6．根據(jù)酸堿鹽的相關(guān)知識，從下列物質(zhì)中選擇合適物質(zhì)的序號填空A．氯化鈉  B．硫酸銅 C．熟石灰 D．純堿 E．明礬  F．硝酸銨G．氨水
（1）作為調(diào)味和腌制食品的鹽A；
（2）中和酸性土壤常用的堿C；
（3）配制波爾多液的鹽B；
（4）屬于堿類的氮肥G；
（5）蒸饅頭時(shí)，能中和發(fā)酵過程中產(chǎn)生的酸D．

分析 根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)和用途分析解答，氯化鈉可用來腌制食品；熟石灰顯堿性，可用來改良酸性土壤；硫酸銅可以用來配制波爾多液；氨水電離時(shí)生成的陰離子氫氧根離子，屬于堿類物質(zhì)；蒸饅頭時(shí)，能中和發(fā)酵過程中產(chǎn)生的酸是純堿．

解答 解：（1）氯化鈉可用來腌制食品；
（2）熟石灰顯堿性，可與酸性物質(zhì)反應(yīng)，可用來改良酸性土壤；
（3）配制波爾多液的原料是熟石灰和硫酸銅，硫酸銅是由金屬離子和酸根離子組成的鹽；
（4）氨水電離時(shí)生成的陰離子氫氧根離子，屬于堿類物質(zhì)；
（5）蒸饅頭時(shí)，能中和發(fā)酵過程中產(chǎn)生的酸是純堿．
故答案為：（1）A； （2）C； （3）B；（4）G；（5）D．

點(diǎn)評 本考點(diǎn)主要考查與生活生產(chǎn)聯(lián)系比較密切的物質(zhì)的用途，物質(zhì)的用途是由物質(zhì)的性質(zhì)決定的．此題體現(xiàn)了化學(xué)源于生活，又反饋于生活．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．化學(xué)方程式的書寫是化學(xué)學(xué)習(xí)的基本技能．下列化學(xué)方程式書寫正確的是（　�。�
A．2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2OB．4P+5O2$\frac{\underline{\;燃燒\;}}{\;}$2P2O5
C．Zn+HCl═ZnCl2+H2↑D．Fe+CuSO4═Cu↓+FeSO4

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖所示，請回答下列問題．

（1）若要組裝一套實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生和收集裝置，除可選擇圖中的A、B、C外，還應(yīng)從D、E、F、G中選D和F（填標(biāo)號）．實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．該裝置在實(shí)驗(yàn)室中還可以用于制取的另一種氣體的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$2H2O+O2↑，其中二氧化錳作反應(yīng)的催化劑．
（2）將二氧化碳通入紫色石蕊試液，試液會(huì)變成紅色，是碳酸（或H2CO3）使石蕊變色．
（3）H裝置內(nèi)裝滿水時(shí)，還可以用于測定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，此時(shí)還需要的儀器是（填名稱）量筒，該氣體應(yīng)從（填“a”或“b”）b進(jìn)入H中．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．實(shí)驗(yàn)室提供下列盛有藥品的儀器，讓兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組各自證明某一混合氣體中含有二氧化碳、一氧化碳和水蒸氣．用A、B、C、D填空：

（1）甲組分別證明混合氣體中含有某一氣體：
①證明其中含有CO2，選用D
②證明其中含有水蒸氣，選用B
③選擇必要的儀器（每種只用一次）證明其中含有CO，按氣體通過的先后順序一次是CAD．
（2）乙組用上述儀器（每種只用一次）組裝一套裝置，通過一次實(shí)驗(yàn)證明很多氣體匯總含有二氧化碳、一氧化碳、水蒸氣，則應(yīng)該將C中的藥品換成Ba（OH）2溶液，按氣體通過的先后順序，連接儀器的先后順序依次是BCAD或BDAC．
（3）甲、乙兩組同學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)存在的安全隱患是缺少尾氣處理裝置．消除安全隱患的方法是燃燒或者用儲(chǔ)氣袋收集等方法處理．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列選項(xiàng)中物質(zhì)的名稱、俗名、化學(xué)式一致的是（　�。�
A．碳酸鈉  小蘇打  NaHCO3B．氫氧化鈉  純堿  NaOH
C．氫氧化鈣  生石灰  CaOD．氫氧化鈣  消石灰  Ca（OH）2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．現(xiàn)有失去標(biāo)簽的兩瓶溶液，稀鹽酸和氯化鈉，十二班的化學(xué)興趣小組用化學(xué)方法區(qū)分它們，請你幫助他們完成設(shè)計(jì)方案．要求①在不選用酸堿指示劑、PH試紙的情況下，按表中方法一（示例）填寫．②選擇試劑是不同類別的物質(zhì)．
方法操作--預(yù)期現(xiàn)象--結(jié)論
方法一取少量樣品分別加入鋅粒，有氣體產(chǎn)生，則樣品是稀鹽酸，沒有氣體產(chǎn)生，則樣品是氯化鈉溶液
方法二取少量樣品分別加入碳酸鈣少許，有氣泡產(chǎn)生的是稀鹽酸，沒有氣泡產(chǎn)生的氯化鈉
方法三取少量樣品加入氧化鐵，若氧化鐵被溶解，溶液呈現(xiàn)黃色，則是稀鹽酸；氧化鐵不被溶解且溶液沒有顏色變化的是氯化鈉

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．化學(xué)研究興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)課上探究金屬鋁的化學(xué)性質(zhì)．
實(shí)驗(yàn)一：小明向一久置在空氣中的鋁片不斷加入稀鹽酸至過量，他觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：開始加入鹽酸時(shí)沒有明顯現(xiàn)象，過一會(huì)才出現(xiàn)氣泡，原因是因?yàn)殇X表面已經(jīng)被氧氣氧化成氧化鋁．
（1）小明將實(shí)驗(yàn)過程中涉及的某些量與加入鹽酸質(zhì)量的關(guān)系繪制了如圖所示的圖象，其中正確的是A
（2）結(jié)合實(shí)驗(yàn)一出現(xiàn)的現(xiàn)象及我們已有的知識，說明金屬鋁的化學(xué)性質(zhì)有4Al+3O2=2Al2O3（填寫一條，也可以用化學(xué)方程式表示）．

實(shí)驗(yàn)二：小芳也取了一片同樣的鋁片放入試管中，由于不小心誤將氫氧化鈉溶液當(dāng)做鹽酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，正在不知如何是好，她奇跡般的觀察到了跟小明相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，小芳感到既興奮又困惑，于是請教老師．老師說：通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，你應(yīng)該對金屬鋁的化學(xué)性質(zhì)有了新的認(rèn)識，即鋁和氫氧化鈉、水反應(yīng)，生成含有偏鋁酸根離子（AlO2-）的鹽和氫氣兩種物質(zhì)，請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑．
實(shí)驗(yàn)三：小麗同學(xué)取了用砂紙打磨過的鋁片繼續(xù)探究金屬鋁的其他化學(xué)性質(zhì)，你認(rèn)為她應(yīng)該探究的性質(zhì)是鋁與鹽溶液的反應(yīng)，小麗想用這個(gè)原理來驗(yàn)證金屬鋁和金屬銅的活動(dòng)性，她還應(yīng)該選用的藥品有硫酸銅溶液．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：【全國市級聯(lián)考】重慶市2017屆九年級中考仿真模擬化學(xué)試卷 題型：探究題

如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置，根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：

（1）儀器a的名稱是____________．

（2）若用A裝置制氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________，在制取氧氣時(shí)試管中的棉花沒有發(fā)生燃燒，根據(jù)燃燒的條件分析，其主要原因是______．

（3）利用上圖所示裝置，采用以下組合能完成實(shí)驗(yàn)室制取氣體的是_________．

A．用AD制取氧氣    B．用BC制取氫氣    C．用BE制取二氧化碳

（4）在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳中，F(xiàn)裝置相對于B裝置具有的優(yōu)點(diǎn)是__________．

其化學(xué)方程式為_______________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：廣東省東莞市堂星晨學(xué)校2017屆考考前模擬（一）化學(xué)試卷 題型：選擇題

ZPT常用作洗發(fā)液的主要去屑因子，化學(xué)式為C10H8N2O2S2Zn，ZPT不溶于水、無異味，具有極強(qiáng)的殺滅真菌作用。下列關(guān)于ZPT說法正確的是

A．ZPT中有25個(gè)原子 B．ZPT是有機(jī)高分子化合物

C．ZPT是由五種元素組成的 D．不溶于水、無異味屬于物理性質(zhì)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案