根據(jù)下列敘述寫出有關(guān)化學(xué)方程式
（1）實(shí)驗(yàn)室加熱一種紫黑色固體制氧氣
 
；
（2）光亮的鐵釘浸入稀硫酸中，表面產(chǎn)生氣泡
 
；
（3）洗滌試劑瓶內(nèi)壁附有的碳酸鈣
 
．
考點(diǎn)：書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可．
解答：解：（1）高錳酸鉀是一種紫黑色的固體，在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；故填：2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）鐵與稀硫酸發(fā)生反應(yīng)，生成硫酸亞鐵與氫氣；故填：Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．
（3）由于碳酸鈣能與稀鹽酸反應(yīng)，生成可溶性的氯化鈣，因此能用稀鹽酸將其除去．用稀鹽酸除去碳酸鈣的反應(yīng)是稀鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳．故填：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
點(diǎn)評：在解此類方程式的書寫題時(shí)，首先確定反應(yīng)原理，然后再依據(jù)原理找出反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件，根據(jù)方程式的書寫規(guī)則書寫方程式．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)如圖的溶解度曲線圖回答：
（1）P點(diǎn)的含義是
 
．
（2）在不改變?nèi)芤旱娜苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的情況下，把c物質(zhì)的不飽和溶液變成飽和溶液的方法是
 
．
（3）t2℃時(shí)40g a加入到50g水中充分溶解后溶液質(zhì)量為
 
g．
（4）大量a中混有少量的b，提純a的方法是
 
．
（5）將t1℃a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液升溫至t2℃時(shí)，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2014年3月22日是第二十二個(gè)“世界水日”，它的主題是“水與能源”．關(guān)于水的知識有下列話題，請按要求填空：
（1）自來水生產(chǎn)過程中，可用
 
方法除去水中不溶性雜質(zhì)．
（2）生活中可用
 
來檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水．常用
 
的方法，既可降低水的硬度，又能殺菌消毒．
（3）測定地下水的酸堿度常用
 
．
（4）在生產(chǎn)生活中水是最常用的溶劑，實(shí)驗(yàn)室用蔗糖配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液時(shí)，可能涉及以下操作：

①圖中操作中有錯(cuò)誤的是
 
（填序號）．
②改正錯(cuò)誤后，表示正確的操作順序是
 
（填序號）．
A．⑤②①③④B．⑤①②③④C．⑤③②④①D．⑤③①④②
③玻璃棒在該實(shí)驗(yàn)中所起的作用是
 
．
（5）保護(hù)水環(huán)境、珍愛水資源，是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．下列做法有利于保護(hù)水資源的是
 
 （填序號）．
A．大量使用化肥農(nóng)藥              B．工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放
C．使用含磷洗衣粉                D．生活污水直接排放．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請從下列物質(zhì)中選擇相應(yīng)物質(zhì)的序號填寫在橫線上．
①燒堿  ②鹽酸  ③大理石  ④硫酸  ⑤純堿
（1）人體胃液中含有的酸是
 
；
（2）常溫下為固體，具有強(qiáng)烈的腐蝕性，可作某些氣體干燥劑的是
 
；
（3）可用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2的一種難溶固體是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

美國兩位科學(xué)家利用碘元素，借助放射學(xué)進(jìn)行了“G蛋白偶聯(lián)受體”研究，揭開了“細(xì)胞如何感知周圍環(huán)境”之謎，獲得了2012年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)．如圖是碘元素在元素周期表中的部分信息及碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖．請回答：
（1）碘是人體必須的
 
（填“微量”或“常量”）元素．
（2）由圖可知碘元素的相對原子質(zhì)量是
 

（3）如圖中與碘元素化學(xué)性質(zhì)相似的是
 
（填字母）；
（4）B、D兩種元素組成化合物的化學(xué)式為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我省幾款自主研發(fā)的汽車，銷量已進(jìn)入中國自主品牌的前列．
（1）圖中表示的汽車所用材料，屬于金屬的是
 
，屬于有機(jī)合成材料的是
 
．
（2）汽車表面烤漆主要是為了防銹，其原理是
 
．
（3）汽車使用的燃料多數(shù)是汽油或柴油，主要的污染物有氫氧化合物、
 
和塵粒等．你心目中最理想的汽車燃料是
 
．理由是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

向稀鹽酸中逐漸加入試劑X后，溶液的pH變化情況如圖所示．試劑X是下列物質(zhì)中的
 
．
A、CaCO3     B、H2O     C、NaOH     D、
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對如圖所示實(shí)例分析不正確的是（　�。�
A、圖①，用氫氣做焊接金屬的保護(hù)氣---氫氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑
B、圖②，用洗潔精洗去餐具上的油污--洗潔精具有乳化功能
C、圖③，通電后小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)---磁場對通電導(dǎo)體有力的作用
D、圖④，用吸管從瓶中吸飲料--流速對液體壓強(qiáng)有影響

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

課外小組同學(xué)利用如圖所示裝置制取二氧化碳，并對其性質(zhì)進(jìn)行研究．
友情提示：使用分液漏斗時(shí)，可通過開啟、關(guān)閉活塞控制液體的流入，同時(shí)防止裝置漏氣．
（1）若打開止水夾K1，關(guān)閉止水夾K2，從長頸漏斗向裝置C中加入足量的稀鹽酸，C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
．通過分析A中的現(xiàn)象可證明CO2具有的性質(zhì)是
 
．B中盛放的試劑是
 
．
（2）若打開止水夾K2、K4，關(guān)閉K1、K3，從長頸漏斗向裝置C中加入足量的稀鹽酸，當(dāng)觀察到
 
現(xiàn)象時(shí)，證明E中CO2已集滿．關(guān)閉止水夾K2、K4，打開K3，從分液漏斗向E中加入適量的氫氧化鈉溶液．該實(shí)驗(yàn)中，能證明CO2與NaOH確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象是
 
．反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案