【題目】用化學(xué)用語表示:
(1)氮元素___________________________;
(2)4個(gè)鋁離子___________________________;
(3)碳酸鈉___________________________;
(4)2個(gè)水分子___________________________。
(5)下圖是甲、乙分子的微觀結(jié)構(gòu)模型。試寫出甲物質(zhì)的化學(xué)式___________________________;乙和甲___________________________(填“是”或“不是”)同一種物質(zhì)。
【答案】N 4Al3+ Na2CO3 2H2O CH3COOH 不是
【解析】
(1)氮元素的符號(hào)為N;
(2)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略。多少個(gè)離子就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,4個(gè)鋁離子表示為4Al3+;
(3)碳酸鈉中碳酸根的化合價(jià)為-2,鈉元素的化合價(jià)為+1,根據(jù)化合物中各元素化合價(jià)的 代數(shù)和為零,碳酸鈉的化學(xué)式為Na2CO3;
(4)由分子構(gòu)成的物質(zhì),化學(xué)式可表示一個(gè)該分子,多少個(gè)分子就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,2個(gè)水分子表示為2H2O。
(5)根據(jù)微觀結(jié)構(gòu)模型,甲物質(zhì)的化學(xué)式為CH3COOH;甲與乙的分子構(gòu)成不同,故乙和甲不是同一種物質(zhì)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】結(jié)合下列圖示回答問題:
(1)在A、B、C、D四個(gè)結(jié)構(gòu)示意圖中,達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是 ,屬于同種元素的是 ,屬于離子的是 ,在化學(xué)反應(yīng)中容易得電子的是 。
(2)對(duì)圖E中提供的信息理解不正確的是 .
A.屬于非金屬元素 B.質(zhì)子數(shù)為20 C.元素符號(hào)為Ca D.相對(duì)原子質(zhì)量為40.08.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】可燃冰將成為未來新能源,其中主要含有甲烷水合物。甲烷(CH4)通常為無色無味氣體,難溶于水,密度比空氣小,實(shí)驗(yàn)室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法來制取。下圖是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置,請(qǐng)回答下列問題:
(1)請(qǐng)寫出圖中標(biāo)有數(shù)字①的儀器名稱:___________;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取甲烷的發(fā)生裝置應(yīng)選用________(請(qǐng)?zhí)钛b置字母代號(hào));
(3)有人提出收集甲烷時(shí)最好選用D裝置而不是E裝置,你認(rèn)為其主要原因可能是_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2019年是“國(guó)際化學(xué)元素周期表年”
(1)今年的化學(xué)諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C給三位研究鋰電池的科學(xué)家,圖1是鋰元素在元素周期表中的部分信息,鋰的相對(duì)原子質(zhì)量為____,該元素屬于______(填“金屬元素”或“非金屬元素”)。
(2)圖2是鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖,鈉原子的最外層電子數(shù)是_____;在化學(xué)反應(yīng)中容易____(填“得到”或“失去”)電子形成鈉離子,符號(hào)為____;鈉離子與鈉原子的化學(xué)性質(zhì)____(填“相同”或“不相同”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如下圖所示,根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答下列問題:
(1)寫出圖中標(biāo)有a、b的儀器名稱: a_________________;b_______________;
(2)寫出用A裝置制氧氣的一個(gè)文字表達(dá)式:_______________;A裝置中試管口略向下傾斜的目的是__________;
(3)若A裝置的藥品是高錳酸鉀,則A裝置有一個(gè)明顯的不足之處是_______________;會(huì)導(dǎo)致的后果是___________;反應(yīng)的文字表達(dá)式為______________;反應(yīng)的基本類型為_______________。
(4)寫出用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣的文字表達(dá)式:_____________;可選用圖中___________和______________;(填標(biāo)號(hào))組裝一套制取氧氣的裝置。檢驗(yàn)氧氣集滿的方法是____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式:
(1)碳在氧氣中燃燒:______;基本反應(yīng)類型______。
(2)加熱氯酸鉀固體制取氧氣:_______;基本反應(yīng)類型______。
(3)鐵絲在氧氣中的燃燒:______;實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng):______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2018年我國(guó)向月球背面成功發(fā)射了中繼衛(wèi)星“鵲橋號(hào)”,助力探測(cè)月球資源。
(1)月球上有豐富的核能原料He-3. He的原子結(jié)構(gòu)示意圖為____________________(填字母)。
(2)芯片含有高純硅,硅元素的信息如右圖所示,據(jù)圖可得到的信息是___________________ (填字母)。
A 硅元素是非金屬元素
B 硅元素的元素符號(hào)為Si
C 硅元素在地殼里的含量排第二位
D 硅元素的相對(duì)原子質(zhì)量為28.9g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】曲阜是東方文明的發(fā)源地,轄區(qū)內(nèi)水資源豐富:尼山孔子湖、漂河、險(xiǎn)河、大沂河、小沂河等等。某學(xué);瘜W(xué)興趣小組開展了一次凈化水的實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng),設(shè)計(jì)了如下的凈水裝置。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí),回答下列問題:
(1)為了檢驗(yàn)凈化后是硬水還是軟水,取樣加入_______來檢驗(yàn)。
(2)長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利,生活中采取_______的方法,降低水的硬度。
(3)某同學(xué)認(rèn)為軟水可以洗凈餐具上的油污,但效果不好。加入洗潔精后,去污效果很好,這是因?yàn)橄礉嵕哂?/span>_______作用。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人類在大規(guī)模應(yīng)用金屬的歷史進(jìn)程中,先后經(jīng)歷了銅、鐵、鋁和鈦(Ti)的使用。
(1)《淮南萬畢術(shù)》中記載“曾青得鐵則化為銅”, “曾青”指的是可溶性的銅的化合物(如硫酸銅),有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式例如:_____
(2)金屬材料因銹蝕而報(bào)廢。鐵生銹的條件是_____;把鐵制成不銹鋼可有效的防止鐵生銹,不銹鋼的硬度_____(填“大于”或“小于”)純鐵。
(3)鋁具有較好的抗腐蝕性能,因?yàn)槠浔砻嬗幸粚又旅艿难趸,該氧化膜的化學(xué)式:_____
(4)金屬鈦具有許多優(yōu)良的性能。常溫下,鈦不溶于水,不和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于5%稀鹽酸和稀硫酸反應(yīng)。工業(yè)上常用金紅石(含有TiO2)大規(guī)模生產(chǎn)鈦,反應(yīng)流程如下:
①寫出反應(yīng)Ⅰ的化學(xué)方程式:_____。
②請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)從Ti和Mg的混合物中獲得純凈金屬鈦的實(shí)驗(yàn)方案:_____。
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