑 =8(或2) 穩(wěn)定 不活潑 化學(xué)性質(zhì)
【解析】
(1)核外電子排布特點(diǎn):分層排布。
能量:→由低到高;
離核距離:→由近到遠(yuǎn);
(2)最外層:離核最遠(yuǎn)、能量最高的電子層。
(3)①表示原子核;②表示第一層電子數(shù)為2;③表示第二層電子數(shù)為8;④表示最外層電子數(shù)為1;⑤表示質(zhì)子數(shù)(核電荷數(shù))為11。
(4)①穩(wěn)定結(jié)構(gòu):最外層電子數(shù)達(dá)到8個(gè)(第一層為最外層電子數(shù)達(dá)到2個(gè))的結(jié)構(gòu)。
②金屬元素,最外層電子數(shù)<4,容易失電子,化學(xué)結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定,化學(xué)性質(zhì)活潑;
非金屬元素,最外層電子數(shù)4,容易得電子,化學(xué)結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定,化學(xué)性質(zhì)活潑;
稀有氣體元素,最外層電子數(shù)為8(或2),化學(xué)結(jié)構(gòu)穩(wěn)定,化學(xué)性質(zhì)不活潑;
最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)小組根據(jù)氨氣還原氧化銅的反應(yīng),設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測(cè)定Cu元素的相對(duì)原子質(zhì)量。
已知:①2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2H2O
②氨氣(NH3)是堿性氣體,能與硫酸反應(yīng),請(qǐng)結(jié)合如圖回答問(wèn)題:
(1)寫出指定儀器的名稱:①_____;
(2)將純凈干燥的氨氣通入B中,觀察到玻璃管內(nèi)黑色固體變?yōu)榱良t色,管口有液滴,同時(shí)生成空氣中含量最多的氣體,寫出B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_____。測(cè)定Cu元素相對(duì)原子質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)過(guò)程為:先稱量CuO的質(zhì)量,完全反應(yīng)后測(cè)定生成水的質(zhì)量,由此計(jì)算出Cu元素的相對(duì)原子質(zhì)量。小組同學(xué)利用如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),下列裝置連接合理的是(填序號(hào),裝置可重復(fù)使用)_____。
①ACBDC
②ADBCD
③ADBDC
④ABDC
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有下列儀器:
(1)加熱時(shí)應(yīng)使用酒精燈的_______(填“焰心”、“內(nèi)焰”或“外焰”),夾持試管應(yīng)使用 _________。(填儀器名稱)
(2)取用一定量液體試劑,需使用的儀器是____________、________________。
(3)檢查裝置氣密性時(shí),先_________________,再_________________,若有氣泡冒出,說(shuō)明裝置不漏氣。
(4)若不慎碰到酒精燈導(dǎo)致酒精在桌面燃燒起來(lái),應(yīng)立即用___________撲蓋。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某;瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)你參與。
《設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)》第一小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)了如上圖的A、B兩套裝置。
你認(rèn)為合理的是(填編號(hào))_______。
《進(jìn)行實(shí)驗(yàn)》
《數(shù)據(jù)分析》實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,整理數(shù)據(jù)如下:(注:集氣瓶容積為100mL)
組別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
進(jìn)入瓶中水的體積(mL) | 20 | 18 | 19 | 17 | 21 | 19 |
通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,實(shí)驗(yàn)得出氧氣約占空氣體積的__________。
《實(shí)驗(yàn)分析》(1)紅磷要過(guò)量的原因是____________________;
(2)彈簧夾打開的適宜時(shí)機(jī)是__________________;
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束,發(fā)現(xiàn)測(cè)定出的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于l/5,可能的原因是_____(答出一點(diǎn)即可)
《改進(jìn)實(shí)驗(yàn)》
(1)第二小組同學(xué)設(shè)計(jì)了C實(shí)驗(yàn)裝置,優(yōu)點(diǎn)是:_________________。
(2)第三小組同學(xué)設(shè)計(jì)了D實(shí)驗(yàn)裝置,優(yōu)點(diǎn)是:_________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室制法
(1)原理:
①實(shí)驗(yàn)室加熱純凈物制氧氣________________。
②實(shí)驗(yàn)室加熱固體混合物制氧氣____________________。
③加熱氯酸鉀和高錳酸鉀混合物制氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)
先:____________________。
后:_______________________。
④實(shí)驗(yàn)室常溫制氧氣_________________ ,分解反應(yīng):C→A+B+…(______________________)的反應(yīng))
(2)裝置:發(fā)生裝置←由原料_____________和反應(yīng)_____________決定。
說(shuō)明:①固液不受熱型裝置中試管可用_____________代替,長(zhǎng)頸漏斗可用_____________或注射器代替。
②所用原料有高錳酸鉀時(shí)應(yīng)在管內(nèi)導(dǎo)管口前面加團(tuán)_____________;目的:____________。
___________。
__________。
__________、__________、__________、__________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖象正確的是
A.甲:向酸溶液中不斷加水稀釋
B.乙:向堿溶液中不斷加水稀釋
C.丙:向稀鹽酸中不斷加NaOH溶液
D.。合KOH溶液中不斷滴加稀硫酸
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】低鈉鹽適合患有高血壓、腎病、心臟病的患者服用,蘋果酸鈉鹽(C4H5O5Na)是低鈉鹽的一種。請(qǐng)回答:
(1)蘋果酸鈉鹽口服液中含有的營(yíng)養(yǎng)素有______種。每個(gè)蘋果酸鈉鹽分子中共有_______個(gè)原子。
(2)蘋果酸鈉鹽碳、氧元素質(zhì)量比為 ______。
(3)若某病人每天食用4.68g蘋果酸鈉鹽,則該病人每天最多吸收 ____g鈉元素。
(4)藥店銷售一種蘋果酸鈉鹽口服液,治療效果非常好。該口服液的說(shuō)明書如圖,若某病人每天食用4.68g蘋果酸鈉鹽,試計(jì)算該口服液中蘋果酸鈉鹽的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小丹同學(xué)收集到一瓶渾濁的長(zhǎng)江水,利用如圖1流程來(lái)凈化水,最終制成蒸餾水。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)A加入的物質(zhì)是明礬,操作①的名稱是_____,該操作需要用到的三種玻璃儀器是燒杯、玻璃棒、_____,玻璃棒的作用是_____。
(2)操作②選用_____除去水中色素和異味,該過(guò)程主要是_____變化(填“物理”或“化學(xué)”)。
(3)小丹同學(xué)取少量液體D于試管中,加入少量_____,振蕩,發(fā)現(xiàn)有少量泡沫且有大量垢狀物產(chǎn)生,說(shuō)明液體D是硬水,通過(guò)操作③_____(填操作③的名稱)可以將該硬水軟化。
(4)在如圖2所示蒸餾燒瓶中加入約1/3體積的自來(lái)水,再加入幾粒沸石(或碎瓷片)。在確定各連接部位嚴(yán)密不漏氣后,加熱。實(shí)驗(yàn)時(shí)冷凝管進(jìn)水的方向_____(填a或者b),實(shí)驗(yàn)中加入的沸石(或碎瓷片)的作用是_____,日常生活中可以利用_____方法降低水的硬度。
(5)在電解水的實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】二氧化碳和氫氣可在一定條件下反應(yīng),生成一種重要的化工原料甲醇:CO2+3H2CH3OH+H2O。下列有關(guān)該反應(yīng)的說(shuō)法正確的是( )
A. 為CO2的利用創(chuàng)造了一種新途徑 B. 釕-膦鉻合物的質(zhì)量在反應(yīng)前后發(fā)生了變化
C. 氫原子數(shù)在反應(yīng)前后發(fā)生了改變 D. 屬于復(fù)分解反應(yīng)
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com