Question

“旺旺雪餅”袋里有一個(gè)小紙袋，上面寫著“干燥劑，主要成分生石灰”．
（1）生石灰（CaO）可用作干燥劑的理由是（用化學(xué)方程式表示）

 

（2）我對(duì)它進(jìn)行了一系列探究，獲得較多收益，其實(shí)驗(yàn)方法如下：

問題與猜想	實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
小紙袋中的物質(zhì)能否繼續(xù)作干燥劑？	取足量小紙袋中固體放入燒杯中，加入適量水，觸摸杯壁．		不能作干燥劑
我猜想變質(zhì)后的物質(zhì)可能是

（3）我對(duì)它還有一個(gè)要再探究的新問題：

 

（4）生石灰應(yīng)

 

保存．

Answer 1

考點(diǎn)：生石灰的性質(zhì)與用途,堿的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

專題：常見的堿 堿的通性

分析：（1）根據(jù)題目信息“干燥劑”，我們可知生石灰可以和水反應(yīng)．
（2）抓住“變質(zhì)”這個(gè)關(guān)鍵詞，“變質(zhì)”說明生石灰和其他物質(zhì)反應(yīng)生成了新物質(zhì)．生石灰和水生成氫氧化鈣，氫氧化鈣和二氧化碳生成碳酸鈣沉淀．根據(jù)氫氧化鈣或者碳酸鈣的性質(zhì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)即可．
（3）這是一個(gè)發(fā)揮性題目，合情合理即可；
（4）根據(jù)生石灰要密封保存解答．

解答：解：
（1）生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，可作干燥劑，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaO+H₂O=Ca（OH）₂．
（2）干燥劑變質(zhì)了，說明生石灰和其他物質(zhì)生成了新物質(zhì)．生石灰和水生成氫氧化鈣，氫氧化鈣和二氧化碳生成碳酸鈣．氫氧化鈣顯堿性，能使酚酞顏色變紅．碳酸鈣和鹽酸生成二氧化碳，二氧化碳能使清澄石灰水變渾濁．故答案為：
我對(duì)它進(jìn)行了一系列探究，獲得較多收益，其實(shí)驗(yàn)方法如下：

問題與猜想	實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
小紙袋中的物質(zhì)能否繼續(xù)作干燥劑？	取足量小紙袋中固體放入燒杯中，加入適量水，觸摸杯壁．	不發(fā)熱	不能作干燥劑
我猜想變質(zhì)后的物質(zhì)可能是 碳酸鈣	取小紙袋中少量固體于試管中，注明稀HCl，并把產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中	有氣泡產(chǎn)生	固體中有碳酸鈣

（3）探究新問題：只要合情合理即可，故答案為：變質(zhì)后的物質(zhì)中有多少碳酸鈣生成？
（4）生石灰應(yīng)密封保存．
故答案為：
（1）CaO+H₂O=Ca（OH）₂．
（2）我對(duì)它進(jìn)行了一系列探究，獲得較多收益，其實(shí)驗(yàn)方法如下：

問題與猜想	實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
小紙袋中的物質(zhì)能否繼續(xù)作干燥劑？	取足量小紙袋中固體放入燒杯中，加入適量水，觸摸杯壁．	不發(fā)熱	不能作干燥劑
我猜想變質(zhì)后的物質(zhì)可能是 碳酸鈣	取小紙袋中少量固體于試管中，注明稀HCl，并把產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中	有氣泡產(chǎn)生	固體中有碳酸鈣

（3）變質(zhì)后的物質(zhì)中有多少碳酸鈣生成
（4）密封

點(diǎn)評(píng)：猜想部分要完整，碳酸鈣和氫氧化鈣都有可能；探究新問題合情合理即可．