4．現(xiàn)有等質(zhì)量甲、乙、丙三種金屬，同時(shí)放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同、體積相同的稀硫酸中，甲、乙、丙產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量如圖所示（已知甲、乙、丙在生成物中均為+2價(jià)）．寫(xiě)出下列結(jié)論中，甲、乙、丙的正確順序．
①金屬活動(dòng)性順序乙＞甲＞丙；
②相對(duì)原子質(zhì)量丙＞乙＞甲．

分析 金屬越活潑，和稀硫酸的反應(yīng)速率越快，反應(yīng)需要時(shí)間短；
等質(zhì)量甲、乙、丙三種金屬，當(dāng)甲、乙、丙在生成物中均為+2價(jià)時(shí)，相對(duì)原子質(zhì)量越大，和稀硫酸反應(yīng)生成的氫氣質(zhì)量越�。�

解答 解：①由圖中信息可知，和稀硫酸反應(yīng)時(shí)乙需要時(shí)間最短，丙需要時(shí)間最長(zhǎng)，因此金屬活動(dòng)性順序是乙＞甲＞丙；
②由圖中信息可知，甲和稀硫酸反應(yīng)生成氫氣質(zhì)量最大，丙和稀硫酸反應(yīng)生成氫氣質(zhì)量最小，因此相對(duì)原子質(zhì)量大小順序是丙＞乙＞甲．
故填：乙＞甲＞丙；丙＞乙＞甲．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查對(duì)數(shù)形結(jié)合的理解，要根據(jù)化學(xué)知識(shí)和圖中提供的信息進(jìn)行分析、判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．氣體是重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，如圖提供了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常見(jiàn)裝置（連接軟管略
請(qǐng)回答下列問(wèn)題
（1）寫(xiě)出圖中儀器甲的名稱(chēng)分液漏斗；
（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣．選擇一個(gè)發(fā)生裝置的代碼是A，該裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑（寫(xiě)出一個(gè)）．用充滿(mǎn)水的裝置D收集氧氣，則氧氣需從導(dǎo)管a（填“a”或“b”）端進(jìn)入．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，其化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，用裝置D收集二氧化碳?xì)怏w，驗(yàn)滿(mǎn)時(shí)，燃著的木條應(yīng)放在a（填“a”或“b”）端．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

15．A、B、C、D、E均為初中常見(jiàn)物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖（反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去）．B、D、E均為氧化物，且常溫下為不同的狀態(tài)，A、B、C均為含有相同元素

A→B 反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑．
B→C反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaO+H2O=Ca（OH）2．
C→A反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
若C還可以和某種鹽反應(yīng)轉(zhuǎn)化為A，該鹽可能是碳酸鈉．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．小紅發(fā)現(xiàn)班上“化學(xué)學(xué)習(xí)園地”的金屬活動(dòng)順序表（如圖）中的Cu、Al、Fe三張卡片掉在地上，她將三張卡片依次貼回原位．

（1）請(qǐng)?jiān)谏鲜鼋饘倩顒?dòng)順序表的空格內(nèi)填上小紅所貼的卡片上的元素符號(hào)．
（2）小紅和化學(xué)小組的同學(xué)，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，用定影液（含AgNO3）提取純凈的金屬銀．他們?cè)O(shè)計(jì)如下方案：①先向定影液中加入過(guò)量的鋅粉，過(guò)濾；再向所得固體加入足量的稀硫酸，過(guò)濾、洗滌、晾干．
②先向定影液中加入過(guò)量的銅粉，過(guò)濾；再向所得固體加入足量的稀硫酸，過(guò)濾、洗滌、晾干．
上述實(shí)驗(yàn)方案中能得到純凈金屬銀的是①（填①或②），其理由得到的金屬銀含有的雜質(zhì)鋅可跟稀硫酸反應(yīng)而除去，而方案②所得金屬銀中的雜質(zhì)銅則不能．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．金（Au）、銀（Ag）、銅（Cu）曾長(zhǎng)期作為貨幣金屬進(jìn)行流通，我國(guó)有著悠久的金屬貨幣歷史和豐富的貨幣文化．下列關(guān)于金、銀、銅三種金屬的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．金、銀、銅都屬于不活潑金屬
B．單質(zhì)銅可將銀從硝酸銀溶液中置換出來(lái)
C．黃銅（為銅、鋅合金）貌似黃金，有人以此冒充黃金行騙，其真?zhèn)慰捎孟←}酸鑒別
D．三種金屬原子失去電子能力的大小順序?yàn)椋航穑俱y＞銅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列實(shí)際應(yīng)用中，利用中和反應(yīng)原理的是（　�。�
①用生石灰作食品干燥劑   
②用熟石灰和硫酸銅配制波爾多液  
③施用熟石灰改良酸性土壤 
④用氫氧化鈉溶液處理泄漏的濃硫酸 
⑤碳酸鈉中和面團(tuán)中過(guò)多的酸．
A．②⑤B．③④C．①④⑤D．②③

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答下列有關(guān)問(wèn)題．

（1）標(biāo)號(hào)②的儀器名稱(chēng)：錐形瓶．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置可選擇圖中的①③④⑥⑨（填標(biāo)號(hào)）進(jìn)行組裝，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；該反應(yīng)的基本類(lèi)型是分解反應(yīng)．
（3）實(shí)驗(yàn)室可將②⑦⑩連接制取并收集二氧化碳，檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；若要收集干燥的二氧化碳，還應(yīng)增加一個(gè)裝有濃硫酸的洗氣瓶．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

13．為了探究石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制備二氧化碳后的廢液中的溶質(zhì)成分，將廢液過(guò)濾，取濾液20克于燒杯中，在不斷振蕩的條件下，向其中滴加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%的碳酸鈉溶液直至過(guò)量，有關(guān)的變化如圖所示：
根據(jù)題中有關(guān)信息和圖象分析回答下列問(wèn)題：
（1）原廢液中的溶質(zhì)成分有HCl、CaCl2（用化學(xué)式回答）．
（2）A點(diǎn)處所得沉淀的質(zhì)量？（通過(guò)計(jì)算回答）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)并計(jì)算產(chǎn)率的實(shí)驗(yàn)中，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
溶解		B．
過(guò)濾		C．
蒸發(fā)		D．
稱(chēng)量并計(jì)算

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