【題目】為鑒別分別盛有空氣、氧氣、二氧化碳的三瓶氣體，應選用的方法是

A. 將氣體分別通入水中

B. 將氣體分別通入澄清石灰水中

C. 將氣體分別通入鹽水中

D. 將燃著的木條分別伸入三瓶氣體中

【答案】D

【解析】A、將氣體分別通入水中，都沒有明顯現(xiàn)象，不能順利鑒別，故A錯誤；

B、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，用澄清的石灰水只能鑒別出二氧化碳，氧氣和空氣無法鑒別，不能順利鑒別，故B錯誤；

C、將氣體分別通入鹽水中，都沒有明顯現(xiàn)象，不能順利鑒別，故C錯誤；

D、燃著的木條伸入瓶中無明顯變化為空氣，伸入氧瓶中會燃得更旺為氧氣，伸入瓶中會熄滅為二氧化碳，能順利鑒別，故D正確．

故選：D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(I)（3分）下圖是小紅同學設計的一組“吹氣球”的實驗。請回答：

（1）甲裝置中，向a中加水會看到氣球脹大，一段時間內(nèi)觀察到 ，說明該裝置氣密性良好。

（2）乙裝置中，若錐形瓶中裝有NaOH固體，分液漏斗中加入少量水，則氣球脹大的主要原因是 。

（3）丙裝置中，若錐形瓶中盛滿CO2，欲使氣球脹大，分液漏斗中的液體可以是 。

(II)（3分）實驗室配制50 g 16%的氯化鈉溶液的操作如下圖所示。

①中玻璃棒的作用是 ；稱量的食鹽質(zhì)量為 ；該實驗的正確操作順序為 （填序號）。

(III)（8分）某實驗小組利用下圖所示裝置進行研究CO2性質(zhì)和燃燒條件的實驗。

（1）研究CO2與水反應：進行此實驗時，將C裝置a、b兩端分別與B、D裝置連接，A中液體為紫色石蕊溶液，B中固體為碳酸鈉，C中液體為濃硫酸，D中放一朵干燥的紫色石蕊小花。將分液漏斗中的稀硫酸滴入B中。A中發(fā)生反應的化學方程式為 ；觀察到 ，說明使紫色石蕊變色的是碳酸、不是CO2。

（2）研究燃燒的條件：進行此實驗時，將C裝置b、a兩端分別與B、 D裝置連接，A和C的液體底部靠近導管口分別固定一小塊白磷，B中固體為二氧化錳。將分液漏斗中的液體滴入B中。B中發(fā)生反應的化學方程式為 ；A液體為冷水，C中液體為 ；觀察到 ，說明可燃物燃燒需要與氧氣接觸、溫度達到著火點。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在對人體吸入的空氣和呼出的氣體進行的實驗探究的過程中，向一瓶空氣和一瓶呼出氣體中各滴入少量澄清石灰水，振蕩，發(fā)現(xiàn)只有滴入到呼出氣體中的澄清石灰水變渾濁，由此得出的結論是

A．吸入的空氣中不含CO2

B．呼出的氣體全部是CO2

C．CO2在呼出氣體中含量比在吸入的空氣中的含量高

D．O2在呼出氣體中的含量比在吸入的空氣中的含量低

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】近年來我國多地出現(xiàn)霧霾天氣，下列各項與形成霧霾無關的是

A．工業(yè)粉塵 B．汽車尾氣 C．煤炭燃燒 D．風力發(fā)電

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學現(xiàn)象的描述，不正確的是

A．紅磷在空氣中燃燒生成大量白色煙霧

B．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰

C．鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光，生成白色固體

D．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光并放出熱量

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(6分)某化學探究小組用如下實驗證明了燒堿與稀硫酸能發(fā)生中和反應。

②③兩步均充分反應，加入硫酸鐵溶液，立即產(chǎn)生明顯現(xiàn)象，最終得到只含一種溶質(zhì)的無色溶液。請回答下列問題：

（1）根據(jù)發(fā)生的反應及現(xiàn)象可知反應②結束時溶液中的離子有① （填離子符號）；

②無明顯現(xiàn)象，發(fā)生反應的化學方程式是② ；

（2）求解③中參加反應的燒堿的質(zhì)量(X)的比例式為 ；

（3）發(fā)生中和反應的燒堿的質(zhì)量為 ；

（4）最終得到的無色不飽和溶液只含一種溶質(zhì)，則所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為 ；

（5）若用98%的濃硫酸配制實驗中所用的稀硫酸，在圖中標出所用濃硫酸與蒸餾水的質(zhì)量。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（6分)某化學實驗小組用一塊表面鍍鋅的鐵樣品進行實驗探究活動。

【實驗探究】將表面鍍鋅的鐵進行如圖A實驗，加入稀鹽酸與產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量關系如圖B。

【提出問題】反應后所得的無色濾液a的溶質(zhì)與固體b的成分是什么？

【猜想假設】秦思認為無色濾液a的溶質(zhì)是（1） 、氯化亞鐵和氯化氫。

【反思評價】請你評價秦思的猜想（2） 。

【推理判斷】由無色濾液a 的成分可推知，固體b中一定含有（3） 。

【實驗與結論】為驗證固體b的成分，單杰向b的樣品中加入一種有色物質(zhì)（4） （填化學式）溶液，產(chǎn)生的現(xiàn)象是（5） ，據(jù)此現(xiàn)象，證明出固體b中的兩種成分，同時得出這兩種金屬的活動性順序。

【表達交流】石建向固體b中繼續(xù)滴加少量稀鹽酸也確定出固體b的成分，他觀察到的現(xiàn)象是

（6） 。

【拓展延伸】通過比較鋅、鐵的活動性，結合圖像B在開始加入稀鹽酸的過程中并沒有產(chǎn)生氫氣的現(xiàn)象，你認為在鐵的表面鍍鋅的原因是（7） ，可阻止進一步氧化。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（14分）根據(jù)下列裝置圖，回答有關問題：

（1）寫出裝置圖中標號儀器的名稱：a____________；b____________。

（2）寫出實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式：__________________________�？蛇x用的收集裝置是________（填字母）。

（3）寫出實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳的化學方程式_________________________�？蛇x用的發(fā)生裝置是________（填字母）。

（4）實驗室將A裝置加以改動，在高溫下使碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳。按此反應，試計算工業(yè)上要制取5.6t氧化鈣，理論上需要含碳酸鈣80%的石灰石的質(zhì)量是多少？（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關鐵的說法錯誤的是（　�。�

A. 參考如圖信息，鐵的相對原子質(zhì)量為26

B. 生鐵和鋼是常見的鐵合金

C. 鐵釘在潮濕的空氣中容易生銹，因此鋼鐵的使用要注意防銹

D. 用赤鐵礦高爐煉鐵的化學反應方程式是Fe2O3+3CO2Fe+3CO2

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