【題目】如圖是△△牌發(fā)酵粉的部分信息,課外化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)其進(jìn)行了如下探究(請(qǐng)你完成相應(yīng)填空):

查閱資料:

1)發(fā)酵粉能夠使面團(tuán)松軟、發(fā)泡是因?yàn)榘l(fā)酵粉產(chǎn)生了CO2所致;

2)酒石酸是一種易溶解于水的固體有機(jī)酸;

3Na2CO3受熱不分解。

提出問(wèn)題:

NaHCO3在發(fā)酵粉加水或加熱時(shí)如何產(chǎn)生CO2?

猜想:甲:

乙:酒石酸與NaHCO3在溶液中反應(yīng)產(chǎn)生CO2

丙:NaHCO3加熱產(chǎn)生CO2

試驗(yàn)探究:

1)小軍同學(xué)取少量NaHCO3粉末于試管中,加入適量水,無(wú)氣體產(chǎn)生,從而否定了猜想甲,則猜想甲是________。小軍又將酒石酸溶液和NaHCO3溶液混合,產(chǎn)生了CO2,從而驗(yàn)證了猜想乙,說(shuō)明了NaHCO3具有的性質(zhì)之一是_________;

2)張華同學(xué)為探究猜想丙設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:

張華另取適量NaHCO3粉末加入a試管中,加熱,觀察到a試管口有水生成,b試管中澄清石灰水變渾濁。b試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。持續(xù)加熱直至兩支試管均不再發(fā)生變化時(shí),發(fā)現(xiàn)a試管中仍殘留有較多白色固體粉末,向該粉末中滴加稀鹽酸,有CO2產(chǎn)生,說(shuō)明該粉末是__________

小結(jié):NaHCO3在發(fā)酵粉中產(chǎn)生CO2的條件是__________; NaHCO3受熱發(fā)生變化的化學(xué)方程式為:_________

【答案】NaHCO3與水反應(yīng)產(chǎn)生CO2 NaHCO3與酸能反應(yīng)生成CO2 Na2CO3 加水或加熱。

【解析】

試驗(yàn)探究:(1)小軍同學(xué)取少量NaHCO3粉末于試管中,加入適量水,無(wú)氣體產(chǎn)生,從而否定了猜想甲,由此可以推出,猜想甲為:NaHCO3與水反應(yīng)產(chǎn)生CO2;

酒石酸能與碳酸氫鈉反應(yīng)生成二氧化碳,說(shuō)明碳酸氫鈉能與酸反應(yīng),故填:碳酸氫鈉能與酸反應(yīng);

2b試管中澄清石灰水變渾濁,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,說(shuō)明有二氧化碳生成,二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;

向該粉末中滴加稀鹽酸,有CO2產(chǎn)生,說(shuō)明該粉末中有碳酸根離子,碳酸氫鈉加熱有水和二氧化碳生成,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變,可知,該粉末為碳酸鈉;

小結(jié):該發(fā)酵粉的主要成分是碳酸氫鈉和酒石酸,加水溶解,碳酸氫鈉能與酒石酸反應(yīng)生成二氧化碳,碳酸氫鈉在加熱的條件下可分解產(chǎn)生二氧化碳,故NaHCO3在發(fā)酵粉中產(chǎn)生CO2的條件是:加水或加熱;

碳酸氫鈉在加熱的條件下反應(yīng)生成碳酸鈉、二氧化碳和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】硝酸鉀(KNO3)和氯化鉀(KCl)的溶解度曲線如圖所示:

t1時(shí),氯化鉀的溶解度____________(填)硝酸鉀的溶解度。

②硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而____________(填增大減小)。

P 點(diǎn)是硝酸鉀和氯化鉀的兩條曲線的交點(diǎn),其含義是____________。

④若硝酸鉀中混有少量氯化鉀,提純硝酸鉀采取的方法是____________。

⑤將 t3時(shí)氯化鉀的飽和溶液70.0g稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20.0%的氯化鉀溶液,需加水____________g。查閱相關(guān)物質(zhì)的密度后,在實(shí)驗(yàn)室完成該實(shí)驗(yàn),通常需要 儀器除燒杯、 膠頭滴管外 ,還需____________(填字母標(biāo)號(hào)) 。

A 電子天平

B 藥匙

C 量筒

D 玻璃棒

⑥現(xiàn)有 t2時(shí)硝酸鉀飽和溶液 m1 g 和氯化鉀飽和溶液 m2 g。不考慮水的蒸發(fā),一定成立的是____________(填字母標(biāo)號(hào))。

A 兩溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

B 分別升溫至t3,所得溶液均為不飽和溶液

C 分別降溫到t1,析出 KNO3的質(zhì)量大于析出 KCl 的質(zhì)量

D 保持t2不變,分別加入等質(zhì)量的水,混勻后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和提供的數(shù)據(jù)(假設(shè)步驟②產(chǎn)生的氣體全部逸出),回答下列問(wèn)題:

1)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________;

2)求解12g樣品中碳酸鈣質(zhì)量(X)的比例式為____________;

3)原固體混合物中二者質(zhì)量的最簡(jiǎn)整數(shù)比為___________ ;

4)配制上述實(shí)驗(yàn)所需的稀鹽酸,需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5﹪的濃鹽酸的質(zhì)量是___________;

5)在②反應(yīng)后的溶液中蒸發(fā)_____g水,才能得到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10﹪的氯化鈣溶液。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】AB、C、DE是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。其中A、B是維系生命活動(dòng)的重要物質(zhì),C通常狀況下為氣體,E可用于改良酸性土壤。它們的關(guān)系如圖所示(“一”表示兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),部分反應(yīng)條件、反應(yīng)物及生成物已略去)。

請(qǐng)回答。

(1)C的化學(xué)式是____。

(2)寫出B轉(zhuǎn)換成E反應(yīng)的化學(xué)方程式____

(3)寫出A的一種用途____。

(4)D-定不屬于____(填“酸”、“堿”或“鹽”)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖的儀器和試題要求回答:

1)寫出儀器名稱:①_________,④_________________

2)實(shí)驗(yàn)室用石灰石制取并收集二氧化碳,應(yīng)選擇的儀器有______(填序號(hào)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

3)若采用排水法收集氣體時(shí),下列操作的正確順序?yàn)?/span> _______(填序號(hào))。

a 將導(dǎo)管伸入集氣瓶口

b 觀察導(dǎo)管口氣泡冒出的情況

c 將盛滿水的集氣瓶倒立在儀器內(nèi),小心移去玻璃片

d 收集滿氣體后,移開(kāi)導(dǎo)管并蓋好玻璃片,取出集氣瓶放在實(shí)驗(yàn)桌上

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)在 時(shí),A和C的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等.

(2)t2時(shí),將20gA放入50g水中充分溶解后,所得溶液質(zhì)量是 g.

(3)若B中含有少量A,可用 的方法提純B.

(4)將A、B、C的飽和溶液從t3降溫到t1,析出晶體質(zhì)量最多的是 (填“A”、“B”、“C”或“無(wú)法確定”)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】水是生命的源泉,下列變化都是與水相關(guān),請(qǐng)根據(jù)AB、C圖示回答下列問(wèn)題:

1)圖A實(shí)驗(yàn)中,鐵釘銹蝕說(shuō)明生銹是鐵與_____作用的結(jié)果.寫出防止鐵生銹的一種方法是_____

2)圖B實(shí)驗(yàn)中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;兩試管收集到的氣體體積比約為_____

3)圖C實(shí)驗(yàn)中,可觀察到的現(xiàn)象是_____.若用pH試紙檢測(cè),實(shí)驗(yàn)結(jié)束后集氣瓶中液體的pH應(yīng)_____ 7(填小于等于大于

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】氯化鈉是重要的調(diào)味品,是舌尖上最不可缺少的味道。下面三幅示意圖分別表示不同的化學(xué)反應(yīng),但生成物中都有氯化鈉。

1)圖1是金屬鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的微觀示意圖,氯化鈉是由_____構(gòu)成的(填粒子符號(hào))。由圖1可知,元素的化學(xué)性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)中的_____有密切的關(guān)系。

2)圖2的反應(yīng)屬于_____反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型);圖3所示的四種物質(zhì)中屬于氧化物的是_____(填化學(xué)式)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)配制 50g 16%氯化鈉溶液,操作過(guò)程如圖所示,回答下列問(wèn)題:

1)配制溶液的正確操作順序?yàn)?/span>_____(填序號(hào));

2)量水時(shí)選用的量筒的量程最合適的是_____(填序號(hào));

A 10mL B 25mL C 50mL D 100mL

3)該同學(xué)配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,可能的原因是_____(填序號(hào))。

A 氯化鈉固體不純

B 用生銹砝碼稱量

C 裝瓶時(shí)有少量溶液灑出

D 溶解時(shí)燒杯內(nèi)壁有水珠

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案