下列說法不正確的是（　　）
A、原子能構成分子
B、原子能直接構成物質
C、原子在化學變化中能再分
D、原子是不斷運動的
考點：分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系,原子的定義與構成
專題：物質的微觀構成與物質的宏觀組成
分析：根據(jù)分子、原子的特性及化學變化的實質進行分析．
解答：解：A、分子是由原子構成的，故說法正確；
B、有的物質是由分子構成的，有的物質是由原子直接構成的，例：鐵由是鐵原子構成的，故說法正確；
C、化學變化的實質是分子在化學變化中分裂成原子，原子再重新組合成新的分子，故原子在化學變化中不能再分，故說法錯誤；
D、分子和原子都是在不斷運動的，故說法正確；
故選：C．
點評：本題難度不大，掌握分子和原子的特性及化學變化的實質即可正確解答．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

水是生命之源，也是人類最寶貴的資源．請用你學過的化學知識回答下列問題：
（1）欲除去水中不溶性雜質，需進行
 
操作，該操作過程中玻璃棒所起的作用是
 
．

（2）如果某硬水通過該如圖1所示簡易凈水器凈化，則凈化后得到的水是
 
（填“硬水”或“軟水”），你認為可以用
 
來檢驗．長期飲用硬水對健康不利，要降低水的硬度，可采取
 
的方法．
（3）如圖2所示的兩個實驗中，發(fā)生物理變化的是實驗
 
；實驗B中沒有發(fā)生改變的微粒是
 
，試管2中得到的氣體是
 
．
A、水的沸騰                B、水的電解
（4）節(jié)約用水是每個公民的義務，我們應該提倡以下方式中的
 
（填字母序號）．
A．用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所    B．不間斷地放水洗衣服
C．不間斷地放水刷牙               D．用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田和園林．

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科目：初中化學 來源： 題型：

一種元素與另一種元素的區(qū)別是（　　）
A、電荷數(shù)
B、電子數(shù)目
C、質子數(shù)目
D、最外層上的電子數(shù)目

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科目：初中化學 來源： 題型：

某氧化銅與單質碳的混合物共有86g，隔絕空氣加強熱，將物質恰好完全反應化學方程式2CuO+C
 高溫 
.
 
2Cu+CO2，求：
（1）原混合物中氧化銅的質量；
（2）生成的二氧化碳在標準狀況下的體積．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請寫出下列化學符號：
（1）鈣元素
 
；（2）汞元素
 
；（3）兩個氫分子
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖為初中化學幾種常見物質及其轉化關系，請根據(jù)圖示回答：
（1）化合物甲中的元素有
 
種．
（2）單質D的化學式可能是
 
．
（3）如果B為紅色固體，乙能使澄清石灰水變渾濁，則A與甲反應的化學方程式：
 

（4）如果B是黑色粉末，則A與甲反應的方程式可能為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室制取某些氣體所需的裝置如圖所示，請回答下列問題：

（1）實驗儀器①的名稱是
 
．
（2）實驗室用雙氧水制取氧氣應選擇的發(fā)生裝置是
 
（填選項字母），反應的化學方程式為
 
．
（3）選擇收集氣體方法時，必須考慮的氣體性質有
 
（填序號）．
①顏色   ②密度   ③溶解性   ④可燃性
（4）若用裝置E排水收集氧氣，瓶內先裝滿水，氣體從
 
（填“a”或“b”）導管通入瓶內．若用裝置E收集一瓶干燥較純凈的氧氣時，氣體從
 
（填“a”或“b”）導管通入瓶內．
（5）若選A裝置作為用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置，還須補充的一種用品是
 
，寫出該反應方程式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

資料：2008年9月，中國爆發(fā)三鹿嬰幼兒奶粉受污染事件，導致食用了受污染奶粉的嬰幼兒產(chǎn)生腎結石病癥，其原因是奶粉中含有三聚氰胺．（在現(xiàn)有奶粉檢測的國家標準中，主要進行蛋白質、脂肪、細菌等檢測．因為蛋白質是含氮的，所以只要測出食品中的含氮量，就可以推算出其中的蛋白質含量．）三聚氰胺性狀為純白色單斜棱晶體，分子式C3N6H6無味，密度1.573g/cm3 （16℃）．常壓熔點354℃（分解）；快速加熱升華，升華溫度300℃．低毒，在一般情況下較穩(wěn)定，但在高溫下可能會分解放出氰化物．
（1）上述描述屬于三聚氰胺的物理性質有：
 
．化學性質有：
 
．
（2）計算三聚氰胺（分子式為C3N6H6）的相對分子質量及其含氮的質量分數(shù)．
（3）蛋白質中含氮量平均為16%．某品牌奶粉1袋（400g）中加了1g三聚氰銨，相當于增加了多少克的蛋白質．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是“空氣中氧氣體積分數(shù)測定”實驗的改進裝置．主要操作是：在實際容積為150mL的集氣瓶里，先裝進50mL的水，再按圖連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點燃．（白磷40℃即燃燒，燃燒產(chǎn)物與紅磷相同）
（1）該實驗中白磷需稍過量，目的是
 
．
（2）白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中，瓶內水面的變化是
 
；若實驗成功，最終集氣瓶中水的體積約為
 
mL．
（3）該實驗可推論出氮氣
 
（填“易”或“難”）溶于水和其化學性質
 
（填“活潑”或“不活潑”）的結論．
（4）若將白磷換成炭粉，該實驗能否獲得成功？為什么？
 
成功，原因
 
．
（5）集氣瓶里預先裝進的50mL水，在實驗過程中起到哪些作用？
 
（填寫序號）
A．加快集氣瓶內氣體冷卻  B．液封導氣管末端以防氣體逸出  C．吸收五氧化二磷．

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