8．A、D均為黑色固體（D為常見金屬），B為胃酸的主要成分，C為藍色溶液，D、E、F均為單質(zhì)．如圖為這些物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中部分反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件已省略．
（1）請寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
BHCl，CCuCl2．
（2）反應(yīng)①除了生成E，另一生成物的化學(xué)式為FeCl2
（3）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式CuO+2HCl=CuCl2+H2O．

分析 （1）根據(jù)胃酸的主要成分是鹽酸，所以B就是鹽酸，黑色的金屬A和鹽酸反應(yīng)會生成藍色溶液C，所以A是氧化銅，C就是氯化銅，D為黑色的金屬單質(zhì)，所以D就是鐵，E是單質(zhì)，鐵和鹽酸反應(yīng)生成氫氣和氯化亞鐵，所以E是氫氣，氫氣和氧化銅反應(yīng)生成水和銅，F(xiàn)是單質(zhì)，所以F是銅，將推出的物質(zhì)進行驗證即可；
（2）根據(jù)鹽酸和鐵的反應(yīng)生成物進行分析；
（3）根據(jù)推出的反應(yīng)物、生成物書寫方程式．

解答 解：（1）胃酸的主要成分是鹽酸，所以B就是鹽酸，黑色的金屬A和鹽酸反應(yīng)會生成藍色溶液C，所以A是氧化銅，C就是氯化銅，D為黑色的金屬單質(zhì)，所以D就是鐵，E是單質(zhì)，鐵和鹽酸反應(yīng)生成氫氣和氯化亞鐵，所以E是氫氣，氫氣和氧化銅反應(yīng)生成水和銅，F(xiàn)是單質(zhì)，所以F是銅，經(jīng)過驗證各種物質(zhì)都滿足要求，
故答案為：HCl； CuCl2；
（2）鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，該反應(yīng)由一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物，符合置換反應(yīng)的概念，屬于置換反應(yīng)，
故答案為：FeCl2；
（3）氧化銅和鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水，故反應(yīng)②的化學(xué)方程式為：CuO+2HCl=CuCl2+H2O．
故答案為：
（1）HCl，CuCl2．（2）FeCl2；（3）CuO+2HCl=CuCl2+H2O．

點評 在解此類題時，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)題中的轉(zhuǎn)換關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后進行驗證即可．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示四個探究實驗的分析不正確的是（　�。�
A．
甲圖中只用微小壓強計就可以鑒別出a燒杯中盛有的是食鹽水
B．
乙圖中紫色石蕊溶液在通入二氧化碳變紅說明二氧化碳與水反應(yīng)生成酸
C．
丙圖中物體勻速上升，物體上升1m，動滑輪上升2m
D．
丁圖帶火星的木條伸入氧氣中復(fù)燃，說明氧氣濃度越大，燃燒越劇烈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

19．小華同學(xué)用如圖所示裝置進行中和反應(yīng)實驗，反應(yīng)后為確定硫酸和氫氧化鈉是否剛好完全反應(yīng)，他取出一定量反應(yīng)后的溶液于一支試管中，向其中滴入幾滴無色酚酞試液，振蕩，觀察到酚酞試液不變色，于是他得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論．
（1）小亮認(rèn)為小華的結(jié)論不準(zhǔn)確，他認(rèn)為除了“恰好中和”外還有第二種可能性，這種可能性是硫酸過量．
（2）反應(yīng)后的溶液中加入碳酸鈉溶液（或鋅粒），可探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

16．如圖，甲、乙兩圖都是電解水的簡易裝置．回答下列問題．

（1 ）裝置甲比裝置乙有一個明顯的優(yōu)點，這個優(yōu)點是操作簡單．
（2 ）裝置乙比裝置甲有一個明顯的優(yōu)點，這個優(yōu)點是便于氣體的檢驗．
（3 ）在水中加入少量硫酸或氫氧化鈉的目的是增強水的導(dǎo)電性．
（4）圖中顯示表明，實驗是未開始，剛開始還是已進行一段時間了？已進行一段時間了．
（5 ）開始電解后，A管收集到氧氣，B管收集到氫氣體．A管和B管收集到的氣體體積比是1：2．
（6 ）在D處，將使用燃燒著的木條還是帶火星的木條進行檢驗？燃燒的木條
（7 ）水蒸發(fā)時，水分子不變（變/不變），水電解時，水分子變（變/不變）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．某些人睡覺常常磨牙是因為缺鋅，這里的“鋅”是指（　　）
A．分子B．原子C．元素D．陰離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于氧氣的說法中錯誤的是（　�。�
A．氧氣在低溫、高壓的條件下可以轉(zhuǎn)變?yōu)榈{色液體或固體
B．標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下，氧氣的密度比空氣大
C．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，具有可燃性
D．氧氣不易溶于水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

20．下列均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們在一定條件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分生成物和反應(yīng)條件已略去）．其中C能使帶火星的木條復(fù)燃，D和E都是黑色固體．請回答下列問題：

（1）舉出C物質(zhì)的一種用途供給呼吸
（2）反應(yīng)①的文字表達式或化學(xué)方程式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
（3）反應(yīng)③的文字表達式或化學(xué)方程式為鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵或3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4； 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)．（填“化合”或“分解”）；做該實驗時瓶底炸裂了，可能的原因是集氣瓶底沒有預(yù)先放入少量水．
（4）反應(yīng)②中的乙物質(zhì)可以是一種無色液體也可能是一種白色固體，白色固體可能是氯酸鉀；其中D在兩個反應(yīng)中都起催化作用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．用化學(xué)符號表示：
堿溶液中都含有的離子OH-  碳酸鹽指的是含CO32-的鹽
標(biāo)出常用作食品干燥劑中金屬元素的化合價$\stackrel{+2}{Ca}$O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．在H、O、C、S、Ca、K、Cl、Mn等元素中，選擇適當(dāng)?shù)脑�，組成符合下列要求的物質(zhì)，將其化學(xué)式填入空格中，并寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）可用于人工降雨的氧化物是CO2；
（2）可用于實驗室制取氧氣的液體是H2O2；
（3）可用于實驗室制取二氧化碳的固體原料是CaCO3；
（4）很不穩(wěn)定，容易分解成一種氣體和一種液體的物質(zhì)H2CO3．其分解的化學(xué)方程式為H2CO3=H2O+CO2↑．
（5）能使灼熱的氧化銅還原成銅的氣體化合物是CO，該反應(yīng)的化學(xué)方程式CO+CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+CO．

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同步練習(xí)冊答案