8．據(jù)報道，常州警方在凌家塘配送中心查獲一起用工業(yè)鹽亞硝酸鈉（NaNO2）加工肉制品的案件．亞硝酸鈉是一種（　�。�
A．酸B．堿C．鹽D．氧化物

分析 由金屬離子和酸根離子組成的化合物屬于鹽，據(jù)此分析．

解答 解：亞硝酸鈉是由鈉離子和亞硝酸根離子組成的化合物，屬于鹽．
故選C．

點評 本題主要考查物質(zhì)的分類，解答時要分析物質(zhì)的陰陽離子組成，然后再根據(jù)酸堿鹽概念方面進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．隨著生活節(jié)奏的加快，方便的小包裝食品越來越受到人們的歡迎．為了防止富脂食品氧化變質(zhì)和受潮，生產(chǎn)廠家往往在食品包裝袋中放入有某些化學(xué)物質(zhì)的小袋．你認(rèn)為放在這些小袋中的物質(zhì)應(yīng)該是（　�。�
A．蔗糖  無水硫酸銅B．食鹽  生石灰
C．還原鐵粉  生石灰D．燒堿  生石灰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．能源“非石油化”是戰(zhàn)略目標(biāo)，發(fā)展以CH4、CO2等原料的“C1化學(xué)”成為當(dāng)今化工生產(chǎn)的必然趨勢．通常天然氣中含有H2S等有毒氣體，如圖為天然氣合成氨（NH3）的工藝流程：
（1）①處加入Fe2O3•H2O的目的是除去硫化氫氣體；
（2）合成氨的原料之一為氮氣，該流程中為合成氨提供氮氣的物質(zhì)是空氣；
（3）③處一般加入K2CO3溶液以吸收CO2，K2CO3溶液與CO2反應(yīng)生成碳酸氫鉀（KHCO3），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是K2CO3+CO2+H2O=2KHCO3；
（4）該流程中參與循環(huán)的物質(zhì)是Fe2O3•H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．分類、類推是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法．以下說法正確的是（　�。�
A．碳酸鹽或者碳酸氫鹽能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體，則能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的一定是碳酸鹽或碳酸氫鹽
B．常見的黑色固體有：CuO、MnO2、木炭
C．堿能使酚酞變紅，能使酚酞變紅的一定是堿
D．常見的氧化物有：MgO   H2O   KMnO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

3．某興趣小組的同學(xué)為了測定碳酸鈉樣品（只含有氯化鈉，不含其它雜質(zhì)）中碳酸鈉的含量，取該混合物樣品與適量稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，有關(guān)實驗數(shù)據(jù)見附表．
附表：實驗數(shù)據(jù)
 反應(yīng)前  反應(yīng)后
實驗數(shù)據(jù)燒杯的質(zhì)量/g稀鹽酸的質(zhì)量/g混合物樣品的質(zhì)量/g燒杯和其中混合物的質(zhì)量/g
40.6123.412171.6
（1）反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為4.4g；
（2）反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（要有詳細(xì)的計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列化學(xué)家與其做出的貢獻(xiàn)對應(yīng)不一致的是（　�。�
A．諾貝爾發(fā)現(xiàn)元素周期律B．拉瓦錫發(fā)現(xiàn)質(zhì)量守恒定律
C．波義耳發(fā)現(xiàn)酸堿指示劑D．侯德榜改進(jìn)純堿制備工藝

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．如圖是物質(zhì)的分類及部分轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A．分離液態(tài)空氣制取氧氣屬于轉(zhuǎn)化aB．轉(zhuǎn)化b一定是化學(xué)變化
C．轉(zhuǎn)化c一定是化學(xué)變化D．轉(zhuǎn)化c一定有元素化合價發(fā)生改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．在pH=1的溶液中不能大量共存的一組離子是（　�。�
A．Mg2+、K+、SO42-B．Zn2+、Cu2+、SO42-C．Ca2+、NH4+、NO3-D．Na+．、NO3-、CO32-

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．從變化角度看下列詩句中與其它三句有本質(zhì)區(qū)別的是（　�。�
A．千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑B．爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇
C．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干D．美人首飾侯王印，盡是沙中浪底來

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同步練習(xí)冊答案