16.根據(jù)下列實驗裝置圖,回答下列有關(guān)問題.

(1)標(biāo)號②的儀器名稱:錐形瓶.
(2)用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置可選擇圖中的①③④⑥⑨(填標(biāo)號)進(jìn)行組裝,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;該反應(yīng)的基本類型是分解反應(yīng).
(3)實驗室可將②⑦⑩連接制取并收集二氧化碳,檢驗二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;若要收集干燥的二氧化碳,還應(yīng)增加一個裝有濃硫酸的洗氣瓶.

分析 (1)根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,氧氣不易溶于水,密度比空氣大,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,濃硫酸具有吸水性進(jìn)行分析.

解答 解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,②是錐形瓶;
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,氧氣不易溶于水,密度比空氣大,所以發(fā)生裝置可選擇圖中的①③④⑥⑨進(jìn)行組裝,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,該反應(yīng)屬于分解反應(yīng);
(3)二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O,濃硫酸具有吸水性,所以要收集干燥的二氧化碳,還應(yīng)增加一個裝有濃硫酸的洗氣瓶.
故答案為:(1)錐形瓶;
(2)①③④⑥⑨,2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,分解反應(yīng);
(3)Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O,濃硫酸.

點評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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6.自來水消毒過程中常會發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過程可用如圖表示:

(1)上述圖中所出現(xiàn)的物質(zhì)中,共有兩種含有氧元素的化合物.
(2)從圖中我們可知,在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)前后原子個數(shù)不變.

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7.除去硫酸亞鐵中含有的少量硫酸銅,可選用是Fe(填化學(xué)式),寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.

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4.現(xiàn)有等質(zhì)量甲、乙、丙三種金屬,同時放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同、體積相同的稀硫酸中,甲、乙、丙產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量如圖所示(已知甲、乙、丙在生成物中均為+2價).寫出下列結(jié)論中,甲、乙、丙的正確順序.
①金屬活動性順序乙>甲>丙;
②相對原子質(zhì)量丙>乙>甲.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列物質(zhì)中,化學(xué)名稱、俗名與化學(xué)式完全相符的是(  )
A.甲烷、沼氣、CH4B.乙酸、冰醋酸、CH3COOH
C.乙醇、白酒、C2H5OHD.碳酸鈣、石灰石、CaCO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

1.用如圖裝置做趣味實驗:在用膠塞塞緊的燒瓶里充滿某種氣體(X),燒瓶內(nèi)導(dǎo)管的一端事先已綁好了一個氣球.拔開膠塞,迅速倒入另一種溶液(Y),再立即塞緊膠塞,振蕩,此時可以看到氣球逐漸膨脹的是(  )
選項XY
A氧氣澄清石灰水
B氯化氫氫氧化鉀溶液
C二氧化碳鹽酸溶液
D二氧化碳氫氧化鈉溶液
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列物質(zhì)的俗稱與化學(xué)式不相符合的是(  )
A.生石灰 CaOB.消石灰  CaCO3C.燒堿 NaOHD.水銀  Hg

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

5.如圖1是“燃燒的條件”實驗活動的部分操作示意圖:
(l)儀器①的名稱為酒精燈;
(2)實驗一加熱片刻觀察到A中棉球上的酒精燃燒產(chǎn)生藍(lán)色火焰,B中棉球上的水不燃燒,由此得出燃燒的條件之一是物質(zhì)具有可燃性;
(3)實驗二觀察到先燃燒的物質(zhì)是乒乓球碎片;若將銅片上的物質(zhì)換成等量的木屑和煤粉進(jìn)行實驗,觀察到木屑先燃燒,說明木屑的著火點比煤粉低;
(4)實驗三將燃著的蠟燭放在如圖2所示的密閉容器中,同時用氧氣傳感器側(cè)出密閉容器中氧氣含量的變化如右圖所示,下列說法錯誤的是D(填序號).
A.蠟燭燃燒需要氧氣
B.蠟燭燃燒前,密閉容器中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%
C.蠟燭熄滅后,密閉容器中還有氧氣
D.蠟燭熄滅后,密閉容器中的二氧化碳體積分?jǐn)?shù)為84%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

6.實驗室去除粗鹽中難溶性雜質(zhì)的過程如圖所示.


①步驟①中使用玻璃棒的目的是加速溶解.
②步驟②中過濾器的制作如圖2,正確的順序是CAB(填序號).
③步驟③的名稱是蒸發(fā),當(dāng)觀察到出現(xiàn)較多固體時,停止加熱.

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同步練習(xí)冊答案