為驗(yàn)證鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序,下列實(shí)驗(yàn)方案中,不能達(dá)到目的是( 。
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn):金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用
專題:金屬與金屬材料
分析:在金屬活動(dòng)性順序中,位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫,位于前面的金屬能把排在它后面的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái),據(jù)此判斷能否發(fā)生反應(yīng),進(jìn)而可確定三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序.
解答:解:A、鐵與AgNO3溶液反應(yīng)置換出銀,說(shuō)明了活動(dòng)性鐵>銅;銅與AgNO3溶液反應(yīng)置換出銀,說(shuō)明了活動(dòng)性銅>銀;但無(wú)法確定銀和銅的活動(dòng)性強(qiáng)弱,故該方案不合理.
B、鐵與稀鹽酸反應(yīng)置換出氫氣,說(shuō)明了活動(dòng)性鐵>氫;Cu與稀鹽酸不反應(yīng),說(shuō)明氫>銅;再將銅絲放入硝酸銀溶液中,有銀析出,說(shuō)明活動(dòng)性銅>銀,由此可得的三種金屬活動(dòng)性鋅>銅>銀,該方案合理.
C、銅與FeSO4溶液不反應(yīng),說(shuō)明了活動(dòng)性鐵>銅;銅與AgNO3溶液反應(yīng)置換出銀,說(shuō)明了活動(dòng)性銅>銀;由此可得的三種金屬活動(dòng)性鐵>銅>銀,故該方案合理.
D、鐵與CuSO4溶液反應(yīng)置換出銅,說(shuō)明了活動(dòng)性鐵>銅;銀與CuSO4溶液不反應(yīng),說(shuō)明了活動(dòng)性銅>銀;由此可得的三種金屬活動(dòng)性鐵>銅>銀;故該方案合理.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查金屬活動(dòng)性應(yīng)用,掌握金屬活動(dòng)性應(yīng)用“反應(yīng)則活潑、不反應(yīng)則不活潑”是正確解答此類題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某有機(jī)物R在足量氧氣中完全燃燒后的化學(xué)方程式如下:2R+13O2 
 點(diǎn)燃 
.
 
8CO2+10H2O.根據(jù)質(zhì)量守定律,R的化學(xué)式為(  )
A、C4H10
B、CH4
C、CH4O
D、C2H4O2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是已破損的維生素C(簡(jiǎn)寫(xiě)為Vc)片劑說(shuō)明書(shū)的部分信息.已知維生素C由碳、氫、氧三種元素組成.請(qǐng)回答.
(1)Vc中碳、氫元素的質(zhì)量比為
 

(2)Vc的化學(xué)式為
 

(3)小輝的媽媽每天服用該Vc片,小輝建議他媽媽可食用西紅柿來(lái)代替Vc片,若100g西紅柿含Vc 30mg,則小輝的媽媽每天食用西紅柿
 
g即可達(dá)到服用上述Vc片的效果.?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化肥施用不當(dāng)是引起水源污染的原因之一,我們必須學(xué)會(huì)科學(xué)施肥的方法.某生產(chǎn)碳酸氫銨(NH4HCO3) 化肥的企業(yè),作了一個(gè)如圖所示的大型戶外廣告.
根據(jù)相關(guān)信息回答下列問(wèn)題:
①NH4HCO3的相對(duì)分子質(zhì)量是
 

②請(qǐng)你求出NH4HCO3中有關(guān)元素的質(zhì)量比,即N:H:C:O:=
 

③NH4HCO3中N元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 

④通過(guò)上面的計(jì)算,判斷該廣告是
 
(虛假的或真實(shí)的)廣告.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將一定量的丙醇(C3H8O)和氧氣置于一個(gè)封閉的容器中引燃,測(cè)得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量為表.
物質(zhì)丙醇氧氣二氧化碳X
反應(yīng)前質(zhì)量/g6.012.8000
反應(yīng)后質(zhì)量/g007.28.8a
下列判斷正確的是( 。
A、表中a值為3.8
B、X一定該反應(yīng)的催化劑
C、X可能含有氫元素
D、X一定不含氫元素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有(1)氧氣(2)空氣(3)堿式碳酸銅(4)氯酸鉀(5)硫(6)水(7)氧化鎂(8)氯化鈉 八種物質(zhì),其中屬于單質(zhì)的是
 
(填序號(hào),下同),屬于化合物的有
 
,其中
 
屬于氧化物.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵的質(zhì)量比參加反應(yīng)的鐵絲的質(zhì)量大是因?yàn)椋ā 。?/div>
A、反應(yīng)后的鐵原子數(shù)目增加了
B、氧氣參加了反應(yīng),轉(zhuǎn)化成了生成物
C、該反應(yīng)是分解反應(yīng)
D、該反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空:
2個(gè)碳原子
 
;     
氦元素
 
;
2個(gè)鎂離子
 
;     
3個(gè)二氧化硫分子
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)表示:
兩個(gè)氫原子
 
;三個(gè)氮分子
 
;鋁離子
 
; 3個(gè)銨根離子
 
;硫酸鐵
 
;二氧化硫中硫元素的化合價(jià)為+4價(jià)
 

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