【題目】(I)(3分)下圖是小紅同學設(shè)計的一組“吹氣球”的實驗。請回答:
(1)甲裝置中,向a中加水會看到氣球脹大,一段時間內(nèi)觀察到 ,說明該裝置氣密性良好。
(2)乙裝置中,若錐形瓶中裝有NaOH固體,分液漏斗中加入少量水,則氣球脹大的主要原因是 。
(3)丙裝置中,若錐形瓶中盛滿CO2,欲使氣球脹大,分液漏斗中的液體可以是 。
(II)(3分)實驗室配制50 g 16%的氯化鈉溶液的操作如下圖所示。
①中玻璃棒的作用是 ;稱量的食鹽質(zhì)量為 ;該實驗的正確操作順序為 (填序號)。
(III)(8分)某實驗小組利用下圖所示裝置進行研究CO2性質(zhì)和燃燒條件的實驗。
(1)研究CO2與水反應(yīng):進行此實驗時,將C裝置a、b兩端分別與B、D裝置連接,A中液體為紫色石蕊溶液,B中固體為碳酸鈉,C中液體為濃硫酸,D中放一朵干燥的紫色石蕊小花。將分液漏斗中的稀硫酸滴入B中。A中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為 ;觀察到 ,說明使紫色石蕊變色的是碳酸、不是CO2。
(2)研究燃燒的條件:進行此實驗時,將C裝置b、a兩端分別與B、 D裝置連接,A和C的液體底部靠近導(dǎo)管口分別固定一小塊白磷,B中固體為二氧化錳。將分液漏斗中的液體滴入B中。B中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為 ;A液體為冷水,C中液體為 ;觀察到 ,說明可燃物燃燒需要與氧氣接觸、溫度達到著火點。
【答案】(1)氣球大小沒有明顯變化 (2)NaOH溶于水放熱,使瓶內(nèi)氣體膨脹,導(dǎo)致瓶內(nèi)壓強增大
(3)NaOH等可溶性堿溶液 (II) .(3分)加快溶解 8 g ②③① (III).
(1)H2O + CO2 === H2CO3 A中紫色石蕊溶液變紅,D中干燥紫色小花不變色
(2)2H2O2 二氧化錳 2H2O + O2 ↑ 熱水 A中白磷不燃燒,C中白磷在液面下時不燃燒,露出液面后開始燃燒
【解析】
試題分析:甲裝置中,向a中加水會看到氣球脹大,一段時間內(nèi)觀察到氣球大小沒有明顯變化說明氣密性很好;乙裝置中,若錐形瓶中裝有NaOH固體,分液漏斗中加入少量水,則氣球脹大的主要原因是NaOH溶于水放熱,使瓶內(nèi)氣體膨脹,導(dǎo)致瓶內(nèi)壓強增大;丙裝置中,若錐形瓶中盛滿CO2,欲使氣球脹大,分液漏斗中的液體可以是NaOH等可溶性堿溶液,讓可溶性的堿和二氧化碳反應(yīng),使得瓶內(nèi)的壓強減少,氣球就會脹大;稀硫酸滴入B中硫酸和碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳,因此A中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為H2O + CO2 === H2CO3;A中紫色石蕊溶液變紅,D中干燥紫色小花不變色,B中固體為二氧化錳。將分液漏斗中的液體滴入B中,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為2H2O2 2H2O +O2↑;A液體為冷水,C中液體為熱水,觀察到A中白磷不燃燒,C中白磷在液面下時不燃燒,露出液面后開始燃燒,說明可燃物燃燒需要與氧氣接觸、溫度達到著火點。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(3分)燃燒是人類最早利用的化學反應(yīng)之一。
(1)下面是一些常用的滅火方法的事例:
①熄滅酒精燈時,用燈帽蓋滅;
②熄滅燃氣灶火焰時,關(guān)閉閥門;
③油鍋著火時,用鍋蓋蓋滅;
④森林著火時,將大火蔓延線路前的一片樹木砍掉;
⑤房屋著火時,用高壓水槍滅火。
請你從滅火原理角度,選擇一種分類標準進行分類:
分類標準 包括事例 (填序號)
(2)氣體打火機中常用丁烷(C4H10)做燃料,丁烷與甲烷完全燃燒產(chǎn)物相同。請寫出丁烷完全燃燒的化學方程式 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(5分)生活中處處有化學。鐵鍋是廚房中常用的炊具,請用所學的化學知識填空。
(1)鐵鍋作炊具主要是利用鐵的 性。
(2)鐵鍋手柄上使用的塑料應(yīng)具有 性(填“熱塑”或“熱固”)。
(3)鍋里的油一旦著火,可用鍋蓋蓋滅,其原理是 。
(4)使用鐵鍋有利于人體健康,主要是因為 。
(5)請你說出一個廚房中防止鐵鍋生銹的方法 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(10分)在20mL溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為1.60%的某硫酸銅溶液中,逐滴加入某濃度的氫氧化鋇溶液(發(fā)生的反應(yīng)類似于硫酸銅和氫氧化鈉的反應(yīng)),用電導(dǎo)儀測得溶液的電導(dǎo)率(電導(dǎo)率越高表示溶液的導(dǎo)電性越好)、溶液的pH值隨滴入Ba(OH)2溶液體積的變化曲線如下圖所示(假設(shè)所有稀溶液的密度均為l g/cm3)
(1)硫酸銅和氫氧化鋇溶液發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為: :
(2)圖I中C點所示溶液中,含量較多的微粒有: ,D點所示溶液能導(dǎo)電是因為溶液中含有 ;
(3)從圖II中可知:將打磨過的鋁片放入上述該硫酸銅溶液中,可以觀察到的現(xiàn)象是: ;如有固體析出,請寫出反應(yīng)的化學方程式 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在一個密閉容器內(nèi)放入X、Y、Z、W四種物質(zhì),一定條件下發(fā)生化學反應(yīng),一段時間后,測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表。
物質(zhì) | X | Y | Z | W |
反應(yīng)前質(zhì)量(g) | 2 | 1 | 16 | 16 |
反應(yīng)后質(zhì)量(g) | 12 | m | 8 | 14 |
(1)m = 。
(2)參加反應(yīng)的Z與W的質(zhì)量比為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列措施不利于保護空氣、改善空氣質(zhì)量的是
A.使用清潔能源
B.推廣使用無氟冰箱
C.鼓勵駕駛私家車出行
D.植樹造林,綠化環(huán)境
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列化學方程式能正確表示所述內(nèi)容的是
A.酸雨形成原因:CO2+H2O=H2CO3
B.酒精燃燒:C2H6O+2O2點燃2CO2+3H2O
C.濕法煉銅:2Fe+2CuSO4=Fe2(SO4)3+2Cu
D.小蘇打治療胃酸過多:NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為鑒別分別盛有空氣、氧氣、二氧化碳的三瓶氣體,應(yīng)選用的方法是
A. 將氣體分別通入水中
B. 將氣體分別通入澄清石灰水中
C. 將氣體分別通入鹽水中
D. 將燃著的木條分別伸入三瓶氣體中
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