5.(1)圖一所示兩種組裝儀器的方式正確的是A(填寫(xiě)對(duì)應(yīng)字母);

(2)如圖二C裝置所示,某同學(xué)在做裝置氣密性檢測(cè)時(shí),先用手握住試管,然后再將導(dǎo)管放入水面下,幾乎沒(méi)看到有氣泡產(chǎn)生.該同學(xué)據(jù)此判斷該裝置的氣密性不好,但老師卻認(rèn)為還可能是操作上的不當(dāng)造成的,老師所指的不當(dāng)是應(yīng)選將導(dǎo)管放入水中再用手握住試管;
(3)圖三D裝置試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;點(diǎn)燃E裝置中的硫后可觀察到的現(xiàn)象是:發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,放出熱量.
(4)有不少同學(xué)在完成如圖三D所示的實(shí)驗(yàn)時(shí),試管出現(xiàn)了破裂的現(xiàn)象,請(qǐng)列舉兩個(gè)導(dǎo)致試管破裂的可能原因.
①?zèng)]有用酒精燈外焰加熱、趯(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)沒(méi)有先將導(dǎo)管移出水面就熄滅酒精燈.

分析 (1)據(jù)儀器的組裝方法分析;
(2)根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析解答;
(3)根據(jù)高錳酸鉀加熱制氧氣的反應(yīng)原理并結(jié)合方程式的書(shū)寫(xiě)步驟書(shū)寫(xiě)方程式;據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象分析;
(4)根據(jù)高錳酸鉀制氧氣的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)將試管與帶導(dǎo)管的橡膠塞連接在一起的方法是:左手拿試管,橡膠塞用水濕潤(rùn)將其旋進(jìn)試管,不能用力按壓,故A正確;
(2)檢查裝置氣密性時(shí)要先將導(dǎo)管放入水中,再用手緊握試管,如果先用手握住試管,那么氣體膨脹,再將導(dǎo)管放入水中,有可能看不到有氣泡冒出,故填:應(yīng)選將導(dǎo)管放入水中再用手握住試管;
(3)高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;硫在氧氣中燃燒,產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰,放出大量熱,同時(shí)生成一種有刺激性氣味的氣體,故填:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰;
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室里用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣的實(shí)驗(yàn)操作步驟和注意事項(xiàng)進(jìn)行分析:試管破裂可能是由于試管受熱不均勻,也可能是在高溫時(shí)突然冷卻等引起的.如試管沒(méi)有預(yù)熱,就直接加熱會(huì)造成試管受熱不均勻;實(shí)驗(yàn)完畢先停止加熱再拿出水槽中的導(dǎo)管,這些都會(huì)導(dǎo)致水回流,試管破裂.
故填:沒(méi)有用酒精燈外焰加熱;實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)沒(méi)有先將導(dǎo)管移出水面就熄滅酒精燈(其他合理答案也可).

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了儀器的連接、選擇、高錳酸鉀制取氧氣的方程式的書(shū)寫(xiě)和高錳酸鉀制氧氣的注意事項(xiàng),屬于基礎(chǔ)考查,掌握相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.往稀硫酸中加入幾滴紫色石蕊試液,然后逐滴加入NaOH溶液,直到反應(yīng)完全,再過(guò)量,在此過(guò)程中溶液顏色的變化為( 。
A.紅→紫→紅B.紫→藍(lán)→紅C.紅→紫→藍(lán)D.無(wú)→紅→紫

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.化學(xué)與生產(chǎn)生活緊密相關(guān).請(qǐng)回答:
(1)用活性炭除去冰箱中的異味.是利用了活性炭的吸附性.
(2)在家庭生活中,通過(guò)煮沸的方法可以降低水的硬度.
(3)根據(jù)燃燒的條件分析:鄰居由于吸煙,亂扔煙頭,不慎引燃被子而發(fā)生火災(zāi),則煙頭在引發(fā)火災(zāi)中的作用是使可燃物溫度達(dá)到著火點(diǎn).
(4)熄滅酒精燈時(shí),用燈帽蓋滅,其滅火的原理是將可燃物與空氣或氧氣隔絕.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.水是生命之源,人類(lèi)的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水.
(1)在水蒸發(fā)的過(guò)程中,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(填字母序號(hào),下同)B;
A.分子種類(lèi)不變    B.水分子之間間隔不變
C.水分子不斷運(yùn)動(dòng)           D.水分子可以保持水的化學(xué)性質(zhì)
(2)成外某化學(xué)興趣小組為了探究“水的凈化”過(guò)程,取了水樣,觀察到:水樣呈黃色,有異味,渾濁,有同體小顆粒.現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理:
向水樣中加入明礬溶液,攪拌,靜置,一段時(shí)間后,進(jìn)行過(guò)濾(填操作名稱(chēng)),該操作需要用到的玻璃儀器有CDF.
A.帶鐵圈的鐵架臺(tái)  B.酒精燈  C.漏斗  D.玻璃棒  E.量筒  F.燒杯
實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)該操作比預(yù)期的時(shí)間長(zhǎng)得多,可能的原因是濾紙上的不溶物過(guò)多等(寫(xiě)出一條即可)
(3)生活、生產(chǎn)中使用硬水會(huì)有一定的危害,在生產(chǎn)中要得到蒸餾水需要進(jìn)行的操作是蒸餾.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.A~F為初中常見(jiàn)物質(zhì),它們由氫、碳、氧、氯、鈉、鈣中的2~3種元素組成.
(1)氣體A、B由兩種相同元素組成且可以相互轉(zhuǎn)化.A常用于冶煉金屬,它的化學(xué)式為CO.若B在高溫條件下轉(zhuǎn)化成A的反應(yīng)是化合反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.
(2)固體C和固體D含相同金屬元素.用它們的混合物完成如圖所示實(shí)驗(yàn).
已知:Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl

回答下列問(wèn)題:
①E的化學(xué)式是HCl.
②加入F的溶液產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式是2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2↑.
③最終得到的溶液中的溶質(zhì)是氯化鈉和碳酸鈉.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.某氯化鈉廢水中含有HCl,H2SO4,Na2SO4,現(xiàn)在要回收NaCl,得到純凈NaCl 的晶體,實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行提純的流程如下:

回答下列問(wèn)題:
(1)加入Na2CO3溶液,目的是除去溶液中存在的和Ba2+、H+(填離子符號(hào)).
(2)濾渣的主要成分是(填化學(xué)式)BaCO3、BaSO4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆四川省自貢市牛佛片區(qū)九年級(jí)綜合素質(zhì)模擬(二)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列兩種溶液混合后,能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),且溶液的總質(zhì)量不會(huì)發(fā)生改變的是

A.氫氧化鈉溶液和稀鹽酸 B.碳酸鈉溶液和稀鹽酸

C.氯化鈉溶液和稀硫酸 D.碳酸鈉溶液和氯化鈣溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆寧夏銀川市閱海分校九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題

某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行氫氧化鈉與稀硫酸的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)向含有酚酞的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀硫酸,當(dāng)溶液剛好由____色變成____色時(shí),停止加入稀硫酸,此反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________________________。

(2)實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)不小心又多加了幾滴稀硫酸,這使溶液的pH __7(填“>”“<”或“=”)。

(3)若要驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)后溶液中有過(guò)量的稀硫酸,可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是:

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

__________________

___________

溶液中的酸過(guò)量

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆甘肅省張掖市九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題

如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn),請(qǐng)根據(jù)溶解度曲線(xiàn)回答下列問(wèn)題:

(1)交點(diǎn)P表示的含義是______________;

(2)t 3℃ 時(shí),將 30g 甲物質(zhì)加入到 50g 水中,充分溶解后所得溶液的質(zhì)量為_(kāi)__________,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)___________;

(3)當(dāng)甲中含有少量乙時(shí),提純甲的方法是________;

(4)t 3℃ 時(shí)等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至 t 1℃,所得溶液中溶劑的質(zhì)量由大到小的順序?yàn)開(kāi)_____。

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