如圖所示，某同學為驗證空氣中含有少量二氧化碳，將大針筒內的空氣一次性壓入新制的澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)石灰水沒有變化．據(jù)此，你認為該同學應該

A. 得出空氣中沒有二氧化碳的結論

B. 得出空氣中含有少量二氧化碳的結論

C. 繼續(xù)用大針筒向澄清石灰水壓入空氣

D. 撤去大針筒，用嘴向澄清石灰水吹氣

C 【解析】 試題空氣中氧氣含量為0.3%，極少。含量少，無變化可能是無氣體或者反應現(xiàn)象不明顯，即無法判斷，A、B錯誤；C、繼續(xù)通過空氣以增加二氧化碳的量，獲得更明顯的現(xiàn)象，正確；D、測量的就不是空氣而是呼出的氣體了，錯誤。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：人教版化學九年級上冊同步練習：4.1 愛護水資源 題型：單選題

水是生命之源，既普通又寶貴．下列對水的“多”與“少”的描述錯誤的是(　　)

A. 地球上水的總量多，淡水少

B. 我國水資源總量多，人均水量少

C. 生活中接觸的純凈水多，水溶液少

D. “南水北調”工程說明南方水的儲量多，北方水的儲量少

C 【解析】 A、地球上水的總量多，但是大多是海水，淡水少，故A正確； B、我國水資源總量多，人均水量少，故B正確； C、生活中接觸的水大多是水的溶液，所以接觸的純水少，水溶液多，故C錯誤； D、在我國南方水多，北方水少，故D正確。故選C。

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科目：初中化學 來源：人教版九年級化學第一、二、三單元的綜合測試階段過關檢測題（一） 題型：單選題

下列玻璃儀器名稱錯誤的是

D 【解析】 試題D、是分液漏斗，而不是長頸漏斗，故選D

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科目：初中化學 來源：仁愛湘教版九年級上冊化學4.2碳及其化合物同步測試卷 題型：實驗題

化學實驗是學習化學的基礎，請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題：

（1）甲實驗：把二氧化碳氣體慢慢倒入放著燃著的蠟燭的燒杯中，下層蠟燭先滅，說明二氧化碳具有________ 、不燃燒和不支持燃燒的性質，因此二氧化碳在生活中可用于________ （填寫用途）．

（2）丙實驗：A燒杯中溶液由無色變成________ 色，說明________ （分子性質）．

密度比空氣大；滅火；紅；分子不斷地運動 【解析】 （1）二氧化碳能慢慢的倒入下面的燒杯中，下層的蠟燭先滅，說明二氧化碳的密度比空氣的密度大；二氧化碳的密度比空氣的密度大，不燃燒和不支持燃燒可以用于滅火； （2）濃氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)出來的氨氣分子運動到A燒杯中，溶于酚酞溶液中的水中，形成氨水，氨水顯堿性，可以使酚酞變紅，故現(xiàn)象為A燒杯中溶液由無色變成紅色；也可以說明分子做無規(guī)則的...

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科目：初中化學 來源：仁愛湘教版九年級上冊化學4.2碳及其化合物同步測試卷 題型：單選題

火星大氣中含有一種稱為硫化羰（羰音tāng）的物質，其化學式為COS。已知硫化羰與二氧化碳的結構相似，但能在氧氣中完全燃燒，下列有關硫化羰的說法正確的是

A. 硫化羰是氧化物 B. 硫化羰可作為理想燃料

C. 硫化羰可用作滅火劑 D. 硫化羰在氧氣中完全燃燒生成兩種氧化物

D 【解析】 A、硫化羰由三種元素組成，而氧化物是由兩種元素組成的化合物，所以硫化羰不屬于氧化物，故A錯誤； B、由于燃燒后又二氧化硫這種有毒的氣體，所以硫化羰不可作為理想燃料，故B錯誤； C、據(jù)題中描述硫化羰“能在氧氣中完全燃燒”可知，硫化羰具有可燃性，所以不能用作滅火劑．故C錯誤； D、根據(jù)燃燒規(guī)律：含碳元素的物質燃燒生成二氧化碳，含硫元素物質燃燒生成二氧化硫；所...

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科目：初中化學 來源：科粵版九年級上冊化學同步測試：2.1《空氣的成分》 題型：簡答題

如圖所示，在一個具有刻度和可以左右滑動的活塞的玻璃容器里放入白磷(足量)，活塞左端管內密封有空氣，右端的管口跟空氣連通。將玻璃容器固定在盛有80 ℃熱水(恒溫)的燒杯上，進行實驗。試回答：

(1)實驗過程中可以觀察到的現(xiàn)象是__________________________________________________；

(2)由此實驗可以得出的結論是____________________________________________________。

白磷燃燒，產生白煙；活塞先向右移動再向左移動，最終停在刻度4處氧氣體積約占空氣體積的 【解析】 （1）紅磷燃燒，產生大量的白煙，放出大量的熱，裝置內的氣體受熱體積會膨脹，所以活塞向右滑動。反應結束后，隨著溫度的降低，最終完全恢復至室溫后，氣體的體積慢慢收縮，活塞向左滑動。由于氧氣被消耗掉，氧氣約占空氣體積的，故裝置冷卻后活塞左移，到達處4刻度處。所以，活塞最終停在刻度“4”處； ...

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科目：初中化學 來源：科粵版九年級上冊化學同步測試：2.2《構成物質的微粒（Ⅰ）--分子》 題型：填空題

在玻璃管兩端的膠塞內，分別放置蘸有濃鹽酸和濃氨水的小團棉花，該實驗可觀察到的現(xiàn)象是_____________。

出現(xiàn)白煙 【解析】 濃鹽酸和濃氨水相遇會生成氯化銨固體顆粒，又因為濃鹽酸和濃氨水的分子在不斷運動，故可觀察到在玻璃管中會出現(xiàn)白煙。

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科目：初中化學 來源：上海市2018年中考化學試卷 題型：科學探究題

實驗室制取氧氣并進行相關實驗。

①雙氧水和二氧化錳制氧氣的化學方程式是_______________________。取用二氧化錳操作正確的是___________（選填編號）。

②探究帶火星的木條在不同體積分數(shù)氧氣中的復燃情況，部分實驗數(shù)據(jù)記錄如下：

根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)得出的結論是___________________________。

在集氣瓶中注入占其容器50%的水（如圖所示），用排水法收集氧氣，將瓶內的水排盡，用帶火星的木條在該集氣瓶中進行實驗，推測實驗現(xiàn)象并說明理由。_________________

③雙氧水分解也可用氧化銅作催化劑。在0.5g氧化銅中滴加雙氧水，反應結束后固體仍為0.5g且呈_______色。

設計一個實驗，證明在雙氧水分解反應后，氧化銅化學性質沒有發(fā)生改變。

步驟

現(xiàn)象

結論

______________

_______________

氧化銅化學性質沒有改變

2H2O2 2H2O+O2↑c能使帶火星的小木條復燃的不一定是純氧帶火星的木條復燃，這是因為氧氣的濃度達到了使其復燃的純度黑將反應后的混合物過濾，向盛有該濾渣的試管中重新加入2ml過氧化氫溶液試管中有大量氣泡冒出，且能使帶火星的木條復燃 【解析】 ①根據(jù)反應的原理來書寫化學方程式，根據(jù)粉末狀藥品的取用方法來分析；②根據(jù)表格數(shù)據(jù)以及實驗現(xiàn)象來分析；③根據(jù)催化劑的性質以及物質的顏色來分析。...

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科目：初中化學 來源：湖南省永州市2018屆九年級中考化學試卷 題型：單選題

2018年世界環(huán)境日中國主題是“美麗中國，我是行動者”。生活中下列做法不符合這一要求的是（　�。�

A. 提倡公交出行 B. 野外焚燒垃圾

C. 循環(huán)使用教科書 D. 回收各種廢棄塑料

B 【解析】 A、乘坐公交車出行節(jié)能、環(huán)保，符合主題；B、焚燒垃圾會造成空氣污染，不利于環(huán)境保護，不符合主題；C、循環(huán)使用教科書可節(jié)約資源，減少木材的利用，符合主題；D、回收各種廢棄塑料可減少白色污染，保護環(huán)境，符合主題。故選B。

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