【題目】某農(nóng)村中學(xué)的化學(xué)興趣小組在開展實(shí)驗(yàn)活動(dòng)時(shí),利用山泉水配制氫氧化鈉溶液,結(jié)果幾次配制所得的溶液都出現(xiàn)渾濁的現(xiàn)象,放置一段時(shí)間后,容器底部還出現(xiàn)白色沉淀物。該興趣小組的同學(xué)針對(duì)此奇異的現(xiàn)象展開如下探究:

提出問題:用山泉水配制氫氧化鈉溶液為什么會(huì)出現(xiàn)渾濁?白色沉淀物是什么物質(zhì)?

作出猜想:I.氫氧化鈉樣品不純,含不溶性雜質(zhì)

II.氫氧化鈉與溶解在山泉水中的某物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)生成難溶于水的物質(zhì)。

1小明通過實(shí)驗(yàn)很快就排除了猜想I,他的實(shí)驗(yàn)是 。

查閱資料:本地山泉水是硬水,含較多的碳酸氫鈣,碳酸氫鈣[CaHCO32]受熱會(huì)分解,也能與氫氧化鈉反應(yīng),且都有碳酸鈣生成。

2小紅取來少量的山泉水于燒杯中,往其中加入適量的肥皂水,攪拌,觀察到的現(xiàn)象,確認(rèn)所取的山泉水是硬水。

3小紅取含有碳酸鈣的沉淀物進(jìn)行實(shí)驗(yàn):取少量的沉淀物,加入適量的稀鹽酸,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是

4該山泉水經(jīng)過 填操作名稱,就可用于配制氫氧化鈉溶液。

【答案】1取氫氧化鈉樣品適量于試管中,加入足量蒸餾水,樣品完全溶解

2泡沫少,產(chǎn)生白色垢狀物

3固體逐漸溶解,產(chǎn)生大量氣泡

4蒸餾或煮沸后過濾

【解析】

試題分析:1通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)即可判斷出氫氧化鈉中是否含有難溶性雜質(zhì)。即可取氫氧化鈉樣品適量于試管中,加入足量蒸餾水,樣品完全溶解,那么說明猜想一錯(cuò)誤;

2硬水中加入肥皂水產(chǎn)生的泡沫較少并會(huì)產(chǎn)生大量的浮雜;

3碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,故加入稀鹽酸現(xiàn)象是固體逐漸溶解,并產(chǎn)生大量的氣泡;

4要用于配制氫氧化鈉溶液,那么要將硬水轉(zhuǎn)化為軟水。硬水軟化的方法有蒸餾和煮沸。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)下列實(shí)驗(yàn)括號(hào)內(nèi)是所用的藥品或操作),你認(rèn)為可行的是( )

A.驗(yàn)證鐵、銅、銀的金屬活動(dòng)性順序(鐵絲、銀絲、硝酸銅溶液)

B.鑒別固體氧化銅、二氧化錳觀察顏色

C.除去二氧化碳中混有少量的一氧化碳 (點(diǎn)燃)

D.除去鐵粉中混有的銀粉加入稀鹽酸,洗滌,過濾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鋁是生產(chǎn)、生活中常見的金屬。鋁在空氣中能與氧氣反應(yīng),其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,因此鋁具有很好的抗腐蝕性。將鋁片放在酒精燈火焰上加熱一段時(shí)間,會(huì)觀察到鋁片熔化變軟,液態(tài)鋁被一層薄膜包裹而不會(huì)滴下來。

(1)用化學(xué)方程式表示鋁具有很好的抗腐蝕性的原因___________。

(2)通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,說明氧化鋁的熔點(diǎn)___________(填“高于”或“低于”)鋁。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某碳酸鈉樣品中含少量氯化鈉。為測(cè)定樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),現(xiàn)稱量該樣品11 g放入燒杯中,再加入50 g稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),稱得燒杯中溶液質(zhì)量為56.6 g。(已知:Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl + H2O + CO2↑;氯化鈉不與鹽酸反應(yīng))

請(qǐng)計(jì)算:

(1)生成二氧化碳的質(zhì)量。

(2)碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(保留一位小數(shù))。

(3)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鐵與某金屬的混合物56g與足量的稀硫酸反應(yīng),得到氫氣共1.8g。則另一種金屬可能是

A.鋅 B.鋁 C.銅 D.鎂

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【題目】化學(xué)與人類生活息息相關(guān)。請(qǐng)回答下列問題。

1露置在空氣中的餅干過一天后變軟,說明空氣中含有的一種物質(zhì)是 。

2涼開水中養(yǎng)金魚,可金魚很快死掉了,說明涼開水中所含 填微粒種類少。

3長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利。生活中降低水的硬度可采用的方法是 。

4炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火,用鍋蓋將其蓋滅的原理是

5用汽油洗去油污的原理是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】新版《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》(簡(jiǎn)稱新國標(biāo))中水質(zhì)檢測(cè)指標(biāo)從原來的35項(xiàng)增加到106項(xiàng)。對(duì)供水各環(huán)節(jié)的水質(zhì)提出了相應(yīng)的要求。

(1)新國標(biāo)在無機(jī)物指標(biāo)中修訂了鎘、鉛等的限量。這里的鎘、鉛指的是______(填序號(hào))。

A.單質(zhì) B.元素 C.原子

(2)新國標(biāo)中消毒劑由1項(xiàng)增至4項(xiàng),加入了對(duì)用臭氧、二氧化氯和氯胺消毒的規(guī)定。

①臭氧(O3)在消毒過程中轉(zhuǎn)化為氧氣。臭氧轉(zhuǎn)化為氧氣屬于 (填“物理”或者“化學(xué)”)變化。

②二氧化氯消毒過程中產(chǎn)生的次氯酸根離子(ClO)也有消毒作用。ClO中氯元素的化合價(jià)為_________價(jià)。

③氯胺(NH2Cl)由__________(填數(shù)字)種元素組成。用氯胺消毒時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式是NH2Cl+X=NH3+HClO,其中X的化學(xué)式為____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人類只有一個(gè)地球,保護(hù)環(huán)境是我們的責(zé)任和義務(wù)。下列做法你認(rèn)為恰當(dāng)?shù)氖?/span>

A. 禁止施用農(nóng)藥和化肥 B. 推廣使用無鉛汽油

C. 廢舊電池隨意填埋入土中 D. 禁止制備和使用二氧化硫等氣體污染

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組探究常溫下碳酸鈉飽和溶液的酸堿度。

[猜想與假設(shè)](1)溶液的pH可能是(填入你的猜想與假設(shè)):①pH>7;②pH ;③pH

[設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)]小方、小鐘、小陳三位同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

小方:取pH試紙于玻璃片上,用玻璃棒蘸取碳酸鈉溶液沾在pH試紙上,測(cè)得pH>7。

小鐘:取pH試紙于玻璃片上,先用蒸餾水潤(rùn)濕pH試紙,然后用玻璃棒蘸取碳酸鈉溶液沾在pH試紙上,測(cè)得pH>7。

小陳:取pH試直接浸入碳酸鈉溶液中,測(cè)得pH>7。

(2)[評(píng)價(jià)]以上三位同學(xué)中操作規(guī)范的是 同學(xué),其余兩位同學(xué)操作上的錯(cuò)誤是 ; 。

(3)[結(jié)論]從物質(zhì)的類別看,碳酸鈉是一種 (填“酸”或“堿”或“鹽”),它的溶液顯堿性,說明顯堿性的溶液 (填“一定”或“不一定”)是堿的溶液。

(4)[應(yīng)用]根據(jù)碳酸鈉溶液顯堿性,說出它在日常生活中的一種用途: 。

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