分析 根據(jù)“C能使帶火星的木條復燃”,則推測C位氧氣;根據(jù)“D和E都是黑色固體”,結合圖框,則推測D為二氧化錳,E為四氧化三鐵,A為高錳酸鉀,B為錳酸鉀,甲為鐵,乙為雙氧水;代入檢驗.
解答 解:根據(jù)“C能使帶火星的木條復燃”,則推測C為氧氣;根據(jù)“D和E都是黑色固體”,結合圖框,則推測D為二氧化錳,E為四氧化三鐵,A為高錳酸鉀,B為錳酸鉀,甲為鐵,乙為雙氧水;代入檢驗.
(1)根據(jù)分析,C物質為氧氣,其一種用途助燃或供給呼吸;
(2)反應①為高錳酸鉀加入反應生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣,其反應的文字表達式或化學方程式為:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)反應③為鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,其文字表達式或化學方程式為:鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵或3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4; 該反應屬于化合反應;做該實驗時瓶底炸裂了,可能的原因是集氣瓶底沒有預先放入少量水(或集氣瓶底沒有預先鋪一層細沙).
(4)反應②中的乙物質可以是一種無色液體也可能是一種白色固體,白色固體可能是氯酸鉀;其中D在兩個反應中都起催化作用.
故答案為:
(1)助燃或供給呼吸;
(2)高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵或3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;化合;集氣瓶底沒有預先放入少量水(或集氣瓶底沒有預先鋪一層細沙).
(4)氯酸鉀;催化.
點評 本題主要考查了根據(jù)特殊的物質推導其他物質的方法,以及根據(jù)特殊的現(xiàn)象書寫化學方程式,具有一定的開放性.
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 品嘗味道可以區(qū)分廚房中的蔗糖和食鹽 | |
B. | 用二氧化碳區(qū)分澄清的石灰水和蒸餾水 | |
C. | 用磁鐵可以區(qū)分鐵絲和鋁絲 | |
D. | 觀察 顏色可以區(qū)分氧氣和二氧化碳兩種氣體 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應是置換反應 | B. | 金屬R可能是鐵 | ||
C. | 金屬R活動性比Cu強 | D. | 若R為鋁、則反應后溶液質量減輕 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | B. | ||||
C. | D. |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗方法 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
取適量溶液于試管中,滴加酚酞試液,再滴加過量稀鹽酸 | 溶液先變紅色,后變成無色,不產(chǎn)生氣泡 | 原溶液是澄清石灰水 |
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