某化學(xué)興趣小組在實驗室制取二氧化碳,并對試驗后剩余溶液的溶質(zhì)成分進行了探究.

(1)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是
 
,制取并收集干燥的二氧化碳,所選裝置的順序是
 
(填序號);
(2)[查閱資料]氯化鈣溶液呈中性.
【進行猜想】實驗后剩余溶液的溶質(zhì)可能是:
猜想①:
 
;猜想②:
 

【實驗驗證】
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
方案一
 
溶液變?yōu)榧t色猜想①正確
方案二
 
 
【拓展提高】若要從剩余溶液中盡可能地得到純凈的氯化鈣固體,同學(xué)們認為可以向剩余溶液中加入稍過量的
 
(填化學(xué)式),再經(jīng)一系列操作即可完成.
考點:二氧化碳的實驗室制法,酸的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)根據(jù)實驗室制取二氧化碳的原理和實驗步驟來分析作答;
(2)【進行猜想】根據(jù)反應(yīng)物是否完全充分反應(yīng)來分析;
【實驗驗證】根據(jù)鹽酸的化學(xué)性質(zhì)來分析;
【拓展提高】根據(jù)稀鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)生成二氧化碳氣體進行解答
解答:解:(1)實驗室中常用大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳,化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件,用B來制取,用F中的濃硫酸來干燥,因為二氧化碳的密度比空氣大且能溶于水,故用向上排空氣法來收集.故填:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;BFD;
(2)【進行猜想】如果碳酸鈣與稀鹽酸恰好完全反應(yīng),溶液中只有氯化鈣一種溶質(zhì);如果鹽酸過量,那么溶液中就有氯化鈣和氯化氫兩種溶質(zhì);故填:CaCl2、HCl;CaCl2;
【實驗驗證】鹽酸能使紫色的石蕊試液變紅色,能與鐵粉或鋅粒反應(yīng)產(chǎn)生氫氣;
故填:
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
方案一取少量剩余溶液,向其中滴加2滴紫色石蕊試液、振蕩,觀察現(xiàn)象溶液變?yōu)榧t色猜想①正確
方案二取一支試管,向其中加入少量的鐵粉,再加入少量實驗后的剩余溶液,觀察現(xiàn)象有氣泡產(chǎn)生
【拓展提高】因為稀鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水、二氧化碳氣體;所以若要從剩余溶液中得到盡可能多的純凈的氯化鈣固體,同學(xué)們認為可以向剩余溶液中加入稍過量的石灰石,經(jīng)過濾、蒸發(fā)等操作后即可完成.故填:CaCO3
點評:在解此類題時,首先分析題中考查的問題,然后結(jié)合學(xué)過的知識和題中的知識進行分析解答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鋁在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用非常廣泛,如圖為鋁在元素周期表中的信息和原子結(jié)構(gòu)示意圖,由此不能得到的信息是( 。
A、鋁原子的質(zhì)子數(shù)、核外電子數(shù)均為13
B、鋁原子的相對原子質(zhì)量為26.98
C、鋁是地殼中含量最多的金屬元素
D、在化學(xué)變化中每個鋁原子可失去3個電子變成Al3+

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖中的①②③④四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.

(1)①所表示的微粒符號為
 

(2)①②③④四種粒子中屬于同種元素的是
 
(填序號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗裝置的設(shè)計和組裝是一個改進變化的過程,請觀察下列裝置回答相關(guān)問題.
(1)如果實驗室用KClO3與MnO2混合加熱制O2,可選用上述
 
(填編號)作為發(fā)生裝置.反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)根據(jù)B 裝置的適用條件改進后得到C裝置.B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
,此時發(fā)生裝置選用B(或C)而不選用A的理由是
 
.下列實驗室氣體的制取可選用上圖中C、E作為制氣裝置的是(填編號)
 

①用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制氧氣
②用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
③用無水醋酸鈉固體與堿石灰固體在加熱的情況下制CH4
(3)F 裝置從a、b中某一個接口進氣,可以代替D、E 裝置收集氣體,并且可以減少氣體向空氣中的逸出.為了檢驗F裝置的氣密性,某同學(xué)對F裝置進行了如圖G所示的處理.檢查氣密性的方法是:先將b端導(dǎo)管口放入水中,然后
 
,再用
 
,觀察b端水中管口是否有氣泡冒出.現(xiàn)用A、F裝置來制取并收集氧氣,連接A裝置的應(yīng)是
 
口(選填“a”或“b”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)用石灰漿粉刷墻壁時發(fā)生的反應(yīng):
 
;
(2)我國古代就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)可用鐵加入硫酸銅溶液中得到金屬銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(3)氫氧化鈣可用于處理硫酸廠的污水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室中的試劑一般要密封保存,否則可能會與空氣接觸而變質(zhì).某研究性學(xué)習(xí)小組發(fā)現(xiàn)一瓶未密閉的NaOH固體,對其成分提出以下假設(shè),并完成了實驗探究.
假設(shè)1:只含NaOH; 假設(shè)2:含NaOH和Na2CO3; 假設(shè)3:只含Na2CO3
(1)取少量樣品于試管中,加入足量稀鹽酸,觀察到
 
,說明假設(shè)1不成立,假設(shè)2或假設(shè)3成立.
(2)進一步探究的過程如下:
①“操作1”的名稱是
 
,其中要用到玻璃棒,其作用是
 

②加入足量CaCl2溶液的作用是
 

③加酚酞檢驗“溶液B”的現(xiàn)象是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答:
(1)P點表示的意義是
 

(2)把t2℃時等質(zhì)量A、B兩物質(zhì)的飽和溶液降低到t1℃,析出晶體較多的是
 

(3)當A中含有少量B物質(zhì)時,可采用
 
的方法提純A物質(zhì).
(4)t2℃時,將90gA物質(zhì)投入到100g水中,得到A物質(zhì)的
 
(填“飽和”或“不飽和”)溶液,此時溶液的質(zhì)量是
 
g.
(5)t2℃時,將30gA物質(zhì)投入到100g水中,可再采取哪些具體措施.使之變?yōu)轱柡腿芤海?div id="dzhls7v" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A~D是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,E是元素周期表的一部分,請回答下列問題.
(1)A~D中屬于原子的是
 
(填序號,下同),屬于陽離子的是
 
;
(2)與E屬于同種元素的是
 
;
(3)由A與E形成的化合物的化學(xué)式是
 
,其中E的質(zhì)量分數(shù)是
 
(計算結(jié)果保留到0.1%).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是由水分子構(gòu)成的.若用“”表示氫原子,“”表示氧原子,如圖四種變化中能體現(xiàn)“水蒸發(fā)”的微觀本質(zhì)的是( 。
A、
B、
C、
D、

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同步練習(xí)冊答案