下列有關實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A、銅絲在空氣中加熱后逐漸變成黑色的氧化銅
B、將足量鐵粉放入硫酸銅溶液中，藍色溶液逐漸變?yōu)闇\綠色
C、將干燥的紫色石蕊紙花放入裝有二氧化碳的集氣瓶中，紙花變成紅色
D、硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色的光，生成有刺激性氣味的氣體
考點：金屬的化學性質(zhì),氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應現(xiàn)象,二氧化碳的化學性質(zhì)
專題：實驗現(xiàn)象的觀察和記錄
分析：A、根據(jù)實驗現(xiàn)象必須是感官能夠感受到的進行分析；
B、根據(jù)硫酸銅溶液顯藍色，硫酸亞鐵溶液顯淺綠色進行分析；
C、根據(jù)二氧化碳不能使紫色石蕊溶液變色進行分析；
D、根據(jù)硫在氧氣中燃燒生成藍紫色火焰進行分析．
解答：解：A、銅和氧氣反應只會看到銅絲逐漸變成黑色，無法判斷其是氧化銅，故A錯誤；
B、鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，硫酸銅溶液顯藍色，硫酸亞鐵溶液顯淺綠色，故B正確；
C、二氧化碳不能使紫色石蕊溶液變色，二氧化碳和水反應生成的碳酸能使紫色石蕊變紅色，故C錯誤；
D、硫在氧氣中燃燒生成藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，故D錯誤．
故選：B．
點評：在解此類題時，首先對該反應要有明確的了解，然后需要注意反應現(xiàn)象必須是感官能夠感受到的，進行判斷．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列關于氧氣的說法中正確的是（　�。�
A、氧氣易溶入水，可以供給水中生物呼吸
B、氧氣是植物光合作用所需要的原料
C、氧氣化學性質(zhì)活潑，是可燃物
D、氧氣在低溫、高壓的條件下可以轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w或固體

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)不能導電的是（　�。�
A、石墨B、食鹽水
C、蔗糖水D、食醋

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科目：初中化學 來源： 題型：

水是重要的自然資源．

（1）圖甲是電解水的實驗裝置示意圖．通電一段時間后，試管1產(chǎn)生的氣體為
 
，該實驗說明水是由
 
組成的．
（2）圖乙是簡易凈水裝置，該凈水裝置中小卵石、石英沙的主要作用是
 
，經(jīng)過此凈水器得到的水仍然不是純水，若想得到純水可采用的方法是
 
．
（3）若用過濾的方法在實驗室凈化一杯渾濁的水，必須使用的玻璃儀器：燒杯、玻璃棒和
 
，其中玻璃棒的作用是
 
．
（4）某學校飲水處可以將自來水凈化為飲用水，其中處理步驟如圖所示

①對應的作用是
 
（填字母序號，下同），②對應的作用是
 
，③對應的作用是
 
．  a．殺菌消毒      b．吸附雜質(zhì)      c．沉淀過濾      d．蒸餾
（5）保護水資源是每個公民應盡的責任和義務．下列防止水污染的措施可行的是
 
．
A．抑制水中所有動植物生長  B．為了節(jié)約，工業(yè)廢水不經(jīng)過處理直接排放
C．禁止使用農(nóng)藥和化肥      D．不任意排放生活污水．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗項目所選擇的儀器錯誤的是（　　）
A、盛放固體藥品一細口瓶
B、較多量液體加熱一燒杯
C、少量試劑的反應一試管
D、吸取和滴加少量液體一膠頭試管

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科目：初中化學 來源： 題型：

奧運圣火采集的唯一方式是在奧林匹克的赫拉神廟前利用凹面鏡集中陽光來引燃火種．下列說法不正確的是（　�。�
A、陽光在火種的燃燒提供了熱量，使其達到著火點
B、火炬燃燒時，化學能轉(zhuǎn)化為熱能和光能
C、強風和大雨下火炬仍可以保持燃燒，是因為火炬燃料的燃燒不受燃燒條件的影響
D、火炬內(nèi)裝的燃料丙烷（C3H8）屬于化合物

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學符號填空：
（1）氯元素
 

（2）兩個氮分子
 

（3）鈣離子
 

（4）氧化鐵中鐵的化合價
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某粒子最外電子層為第三層，該電子層上有8個電子，則它不屬于下列粒子中的（　�。�
A、稀有氣體原子B、金屬原子
C、陰離子D、陽離子

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有氧化鈣，水，稀硫酸，鋅，氫氧化鈉溶液，用以上物質(zhì)按下列要求寫出化學方程式．
（1）分解反應
 
；
（2）化合反應
 
；
（3）中和反應
 
；
（4）置換反應
 
．

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