20.如圖為A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)在t3℃時,10g水最多能溶解3gB物質(zhì),則10g水最多能溶解A物質(zhì)的質(zhì)量>3g(填“>”、“<”或“=”)
(2)三種物質(zhì)的溶解度關系為B>A>C時的溫度為t℃,則t的取值范圍是t1<t<t2
(3)將A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液從t3℃降溫到t1℃時,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關系為B>A>C.

分析 根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知:A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度,都是隨溫度升高而增大,而C的溶解度隨溫度的升高而減少;在t3℃時,10g水最多能溶解3gB物質(zhì),則10g水最多能溶解A物質(zhì)的質(zhì)量大于3g,因為在該溫度下A的溶解度大于B;三種物質(zhì)的溶解度關系為B>A>C時的溫度為t℃,則t的取值范圍是t1<t<t2;將A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液從t3℃降溫到t1℃時,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關系為B>A>C,因為降溫后B的溶解度大于A,C由飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,還是最。

解答 解:(1)在t3℃時,10g水最多能溶解3gB物質(zhì),則10g水最多能溶解A物質(zhì)的質(zhì)量大于3g,因為在該溫度下A的溶解度大于B;故答案為:>;
(2)由溶解度曲線可知:三種物質(zhì)的溶解度關系為B>A>C時的溫度為t℃,則t的取值范圍是t1<t<t2;故答案為:t1<t<t2
(3)將A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液從t3℃降溫到t1℃時,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關系為B>A>C,因為降溫后B的溶解度大于A,C由飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,還是最;故答案為:B>A>C;

點評 本考點考查了溶解度曲線及其應用,通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息;還考查了有關溶液和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的變化等,本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列物質(zhì)中,屬于溶液的是( 。
A.硬水B.石灰乳C.冰水D.液氧

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.分類可以方便人們更有序地研究物質(zhì).以下對物質(zhì)的分類中,正確的是( 。
A.化合物:青銅、硝酸鉀B.混合物:礦泉水、石油
C.堿:碳酸鈉、氫氧化鈉D.氧化物:過氧化氫、稀有氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.如圖是實驗室常用的制取和收集氣體的儀器裝置圖,請回答有關問題
(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:a試管;b集氣瓶;
(2)用高錳酸鉀制取氧氣時,還要在試管口塞一團棉花,目的是防止高錳酸鉀的小顆粒隨氣流進入導管,收集氧氣可用E裝置是因為氧氣不易溶于水.
(3)用B裝置可以制取二氧化碳化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)實驗室用無水醋酸鈉固體和固體堿石灰加熱制取甲烷氣體.甲烷的密度比空氣小,且不溶于水.制備甲烷氣體,可選用的發(fā)生裝置是D;用D或E裝置進行收集.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.用相應規(guī)范的化學用語填空
(1)2個氮原子2N;
(2)水銀Hg;
(3)n個鎂離子nMg2+;
(4)化合價為+3價的氯元素$\stackrel{+3}{Cl}$;
(5)食鹽中的陰離子Cl-;
(6)“侯氏聯(lián)合制堿法”中的“堿”Na2CO3

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

5.某同學為了測定某黃銅樣品(主要含有銅和鋅,其他成分忽略不計)中銅的質(zhì)量分數(shù),取10g樣品加入100g稀硫酸中,充分反應后,稱量剩余物的質(zhì)量為109.8g,求:
(1)生成氫氣的質(zhì)量;
(2)計算黃銅樣品中銅的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

12.鐵的化合物有廣泛用途,如碳酸亞鐵(FeCO3)可作為補血劑,鐵紅(Fe2O3)可作為顏料,制備FeCO3和Fe2O3的一種流程如圖所示:
資料:1、FeCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$FeO+CO2↑,4FeO+O2=2Fe2O3
2、FeSO4+2NH4H CO3=FeCO3↓+( NH42 SO4+H2O+CO2

下列說法正確的是( 。
A.反應Ⅰ需控制溫度在35℃以下,原因可能是因為NH4H CO3受熱易分解
B.濾液中的溶質(zhì)只有( NH42 SO4
C.在空氣中煅燒23.2g的FeCO3,得到Fe2O3和FeO的混合物15.2g.則生成Fe2O38.0g
D.在空氣中充分煅燒FeCO3,若煅燒時間越多,則最終所得固體的質(zhì)量越小

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.(1)化學用語是國際通用語言.請用化學用語填空:
①氮元素N;②3 個乙醇分子3C2H5OH;③氫氧根離子OH-;④SO2 中硫 元素的化合價為+4$\stackrel{+4}{S}$O2
(2)經(jīng)過近一年的學習,我們已能定量研究一些化學反應.如表達式為 a+b→c+d 的 化 學反應就接觸過很多,請你寫出符合下列要求的化學方程式:
①參加反應的a和b的 質(zhì) 量 比 為 1:1 的化學方程式為H2SO4+Cu(OH)2=CuSO4+2H2O.
②參加反應的a和b的 質(zhì) 量 比 為 1:2 的化學方程式為CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2↓.
③參加反應的a和b的 質(zhì) 量 比 為 1:4 的化學方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
④參加反應的a和b的 質(zhì) 量 比 為 1:10 的化學方程式為2Al+3Fe(NO32=2Al(NO33+3Fe.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.酸、堿、鹽的溶解性表是學習化學的重要工具,請完成:從表中選擇離子組成兩種化合物,按要求寫化學方程式
OH-Cl-CO32-SO42-
H+-
Na+
K+
Ba2+
(1)一個同時有沉淀和氣體生成的復分解反應;
(2)一個堿與鹽的反應.

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